.png){kind=small}
Лучшие работы Всероссийского конкурса творческих работ, посвящённого Дню Победы «Нам выпала честь прикоснуться к Победе!»
Иванова Э. МДОУ ДО "Ценр эстетического воспитания детей". Работа: "Среди огня и дыма Фронтового". Руководитель: Иванцова А.Г.
Ибрагимов А. МДОУ ДО "Ценр эстетического воспитания детей". Работа: "Бой". Руководитель: Иванцова А. Г.
Якимова В. МДОУ ДО "Ценр эстетического воспитания детей". Работа: "Дети войны". Руководитель: Иванцова А.Г.
Юркова Е. МАОУ "Лицей № 10" г. Перми. Работа: Рассказ "Мишутка". Руководитель: Базанова О.В.
Мишутка
Мама учила Мишутку писать. Высовывая язык, мальчик нетвёрдой рукой выводил кривые буквы. Неровные, дрожащие буковки танцевали и норовили соскользнуть со строки, но мамина рука, лежавшая на руке Мишутки, помогала им удержаться. Мамина рука была тёплой, нежнее, чем у отца. Эти руки часто ласкали его перед сном и по утрам гладили волосы. Отцовские же руки всегда поднимали его при встрече, надёжные, крепкие. А вот Мишуткины ладошки были маленькими и пока ещё слабыми, мёрзнущими долгими зимними вечерами и иногда неловкими, особенно когда вырисовывали буквы по маминому примеру.
Железное перо скрипело от усердия Мишутки, который лихо макал пёрышко в чернила и смело оставлял кляксы на белом листе прописей. Мама глядела на старания сына, его завитушки и пятна, а после обводила в кружки самые удачные и подчеркивала те, которые были совсем никудышными. Мишутка довольно улыбался, рассматривая обведённые буковки, и с тем же усердием, с которым выписал их, штриховал подчёркнутые, а вечером залезал к отцу на колени и показывал сплошь исписанные и исчерканные листы. Отец, улыбаясь так тепло, что всё вокруг становилось светлее, брал помятые листы и прятал их в верхний ящик письменного стола в своей комнате, которую гордо называл кабинетом.
Мишутка носил старое железное перо в кармане чересчур больших штанов. И сейчас он крепко прижимал ладошкой карман с самой важной для него вещью. Каждые несколько минут он опускал руку в карман и испугано искал перо, облегчённо вздыхая каждый раз, когда нащупывал его холодное остриё. В карманах потёртых штанов могла легко затеряться такая маленькая, но такая ценная вещица.
…Отцовский стол сожгли вместе с бумагами пару дней назад, оставив лишь четыре чистых листа. Тихо сбросив с себя одеяло, мальчик стянул со стула длинную, «на вырост» кофту и подпоясал её ремешком матери наподобие халата. Скрипнула дверца тумбы, Мишутка достал полупустой бутылёк с чернилами и четыре заветных листа. Как в четыре листа вложить все чувства? Как рассказать обо всём только на четырёх листах? Встав на колени перед тумбой, тёмная фигурка склонилась над работой. Мальчик опускал перо в чернила прямо пальцами. Приходилось щуриться и приглядываться – керосиновая лампа стояла в соседней комнате, а будить уставшего, вымотанного доктора совсем не хотелось. Мишутка закрыл глаза и задумался. О чём, собственно, нужно писать? Можно похвастаться, что, исколов все пальцы, самостоятельно зашивал свои чулки? Или рассказать, как на прошлой неделе, в день его рождения, доктор отдал им с мамой весь свой хлеб? Стоит ли писать о том, что он уснул на несколько дней, а когда проснулся, доктор кинулся его обнимать? Пожелать победы и скорейшего возвращения? О чём вообще пишут в письмах?
Доктор что-то пробормотал во сне. По спине Мишутки пробежали мурашки, он поёжился. Босые ноги мёрзли, и мальчик поджал их под себя. Старался хоть немного согреться, спрятав ноги под полы кофты-халата, но это не сильно помогало. Тяжело вздохнув, мальчик принялся писать неровным, прыгающим почерком всё, что считал самым важным. Несколько раз он случайно обмакнул в чернильницу пальцы вместе с пером.
Тихо шмыгнув носом, Мишутка утёр глаза длинным рукавом, вспоминая тёплую комнату, мать, вышивающую скатерть, и отца, читающего какую-то большую и наверняка тяжёлую, очень умную книгу. Только отец умел смеяться одними глазами. Только мать умела подбирать слова, которые отзывались теплом в душе.
