Роенко Ю.И., учитель русского языка и литературы. МБОУ СОШ № 105 Купинского района Новосибирской области. Работа: Жить ради победы.
Жить ради победы
Тишину нарушил внезапный протяжный гудок паровоза, который смешался с монотонным стуком колес. Через некоторое время состав остановился. По вагону, как вихрь, пронеслась женщина в униформе и крикнула: «Прибыли! Выгружайтесь!»
Через какое-то мгновение в вагон ворвался свежий воздух, смешался с душным запахом пота, скудной еды, от которой остался только запах и воспоминания.
Девочка, сидящая у окна, вдохнула этот новый, ни на что не похожий аромат. Стало немного легче дышать, но в душе спряталась какая-то тяжесть, которую девчушка не могла объяснить, хотя она была уже немаленькой девочкой, в 6 класс все-таки перешла. Но выйдя из вагона поезда и стоя на перроне неизвестного вокзала, она не понимала, почему она здесь и что же будет дальше.
Оцепенение прошло, когда раздался голос мамы, тихий, уставший, но все такой же неповторимый и особенный:
- Юля, пойдем.
Взяв старенький чемодан с наскоро собранными вещами, девочка с мамой и двумя сестрами последовала за незнакомой женщиной, которая что-то тараторила, а мама кивала ей в ответ. Что говорила эта женщина, Юлька не слышала. Для нее это были просто звуки, которые появлялись и, улетая куда-то, куда она сама не знала, растворялись.
Дорогу от вокзала до дома, куда их привели, она тоже помнила смутно, Единственное, что всплывало в памяти – это маленькие, простенькие домики, совсем не такие, как там, где они жили. И тишина… Но тишина не такая, которая была там, в Ленинграде. Там была тревожная тишина, которая часто нарушалась звуками сирены.
Юлька помнила все: каждый звук этой сирены, каждый голодный день, каждую страшную ночь. Страшную потому, что она могла утянуть в темную бездну, из которой человек уже не возвращался никогда.
Так произошло с папкой, с ее любимым папкой. А ведь он был такой большой, сильный. Опора всей семьи. И эта опора сломалась одной страшной ночью. И в памяти девочки мгновенно всплыла картина: маленькая сестренка своими тонкими ручонками трясет исхудавшее лицо отца, а он молчит – страшная сила высушила его, и эта сила – голод.
Юлька помнила те первые дни, когда стальные фашистские птицы кружили над ее любимым городом и бомбили его. Страх сковывал сознание, приводил в оцепенение. Но он был не сравним с голодом. С налетами врага постепенно смирились и привыкли к ним, но к голоду привыкнуть нельзя. И папка знал это, поэтому каждую крошечку своей пайки он отдавал своим девчонкам. Но вот его не стало. Ушла сила, которая поддерживала семью. Но мама знала, и старшая сестра знала, и сама Юлька знала, что нужно жить дальше и делать все, чтобы бороться с лютым врагом.
Есть хотелось всегда, а особенно ночью обострялось это зловещее чувство голода. Чтобы хоть как-то отвлечься, Юля вспоминала стихи любимых поэтов. Ее веки постепенно тяжелели, и она отправлялась в мир грез, в мир, где не было войны, где она была счастлива со своей семьей и все люди были счастливы.
А однажды мама принесла картофельные очистки, где ей удалось их добыть, никто не знал. Да и на тот момент это было неважно. В этот день в доме был праздник. То, что было приготовлено из них, навряд ли можно назвать блюдом, но мама с улыбкой сказала: «Девчонки, пойдемте кисель есть». Вкус этого киселя Юлька запомнила навсегда, тогда казалось, что не было ничего вкуснее, чем эта непонятная жижа.
Страшно подумать, что было бы с ней, с Юлькой, с мамой и сестрами, если бы их не эвакуировали.
И вот они стоят у порога неизвестного дома, их встречает какая-то женщина с уставшим лицом и приглашает пройти в дом. Переступая порог маленького домика, Юлька почувствовала запах вымытых полов и свежеиспеченного хлеба.
Ну, теперь-то они будут жить и обязательно победят врага во что бы то ни стало.
Симакова А., 16 лет. Ангарский техникум строительных технологий. Работа: "Блокадная зима". Руководитель: Родивилина Г.В.

