ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Казачьи посиделки

 

 

Программа внеурочной деятельности «Казачьи посиделки» духовно-нравственной направленности является авторской. Срок реализации программы 1 год, возраст обучающихся 7-8 лет.

Цель программы : условий для духовно-нравственного развития, социализации  личности младшего школьника, формирование осознанного

патриотического чувства, воспитание активной жизненной позиции.

Актуальность программы:

Сегодня возникла необходимость взглянуть на воспитание с современных позиций, реализовать на практике условия для всестороннего развития патриотического потенциала  младшего школьника. Данная программа способствует восстановлению утраченных связей между поколениями, формированию у учащихся чувства исторической сопричастности.

 

-        формировать у младших школьников представления  об историческом прошлом и настоящем казачества; о личностях, оставивших   заметный след в истории; о вкладе, который внесли соотечественники в историческое и культурное наследие края, страны

-      развивать коммуникативные навыки и умения в процессе общения, учить работать в группах, способствовать развитию психических процессов:

воображения, памяти, мышления, речи;

- воспитание гражданина России, патриота своей малой родины.

 

Программа разработана с учетом реализации в начальной школе всех доступных видов внеурочной деятельности: игровая деятельность, познавательная деятельность, досугово - развлекательная деятельность, проблемно-ценностное отношение, художественное творчество и т.д.

 

 

 

 

 

 

Ознакомление детей с особенностями кружка. Требования к поведению

учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем месте. Казачий

класс. Что такое казачество, кто такой казак? Происхождение каза­чества.

 

 Ста­ница. Хутор. Курень. Хата.

Традиционная одежда казаков. Шаровары. Рубаха. Косоворотка. Сорочка. Зипун. Платье. Юбка. Кофта. Украше­ния. Черкеска. Бурка. Башлык. Бешмет. Папаха.

Традиционная система питания. Лепешки. Каша. Курник. Вареники. Рыбные блюда.  Борщ. Мясные блюда. Студень (холодец). Сало. Напитки. Квас. Кисель. Узвар (взвар).

Скотоводство. Лошадь в жизни казака. Корова - кормилица. Казачьи промыслы. Рыболовство. Охота.

Практическое занятие: выставка рисунков.

 

Казачьи загадки. Казачьи пословицы. Казачьи сказки: « Папаха», «Курень», «Кныш», «Прутик», «Ванюша и Баба-Яга». Казачье наречие. (колодец – криница; петух – кочет; конь – кинь; курица – курка; цыпленок – цыпля; утка – качка; котенок – котя, кошиня; арбуз – кавун, гарбуз; дом – хата; полотенце – рушник, волк – бирюк; домашние животные – худоба; теленок – худобенок; печь – груба; туфли – чиривики; забор – частокол; кроватка – колыска; забор из веток – плетень;

Казачьи песни «Чёрный Ворон», «Полюшко Поле». Частушки.

Практическое занятие:  создание иллюстрированной книжки «Казачьи

загадки», «Казачий словарик».

 

 

 Тема 4. Поэзия. 2ч

Стихи про казаков. А.Льяс «Казак», Е.Панкратова «Душа казака»,

 А.Ченин  «Казачкам», А.Ченин  «Казакам», Е.Жукова-Желенина «Кубанский

казачонок», Светлана Клинушкина-Кутепова « Казаки».

Практическое занятие: выставка своих иллюстраций, конкурс стихов.

 

Традиционные религиозные праздники: Рождество. Пасха. Масленица.

Праздник казачки. Войсковые праздники. День Святого благоверного

Великого князя Александра Невского.

Практическое занятие: смотр строя и песни, литературно-музыкальная

композиция «Наши деды - славные победы».

 

Традиционные художественные ремесла и промыслы. Художественная ковка. Изготовление оружия. Вы­шивка. Гончарное дело. Лозоплетение. Роспись.

Практическое занятие:  выставка поделок.

 

Тема 7. Казачьи игры и забавы.2ч

Народные игры казачества. Игра -соревнование «Накинь подковку»

(набросить колечко на стержень) ,«Казаки –разбойники», «Горелки», « Цепи-

цепи», «Иголка, нитка, узелок».

 Практическое занятие:  фото-отчёт, коллаж

 

Подведение итогов. Концерт.

Практическое занятие:  презентация стенгазеты по теме «Казачество».

 

 

 

 

 

1.Технология составления программ в соответствии с требованиями

ФГОС НОО [Текст] : методические рекомендации / Автор-сост.

Н. Н. Лазаренко. – Кемерово: изд-во МБОУ ДПО «НМЦ», 2012. – 36 с.

 

2 «Самобытные игры казаков».В. И. Прокопенко, Хабаровск, 1988 г

 

3. Энциклопедия казачества Губарев Г.В.,СкрыловА.И.,2008г

 

4.Стихи про казаков http://veravverav.blogspot.com/2016/02/blog-post_4.html

 

5.Казачий песенный фольклор. https://megaobuchalka.ru/9/19998.html

 

6. Обычаи, традиции и нравы казаков.

 

Данная программа всем своим содержанием призвано воспитывать в человеке чувства национального самосознания, собственного достоинства, положительных качеств личности.

Без знаний основ народной русской жизни, жизни казачьего населения Поволжья, фольклора, классического искусства нельзя воспитать патриота и гражданина России. Это делает данную программу актуальной в современных условиях.

Судьба казачества – это трудные, но славные страницы истории России и нашего края. Являясь пограничным оплотом российского государства казачество одновременно создавало самобытную культуру, которая будучи частью российской культуры, проявлялась в образе жизни казаков, одежде, языке, фольклоре.

Богатая культура российского казачества, в том числе казаче­ства волжского, представляет особый интерес и возможность активно изучать и культивировать в практической деятельности традиции исторически сложившейся казачьей системы духовно­-нравственного, патриотического и физического воспитания.

 

Вывод: основная идея этой программы заключается в создании в детском коллективе комфортной атмосферы, пробуждающей интерес к истории казачества, в том числе с применением ИКТ, коллективным творческим делам, проявлению и развитию своих способностей,  овладению умениями и навыками самовоспитания.