"Сценарий НОД времена года, части суток"

1.закрепление знаний о временах года, о частях суток ;

2.развивать речь, умение называть в последовательности части суток;

3. воспитывать любовь к природе, доброжелательное отношение к друг другу.

Материалы: две коробки с желтыми листьями и бумажными снежинками, большая объёмная снежинка, картины осени и зимы, серии картинок с частями суток на каждого ребенка, белые бумажные салфетки, бумажные снежинки- сюрпризы голубого и синего цвета со смайликами.

Воспитатель обращает внимание детей на две красивые коробки, расположенных на столе в группе (первая игровая зона).

Рассматривание коробок. –Что же мы в коробочкахнашли ? (желтые листья и снежинки). Давайте их выложим на стол (выкладывают около каждой коробки).

Вос- ль: -Когда много желтых листьев?( осенью).

- Когда много снежинок? (зимой).

- Найдите картину осени и зимы (вторая игровая зона).

-Какие краски у осени? (ответы детей). Какие краски у зимы?( ответы детей).

Вос- ль: - Зима пришла и все укрыла снегом. Давайте и мы укроем снежинками осенние листья (дети укрывают листьяв первой игровой зоне).

-На полянку, на лужок

Тихо падает снежок,

Легкие пушинки

Белые снежинки…

- Смотрите, ребята, осталась одна необычная снежинка… Я думаю она волшебная. Слышу , что- то шепчет...Послушаю...Снежинке хочется узнать как живут ребята в группе и в какие играют игры. Оставим её погостить? (ответы детей; воспитатель прикрепляет снежинку объёмную на видное место). 

Игра «День и ночь» (дети сидят на стульчиках; при слове «день»- все бегают, прыгают; при слове «ночь»- все садятся на стульчики и изображают спящих детей)- третья игровая зона.

Рассматривание картинок « Части суток» (утро, день, вечер, ночь). Беседа, сравнение с действиями детей (Что делает Саша днем?)-четвертая игровая зона.

Игровое упражнение «Разложи картинки друг за другом».

Вос- ль:-Мы на картинках видели, что летом дети играют в песочнице с песком. А зимой в какие игры играют? ( снежки).

- Полепим «снежки»? (ответы детей)

Игра «Слепи снежок» - третья игровая зона («снежки» мнутся из белых бумажных салфеток, которые лежат под стульчиками).

-Раз, два, три, четыре

Мы с тобой снежки лепили                      лепим снег

Круглый, крепкий, очень гладкий          рисуем круг в воздухе

Но совсем-совсем не сладкий                  грозим указательным пальцем

Раз- подбросим                                         поднимаем руки вверх

Два- поймаем                                            руки опускаем

Три- уроним                                             наклон до пола

И сломаем                                                закрываем ладошкой

Вос- ль:- Ребята, слышу шепот снежинки (подходят к месту расположения снежинки)…Ей очень понравились наши игры, но пора улетать. В тепле может растаять (прощаются).

- И наша большая игра закончилась. Какие маленькие игры вам запомнились? (ответы детей). Вы молодцы и умницы!Спасибо!

-Волшебная снежинка оставила снежинки-сюрпризы. Выберите, пожалуйста, себе снежинку (пятая игровая зона).