.png)
Проект- «Физическая культура-как средство патриотического воспитания дошкольников»
ГБУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т. Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Самоцветы»
Проект- «Физическая культура-как средство патриотического воспитания дошкольников»
Павлова Елена Александровна
Инструктор по физической культуры
«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь» Гиппократ.
Тип проекта: познавательно – оздоровительный, игровой.
Участники проекта: дети старших, подготовительных группы, инструкторы по физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатели групп, семьи воспитанников.
Цель проекта:
-
Формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста и их родителей на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально – значимых личностных качеств.
-
Формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста средствами физической культуры.
-
Привлечь родителей к совместной активной деятельности в вопросах физического воспитания.
Задачи проекта:
-
Пропаганда здорового образа жизни;
-
Поддержать интерес у детей к физкультурно – оздоровительным занятиям
-
Формирование нравственно - патриотических качеств детей дошкольного возраста посредством участия в спортивно – патриотических мероприятиях.
-
Изучить интересы, мнения родителей, их хобби и привлечь к организации спортивных досугов детей;
-
Организовать консультации и обмен опыта между родителями;
-
Помочь родителям научиться играть со своим ребенком;
-
Обогащать детско-родительские отношения при проведении совместных мероприятий.
-
Заинтересовать родителей активнее участвовать в жизни детского сада.
Формы организации деятельности:
-
игровые;
-
практический
-
наглядные;
-
словесные.
Методы проекта:
-
Тематические физкультурные занятия;
-
Праздники, досуги, развлечения
Ожидаемый результат:
-
Формирование представление о здоровом образе жизни;
-
Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность.
-
Расширились знания о ЗОЖ и сформировалась представления о создании благоприятного эмоционального и социально – психологического климата для полноценного развития ребенка
-
Создали комфортные условия для проведения спортивных занятий в ДОУ и дома. Родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад»
-
Повысился интерес детей к физкультурным занятиям и спорту;
-
Информация и практический опыт помогут родителям увидеть и лучше узнать работу ДОУ по физическому воспитанию, вызовут интерес к данному вопросу.
-
Родители получат необходимые теоретические знания об уровне физического развития своих детей, а также облегчит общение родителей и педагогов ДОУ.
-
Обеспечит преемственность методов и приемов воспитания детей в семье и детском саду, а значит, повысит эффективность работы по оздоровлению детей.
Актуальность проекта:
Все родители желают видеть своего ребенка здоровым, сильным, физически развитым, и большинство прекрасно понимает, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо - движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье. Но следует помнить, что в формировании у дошкольников потребности быть здоровым, нотации и поучения не приносят успеха. Лучший способ приобщить ребенка к здоровому образу жизни – это показать на собственном примере, как нужно относиться к физкультуре и спорту. Если ребенок видит, что родители испытывают удовольствие от здорового активного досуга, они обязательно будут им подражать. Однако в силу сложившихся экономических причин, занятости на работе современные родители большую часть времени уделяют вопросам материального обеспечения семьи, таким образом, естественная потребность ребенка в движении, в семье пусть неосознанно, но подавляется. А, начав водить ребенка в дошкольное учреждение, ответственность за его физическое воспитание родители часто перекладывают на плечи педагогов. Но только при тесной поддержке родителей ДОУ может достичь положительных результатов в воспитании здорового ребенка. В последние годы проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста приобрела особую значимость. Это вызвано обновлением содержания образования и воспитания дошкольного детства и необходимостью более ранней ориентации и творческого саморазвития личности дошкольника. Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, на наш взгляд, являются занятия физкультурой и спортом. Необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные качества. Иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны. Поэтому регулярные занятия по физической подготовке позволяют не только овладеть двигательными навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, развить физические качества, но и закалить характер, подготовить себя и к защите Родины.
Новизна проекта:
Данный проект предусматривает поэтапное ведение работы с разными категориями участников (родителями, детьми, педагогами) по отдельности и вместе, предлагая, по сути, системный подход к решению вопроса физического и нравственно-патриотического воспитания в ДОУ.
Содержание проектной деятельности:
Этапы и сроки реализации.
По продолжительности – долгосрочный (октябрь 2022 год – май 2023 год)
I этап – подготовительный
-
Изучение понятий касающихся, темы проекта.
-
Беседа - Опрос детей на тему - Что понимают ребята под словом «Здоровье», «Спорт», «Родина».
-
Анкетирование родителей;
-
Разработка перспективного плана организации физкультурно-досуговых мероприятий;
-
Подготовка цикла тематических физкультурных занятий, развлечений и режимных моментов
-
Подготовить стихи, пословицы, поговорки, песни, музыку для ритмических, физкультурных упражнений по теме проекта
II этап – основной, практический
-
Проведение физкультурных занятий со спортивным инвентарем два раза в неделю и 1 раз в неделю на свежем воздухе, при благоприятных климатических условиях.
-
Игровая деятельность - интерактивные, дидактические игры по теме проекта.
-
Познавательная деятельность (беседы на темы «Здоровье», «Спорт», «Личная гигиена», «Мужество и храбрость», «Моя Родина»)
-
Художественно – эстетическая деятельность: фотовыставка и выставка детского рисунка по теме проекта, изучение стихотворений, проведение подвижных, интеллектуальных игр «Пантомима»
-
Речевая деятельность: ознакомление с пословицами и поговорками по теме проекта.
III этап – заключительный
-
Проведение спортивно – познавательных мероприятий, досугов, дня здоровья совместно с родителями.
-
Праздник День единства народов.
-
Сдача нормативов ГТО.
-
День Защитника Отечества.
-
Летние спортивные праздники.
-
День Здоровья.
-
Спортивно - познавательная игра «Зарница».