За окном стало светать, и серое, затянутое дымом и тучами небо посветлело, и доктор заворочался на стареньком диване. Мальчик писал всё мельче и мельче. Стараясь уместить все мысли, чувства, новости, все маленькие радости и горести, всю горячую любовь к отцу, писал о страхе за мать, долго не возвращавшуюся с завода домой, о добром соседе-докторе. Всего четыре листа, чтобы рассказать всё! Как же это ничтожно мало! На последнем листе едва уместилась подпись самого Мишутка. Он знал, что если отдать письмо доктору, то оно дойдёт на фронт, доктор знал тех, кто может передать его. В соседней комнате заскрипели, заохали пружины. Тихо, на носочках мальчик поспешил к кровати, забрался в неё, не снимая одежды, прижимая к себе листы и ещё тёплое перо. Покашливающий доктор зашёл в комнату к мальчику, присел на колени перед небольшой печкой, положил в её холодное нутро ножку стула и старую газету, чиркнул спичкой.
Маленькое, худенькое тельце вздрогнуло, когда жёсткая, сухая рука легла на макушку. Доктор рассмеялся: «Вставай уж, знаю, что не спишь». Выглянув из-под одеяла, Мишутка покосился на чернильный бутылёк, который выдал его. Пожилой мужчина, шаркая ногами по холодному полу, подошёл к печке, поставил на плиту тяжёлый чайник.
Мальчик протянул ему сложенные вдвое бумаги, а сам шмыгнул к печке. Какая жалость, что не осталось больше досок от двери, разделявшей две комнаты, а так хотелось посидеть возле горячей печки чуть дольше, держа в руках почерневшую кружку с кипятком. А ещё лучше размочить немного хлеба в воде, есть потихоньку, по ложечке…
Мальчика разморило, пока он думал о еде, но его похлопал по плечу доктор: «Возьми-ка карточки и принеси хлеба, вечером твоё письмецо я передам». Сонный Мишутка лишь кивнул и пошёл натягивать на себя шерстяные носки и полушубок. Доктор вышел в другую комнату, а закутанный мальчишка прикрыл дверь квартиры, выйдя в тёмный, промёрзший насквозь коридор с такими же чернеющими дверьми и выскользнул на лестничную площадку, крепко прижимая карточки и металлическое перо к груди. Шаги гулко отдавались эхом по лестнице…
Бугакова Е.И. МАДОУ д/с № 9 г. Грязи. Работа: " Стена павших"
Черезов А. МАУ ДО "Дворец детского (юношеского) творчества" г. Перми. Работа: "Война и мир". Руководитель: Ахтямова Т.Г.
Зыкова А. МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» г. Магнитогорска. Работа: Радистка. Комарова Фаина Николаевна - моя прабабушка. Руководитель: Крылова И.Г.
Крылова Е. МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» г. Магнитогорска. Работа: Бессмертный полк. Руководитель: Крылова И.Г.
Лебедева М. МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» г. Магнитогорска. Работа: Мы помним. Руководитель: Крылова И.Г.
Храмцов Н. МБДОУ № 58. Работа: "Пусть будет мир". Руководитель: Дьячкова Е.В.
Каптел А. Творческая мастерская МБУК ДК Сосновка обособленное подразделение ДК Новосинеглазово. Работа: Помним! Гордимся!
Клуб "Ракурс" ФГБОУ ВО "Самарский государственный экономический университет". Работа: Информационно-просветительская студенческая газета Сызранского Филиала ФГБОУ ВО "СГЭУ", посвященная Дню Победы. Руководитель: Шарохина С.В.
Петухова М. МУ ДО " Сернурский ДДТ". Работа: Блокада Ленинграда. Руководитель: Попова Е.В.
Чусовитина Е. М. МКУ Талицкого ГО "Библиотечно-информационный цетр" Смолинская сельская библиотека Смолинской библиотеки. Работа: "Сильные духом:читаем книги о разведчиках и партизанах".
Тиханова Ю.В. МБДОУ Пильнинский детский сад №3 "Буратино" Пильнинского района Нижегородской области. Работа: "Танк -34".
Перемячкин И. СП "Детский сад" ГБОУ ООШ с.Заборовка. Работа: "День Победы. Руководитель: Кулигина Е.М.
Мухаметярова Д. МБОУ ДО "Центр дополнительного образования детей", г. Череповец. Работа: "Потерпи, солдат". Руководитель: Куликова О.В.
Девяткина А. МБОУДО "Образовательный технический центр" Ростовской области. Работа: "Диорама 13 июля 1942 года Бой у хутора Нижнемитякин". Руководитель: Ланге М.О.
Расулова М. МБДОУ г. Ростова-на-Дону "Детский сад № 213". Работа: "Я расскажу вам о войне…". Руководитель: Расулова М.А.
Погудина З. МАОУ "Тохтуевская СОШ" Соликамского ГО Пермского края. Работа: "Виктория". Руководитель: Лишеленко И.В.
