ПРОЕКТ «Детство, опалённое войной» в старшей группе №3 «Пчелки»

МАДОУ детский сад №67 г.Балаково Саратовская область

ПРОЕКТ

«Детство, опалённое войной»

в старшей группе №3 «Пчелки»

Харченко Елена Александровна

воспитатель,

Тюсина Юлия Владимировна

воспитатель,

Герасимова Юлия Валерьевна

учитель-логопед

 

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: среднесрочный (28.01.2025 – 28.02.2025г).

Участники проекта: дети старшей группы №3 (5-6 лет), воспитатели группы,  учитель-логопед, родители.

                                                               «Прошла война, прошла страда,

                            Но боль взывает к людям:

                                                          Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

                                          Пусть память верную о ней,

                  Хранят, об этой муке,

  И дети нынешних детей и наших внуков внуки».

А. Твардовский

 

Актуальность: Война стала биографией целого поколения детей. У каждого ребенка была своя судьба в этой войне. Война искалечила тысячи детских судеб, отняла светлое и радостное детство. Это они в несовершеннолетнем возрасте перенесли все тяготы и ужасы войны: немецкие концлагеря, проживание на оккупированных территориях, участие в подполье, партизанских отрядах. Это они трудились наравне со взрослыми, в тылу на фабриках и заводах, на полях колхозов и совхозов, принимали участие в мероприятиях помощи Армии.

И сегодняшние дети обязательно должны знать о подвигах детей, о героическом прошлом Родины, отдать дань памяти героям. Ведь от того, что будут помнить и ценить дети, зависит то, какой будет наша страна завтра. Получим ли мы здоровое, целостное общество с богатой историей и опытом прошлого, или попадем в реальность, где нет ни уважения, ни благодарности, ни осознания – а значит, нет будущего.

Цель проекта: создать условия для ознакомления детей с героическими подвигами  детей-героях ВОВ.

Задачи:

-  Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне, о празднике Дне Победы.

- Развивать познавательную и речевую активность детей в разных видах деятельности.

-Познакомить детей с юными защитниками Отечества в годы ВОВ, воспитывать уважение и благодарность к их подвигу.

- Вызвать чувство эмпатии к ветеранам ВОВ и детям-героям ВОВ.

- Организовывать совместную деятельность детей с родителями, воспитателями по данной теме.

Методы и формы: Групповая, индивидуальная, наглядные, словесные.

Проблема: 

У детей старшей группы еще недостаточно знаний о Великой Отечественной войне, о ее защитниках и героях, чтобы расширить кругозор старших дошкольников о детях войны, нами был разработан педагогический проект «Детство, опаленное войной» 

1 этап- подготовительный. Обсуждение целей и задач проекта с родителями, детьми, специалистами детского сада; создание необходимых условий для реализации проекта.

2 этап – основной. Реализация основных видов деятельности по направлению проекта.

3 этап – итоговый.  Анализ выполненных и реализованных целей и задач.

 Предполагаемый результат:

• В группе будет создана развивающая среда по теме ВОВ.
• Совместная работа с семьей поможет обогащению кругозора детей о Великой Отечественной войне и всему, что с ней связано.
• Создание альбома «Маленькие герои большой войны»
• Дети старшей группы познакомятся с новыми художественными и документальными произведениями о детях- героях ВОВ, что будет способствовать патриотическому воспитанию детей
• Расширится кругозор детей, пополнится словарный запас.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс по средствам повышения компетентности и развития творческих способностей.

