Организация предметно-развивающей речевой среды в младшей группе по ФГОС ДО

МБДОУ №67 Киселевского городского округа

Кемеровская область

Организация предметно-развивающей речевой среды в младшей группе по ФГОС ДО

Пидшморга Екатерина Сергеевна, старший воспитатель

Савастьянова Анастасия Викторовна, воспитатель

Организация предметно-развивающей речевой среды в младшей группе по ФГОС ДОУ.

Важная составляющая в развитии речи младших дошкольников - это создание предметно-развивающей речевой среды.

В своей группе строим предметно-пространственную среду в соответствии с ФГОС.

Одним из условий полноценного речевого развития является грамотно организованная развивающая предметно-пространственная среда.

Среда должна быть:

1. Содержательно-насыщенной.

2. Трансформируемой.

3. Полифункциональной

4. Вариативной.

5. Доступной.

6. Безопасной.

В 1-й младшей группе должны быть яркие игрушки разных размеров, предметные картинки с доступным для детей сюжетом,книги для чтения и рассматривания.

Во 2-й младшей группе можно уже выделить отдельную зону с играми и материалами по развитию речи.

Это наборы сюжетных картинок, предметные картинки, дидактические игры, игрушки для развития мелкой моторики, художественная литература, различные виды театра.

Театр - это один из любимых видов деятельности детей. Наши дети умеют драматизировать сказки: “Теремок”, “Курочка Ряба”,’Репка” и др.

СМОТРЕТЬ РАБОТУ ПОЛНОСТЬЮ