Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение-детский сад №67 г. Балаково Саратовской области

 

 

Проект по организации гражданско-патриотического воспитания:

«Балаково, моё  Балаково, лучше  города  в  мире нет!»

 

Выполнила: Кибякова Евгения Евгеньевна,

воспитатель МАДОУ – детский сад № 67

 

 

2021 г.

 

 

Продолжительность:  (01.02.2021 - 28.02.2021)

Тип проекта: информационно – творческий.

Участники проекта: дети (5 -6 лет) старшей группы, родители, воспитатели.

Актуальность проекта: 

«В большой стране у каждого человека есть

 свой маленький любимый уголок – город, деревня,

улица, дом, где он родился и вырос.

 Это его маленькая Родина, а из множества

таких маленьких родных уголков и состоит  великая Россия».

Юрий Яковлев.

В этом году было проведено очень много работы с детьми по патриотическому воспитанию. Родина, Россия, флаг, герб, гимн… Ребята нашей группы с удовольствием получали знания по этим темам.

Когда пришло время для изучения нашей малой Родины – города Балаково, у детей возникли вопросы: «Родина не может быть малой», «Россия – огромная стана, город Балаково – большой город. Как же Родина может быть малой?».

Беседуя с детьми, они быстро отвечали на вопросы о России, о символах, о традициях, но, все же, многие не могли ответить на вопрос: «Какая твоя малая Родина?».

Благодаря этому «родился» проект. Ведь каждый из нас должен знать, любить и уважать место, где он родился и вырос. Любовь к Родине начинается с любви к тому, что окружает ребенка с детства – семья, детский сад, родная улица, город в котором ты родился и живёшь, к тому, что знакомо и понятно. А малая Родина – это часть большой Родины. Только научившись любить свою малую Родину, можно говорить о любви к Родине, своему народу.

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста, приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям.

Задачи:

1. Расширить и углубить знания детей о городе Балаково, его достопримечательностях, памятниках, символике, о людях - героях родного города.

2. Воспитывать интерес к посещению культурных объектов города.

3. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь; память, интерес к игровой деятельности, творческие и познавательные способности, воображение.

Ожидаемые результаты:

Формирование системы представлений о «малой» Родине – г. Балаково.

Повышение компетентности воспитателей и родителей по представленной теме.

Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Формы и методы реализации проекта.

1. Словесные: беседы, чтение художественной литературы, рассказывание, чтение и рассказывание стихов, считалок, сказок, загадок.

2. Игровые: дидактические и сюжетно-ролевые игры.

3. Практические: НОД, экскурсии и наблюдения, создание развивающей среды, организация выставки.

4. Наглядные: рассматривание картин и иллюстраций, просмотр виртуальных экскурсий и презентаций, консультации и буклеты для родителей.

I этап: подготовительный

1. Подбор материалов, художественной литературы по заданной тематике.

2. Сбор иллюстративного материала.

3. Разработка конспектов НОД.

II этап: основной

Планирование и организация деятельности.