 

Продукт проекта:

 Презентация  альбома «Маленькие герои большой войны»

 

 

        Планирование и организация проектной деятельности

№	Мероприятие	Целевые ориентиры	Ответственный	Срок
1 этап -  Организационный
1.	Подбор методической и художественной литературы по теме проекта, подбор интерактивных памяток с  QR- кодом для родителей  по теме проекта , изучение интернет источников по теме проекта		Тюсина Ю.В., Харченко Е.А., Герасимова Ю.В.	28.01.2025- 28.02.2025
2.	Подбор картотек дидактических игр.	Обогащение РППС группы	Харченко Е.А. Тюсина.Ю.В. Герасимова Ю.В.	28.01.2025- 10.02.2025
3.	Изготовление лэпбука «И память книга оживит»	Создание нового пособия.	Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	03.02.2025-17.02.2025
4.	Создание макета «Военная техника», совместно с родителями	Привлечение родителей к проектной деятельности.	родители	28.01.2025-03.02.2025
5.	Создание альбома «Маленькие герои большой войны»		Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	15.02.2025- 28.02.2025
2 этап -  Практический
6.	Цикл бесед: «Дети-герои ВОВ» «Великая Отечественная Война» «Почему война называется Великая Отечественная» «Праздник День Победы»	Способствовать уважительному отношению к  истории и памяти погибших в ВОВ. Познакомить детей с понятием Великая Отечественная война. Закрепить знания детей о том, что 9 мая – День Победы.	Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	в течении проекта
7.	Участие в конкурсе чтецов Посвященному 80-летию Победы в Великой Отечественной войне	Воспитание чувств гордости за свою страну, формирование навыков выразительного чтения, артистических умений.	Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.
8.	Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые игры «Медсёстры», «Разведчики», «Госпиталь»	Расширять представление детей о медицинских работниках в ВОВ	Тюсина Ю.В., Харченко Е.А. Герасимова Ю.В.	В течении проекта
9.	Чтение литературных произведений, стихотворений и рассказов о войне    «Дорога жизни», «Жила-была девочка»,  В. Губарев «Рассказы о юных героях»	Познакомить детей с событиями Великой отечественной войны  посредством художественного слова.	Тюсина Ю.В. Харченко Е.А.	В течение проекта
10.	Свободная форма рисования на тему «Война глазами детей»		Дети, родители	В течение проекта
11.	Од по рисованию «Солдат на посту»		Тюсина. Ю.В.	17.02.2025
12.	Строительные игры: «Военные укрепления», «Военная техника».		Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	В течение проекта
3 этап -  Заключительный
13.	Оформление окон		Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	28.02.2025
14.	Презентация альбома «Маленькие герои большой войны»		Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	28.02.2025
15.	Выставка детских рисунков «Спасибо за мирное небо».		Тюсина Ю.В., Харченко Е.А.	25.02.2025
16.	Презентация  макета «Военная техника»		родители группы	03.02.2025
17.	Составление кроссворда		родители группы	21.02.2025

 

       В процессе реализации проекта у детей изменилось отношение к своим близким, наблюдается проявление чувства любви и привязанности к своей семье через все виды детской деятельности.

       Созданы благоприятные условия для саморазвития ребенка, проявления его творческой деятельности. Пополнилась игротека группы новыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм; активность детей проявлялась в разнообразии сюжетов и ролей в самостоятельных играх  (мы солдаты,  разведчики, медсестры и т.д.), игровых действиях и отношениях, в коллективности и длительности игр; устойчивость активности – в повторении и усложнении знакомых сюжетов, применении новых атрибутов; осознанность – в способности самостоятельно организовать игру, выполнить роль, привлечь в игру сверстников и передать им некоторую информацию.

     Систематизировались имеющиеся знания по теме проекта. Дети не только отвечают на заданные вопросы, но и могут ярко и эмоционально рассказать о запомнившихся детях-героях войны. Дети всерьез заинтересовались военными историями своих родных и их военного прошлого. Они с сочувствием говорят о нелегкой жизни их сверстников и твердят: «Это наша Родина! Мы любим нашу страну! Мы будем ее защищать!»

 

 

Список используемой литературы

1. Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников: методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2004 г.
2. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о великой победе!» - Москва, «Гном и Д», 2005 г.
3. Кондрыкинская Л. А. «С чего начинается Родина?» - Москва, ТЦ «Сфера», 2004г.
4. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание детей 5-7 лет: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2006. -96.