Вахрин С., МБОУ СОШ №78 г. Ижевск. Работа: Ас над Ладогой. Руководитель: Рябова И.Э.
В начале войны немецкая авиация господствовала в небе Страны Советов, и наши летчики вступали в неравный бой с врагом, имеющим численное превосходство, и при этом нередко выходили из него победителями. В задачу летчиков-истребителей входили патрулирование воздушного пространства над Ленинградом и Дорогой жизни, сопровождение бомбардировщиков.
Многие из Вас, наверное, слышали о женщинах летчицах, участниках войны, которые бесстрашно наравне с мужчинами защищали небо страны. Однако есть один малоизвестный факт. В составе 566 Солнечногорского Краснознаменного ордена Кутузова 3-ей степени штурмового авиаполка был единственный в штурмовой авиации женский экипаж, управляющий грозной машиной, штурмовиком Ил-2: летчик Тамара Константинова и стрелок Шура Мукосеева. Свой боевой путь этот экипаж начал как раз в небе Ленинграда и закончил в небе Восточной Пруссии.
Окончив в 1940 году курсы при Калининском аэроклубе 20-летняя Тамара осталась работать в нем лётчиком-инструктором. Там же она познакомилась со своим будущим мужем, Василием Лазаревым. С началом войны Василий ушел на фронт, сражался в небе Ленинграда, а Тамара, закончив курсы медицинских сестёр, работала в одной из авиационных частей. В 1942ом году случилось несчастье, Василий был сбит и сильно обгорел. Самоотверженно старалась возвратить любимого к жизни Тамара, но кончина не выпустила его из своих безжалостных цепкий когтей. У могилы Лазарева, советского лётчика, её дорогого человека, Тамара Фёдоровна поклялась отомстить врагу и занять его положение – сделаться военной лётчицей. Непросто было поступить женщине в действующую армию, но никакие трудности не охладили её желания биться с фашистами, и Тамару приняли в полк лёгких ночных бомбардировщиков. Затем перевели в эскадрилью связи, но отважной женщине такая служба была не по душе, и она продолжала проситься на боевой самолет.
- Женщины на штурмовиках не летают, - отвечали ей – агрегат очень тяжелый.
- Но я сильная, - убеждала Тамара. – Я спортсменка. И хочу мстить фашистам!
И она добилась своего. Её настоятельную просьбу удовлетворили. Тамара успешно освоила штурмовик Ил-2 и поступила в штурмовой авиаполк на Ленинградский фронт, где ей вручили свеженький Ил-2 с бортовым номером «10». В экипаж к ней стрелком попросилась молоденькая девчушка Шура Мукосеева, они стали верными друзьями и слаженным экипажем.
Они летали без устали, увлекая своим примером бесстрашия лётчиков, со знанием дела, расчетливо стояла во главе боем. К концу войны Тамара Федоровна совершила 69 успешных боевых вылетов. 29 июня 1945 года за мужество и отвагу, проявленные в боях с врагами, ей было присвоено звание Героя Советского Союза.
Подвиг бесстрашной женщины-лётчика вдохновил меня изготовить диораму, посвященную Блокадному Ленинграду и отважным лётчикам, защищавшим город. На ней изображена «Дорога жизни» – единственный путь, соединявший осажденный Ленинград с Большой землёй во время блокады. А над городом пролетает Ил-2 под управлением хрупкой, но такой отважной женщины, Героя Советского Союза, Тамары Федоровны Константиновой.
Я увлекаюсь моделизмом, и вся техника в работе изготовлена мной из сборных моделей марки Zvezda. Диорама имеет подсветку, благодаря которой сюжет как будто оживает.
Благодарю за уделённое внимание к моей работе.
Ахулкова О., МАДОУ Детский сад № 555 "МАШЕНЬКА" г. Новосибирск. Работа: Мы победили смерть. Руководитель: Гребенщикова Л.П.

Кулибабин А., 11 лет. МАОУ города Ростова-на-Дону "Школа № 10". Работа: Блокадная вода. Руководитель: Овчаренко С.А.

Вокальная группа "Дуслык", МКОУ "СОШ п. Муслюмово ж.д.ст." Кунашакского района Челябинской области. Работа: Песня Дмитрия Ветошева "Герои России". Руководитель: Петрович Л.Ф.
Смотреть работу