№	Мероприятия	Цель	Ответственный
1	Познавательное развитие   НОД «Моя «малая» Родина – город Балаково»       Просмотр выставки книг и фотографий «Город Балаково» Беседа «Волжская Венеция»     Виртуальная экскурсия «Экскурсия по городу»         Беседа «Чистый город»               Просмотр фильма «Фестиваль клубники»   Конструирование «Городской парк», «Микрорайон моей мечты»   Дидактические игры: «Собери герб и флаг», «Назови достопримечательности», «Чей портрет?», «Расскажи про свой город», «Улицы города»	Формирование патриотических чувств и первичных представлений старших дошкольников о родном городе – Балаково. Изучение истории города Балаково.   Систематизация знаний детей о городе Балаково и его символике. Знакомство дошкольников с историей города, достопримечательностями, знаменитыми личностями, главными предприятиями города. Формирование у детей основ ответственного отношения к окружающему миру и представлений об отрицательных последствиях деятельности человека.   Воспитание любви к родному городу, уважения к традициям. Формирование интереса к разнообразным зданиям и сооружениям (дома, школы и др.).   Закрепление полученных знаний в форме игры.	Воспитатели
2	Художественно-эстетическое развитие Рисование: «Моя «малая» Родина»       Рисование «Природа родного края»           Оригами «Бумажные деревья»       Музыка. Прослушивание гимна Российской Федерации, песен о родном городе.	Создание условий для отражения в рисунке представления о городе Балаково, как об одном из уголков своей Родины. Развитие умений рисовать лиственные и хвойные деревья, передавая характерные особенности строения ствола и кроны (береза, дуб, ива, ель).   Развитие пространственного воображения, зрительного восприятия информации.     Развитие интереса к истории России, родного города.	Воспитатели
3	Сюжетно-ролевые игры «Семья»         «Почта»     «Магазин»     «Библиотека»     «Экскурсовод»	Воспитание любви, доброжелательного, заботливого отношения к членам семьи, интереса к их деятельности. Расширение представлений детей о труде работников почты. Формирование навыков культурного поведения в общественных местах. Закрепление умения строить сюжет игры на основе личного опыта. Закрепление знания детей о достопримечательностях, предприятиях города	Воспитатели
4	Чтение художественной литературы В. Берестов «По городу» С. Михалков «Моя улица» Изучение пословиц и поговорок, загадок о доме, родном крае, г. Балаково.	Формирование интереса и потребности в чтении книг.	Воспитатели

 

Взаимодействие с родителями.

 

Мероприятия	Цели
1. Изготовление макета отдельных зданий г. Балаково.       2. Благоустройство территории детского сада.     3. Посещение с детьми библиотеки №6 (просмотр выставки книг о городе). 4. Просмотр экспозиции мини – музея «Боевой славы» (подготовил центр военно-патриотического воспитания молодежи подростков «Набат»). 5. Консультация для родителей на тему: «Знакомим детей с «малой» Родиной»	Дать родителям и детям возможность проявить свои дизайнерские и творческие способности; совершенствовать стиль партнерских отношений. Создание благоприятных условий для пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории (уборка снега). Расширение знаний детей о родном городе. Формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

III этап: заключительный.

Викторина «Мой родной город»

Цель: формирование элементарных представлений воспитанников о малой Родине – городе Балаково.

Выставка макетов зданий.

Цель: дать родителям и детям возможность проявить свои дизайнерские и творческие способности; совершенствовать стиль партнерских отношений.

Результат проекта.

Провели анализ и обобщили результаты, полученные в процессе проекта. Дети отметили, что Балаково - очень красивый город.  Также отметили, что существуют архитектурные здания, памятники, дворцы культуры, промышленные предприятия.

Дети сделали вывод, что наш город  нужно содержать в чистоте и порядке для того, чтобы гордились им не только мы, но и любовались приезжие гости из других городов.

Дети убедились, что Родина несмотря на площадь и численность населения может быть «малой», и пусть у нее такое «маленькое» название, но она является самой прекрасной и любимой частью нашей огромной страны.

Оформили выставку рисунков «Моя «малая» Родина», «Природа родного края», оригами «Бумажные деревья», макетов зданий.

Необходимое материально – техническое обеспечение: методическая и художественная литература, наглядный и дидактический материал, подбор презентаций, видео и песен, магнитофон, проектор, экран.

Литература:

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы,

Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

2. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование работы и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.

3. «С чего начинается Родина?» (Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ) /Под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2003.

4. Алёшина Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом. – М.: ТЦ Сфера, 1999.

5. Жуковская Р. И., Виноградова Н. Ф., Козлова С. А. Родной край. Пособие для воспитателей детского сада. – М.: «Просвещение», 1985.

6. Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. // Дошкольное воспитание 2003, № 6.