.JPG)
Девяткин А. МБДОУ "Детский сад №2", Кемеровская область, город Прокопьевск. Работа: "Последняя битва". Руководитель: Чуйкова В.А.
Ларионова Г.В. МБДОУ "Детский сад № 205 "Новоград" г. Чебоксары. Работа: Военно-спортивная игра "Зариничка". Руководитель: Тайгачкина О.Н.
Работы подготовительной группы МБДОУ детский сад "Светлячок" с. Павловка МР Нуримановский район Республика Башкортостан. Руководитель: Сахибгареева Н.Ф.
Подготовительная группа МКДОУ "Сычёвский детский сад". Работа: "Закаты алые". Руководитель: Попова Ю.Б.
Семья Клемешова З. МДОУ "Детский сад с. Терновка". Работа: "В мирное время пусть пушки молчат". Руководитель: Гаджиева О.С.
.jpg)
Степанова И. Ю. г. Чебоксары Чувашская Республика. Работа: "Почему у меня нет прадедушек?". Руководитель: Степанова М.Н.
Альмухаметов Т. МБДОУ "Детский сад №16". Работа: "Танк Победы". Руководитель: Мамаева А.М.
Титова П. МБОУ ЦО №25 г.Тула. Работа: "Весточка с фронта". Руководитель: Барыкина Г.А.
.jpg)
Дворянинова П. СП ГБОУ СОШ № 4 - Дом детского творчества г. о. Чапаевск Самарской области. Работа: "Сталинград. Победа". Руководитель: Тимошкина О.А.
.JPG)
Кузнецова Ю. СП ГБОУ СОШ № 4 - Дом детского творчества г. о. Чапаевск Самарской области. Работа: "Матери сердца вечная боль…" . Руководитель: Тимошкина О.А.
.JPG)
Гладкова А. СП ГБОУ СОШ № 4 - Дом детского творчества г. о. Чапаевск Самарской области. Работа: "Спасибо за жизнь!" . Руководитель: Тимошкина О.А.
.JPG)
Ковзель Д. МАДОУ "Детский сад № 93 "Звёздочка". Работа: "Салют в Москве". Руководитель: Масленникова Н.С.
.jpg)
Корякина В. МКДОУ № 230 г. Кирова. Работа: Танк –победитель. Руководители: Урванцева О.В., Кассихина В.В.
Ардашев Т. МКДОУ № 230 г. Кирова. Работа: Неизвестный герой. Руководители: Добрых Г.Н., Юркина Л.Г.
Бессолицына У. МКДОУ № 230 г. Кирова. Работа: Вестник мира. Руководители: Добрых Г.Н., Юркина Л.Г.
Маркин А. КОУ Воронежской области "Школа № 1" СП (филиал № 4). Работа: Победный май. Руководитель: Тимофеева Е.В.
Тютина М. ООО "ОЗОН" "ЦРР - детский сад №21 "Семицветик". 6 лет, группа "АБВГД-ка". Работа: макет танка, выставка военной техники. Руководители: Бочарова Л.П., Цыганий Ю.С.
Семья Иваненко А. МБДОУ №4 г. Кировска. "С Днем Победы!". Руководитель: Федорова Е.В.
Дороховская А. МБОУ "Тинская СШ № 3 им. В.Т. Комовича". Работа: "Скорбим и помним!". Руководитель: Каренда Э. Ю.
Гоппе М. МБОУ "Тинская СШ № 3 им. В.Т. Комовича". Работа: "В освобожденном городе". Руководитель: Каренда Э.Ю.
.jpg)
Капустина А. МБДОУ ГО Королёв Московской области "Детский сад №45 "Теремок". Работа: "Победа за нами". Руководители: Голуб Г.А., Соколова Т.П.
Шебанова В. МБУДО ЦДТ г. Данкова Липецкой области. Работа: "На привале". Руководитель: Стасева Л. Д.
Щукина А. МДОУ «Детский сад №209». Работа: «Танк Великой Отечественной войны». Руководитель: Лосева А.В.
.jpeg)
Кудряшова Л. Нижегородская область г. Шахунья МБДОУ детский сад №3 "Сказка". Работа: Поделка из пластилина к Дню Победы. Руководитель: Соколова С.А.
Марасанова Л. Нижегородская область г. Шахунья МБДОУ детский сад №3 "Сказка". Работа: Поделка к Дню Победы. Руководитель: Соколова С.А.
Бирюков В., Генинг А. МБОУ ДО "ДДТ Новокузнецкого муниципального района". Работа: Непреодолимый рубеж. Руководитель: Малышев А.В.
Генинг А. МБОУ ДО "ДДТ Новокузнецкого муниципального района". Работа: Подвиг Ивана Березина, форсирование Западной Двины 25 июня 1944 г. Руководитель: Малышев А.В.
