Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ 56-46 от 09.04.2021 г.
СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77 - 76118 от 12.07.2019 г. 
тел. 8-800-100-26-84
эл. адрес - centrideia@mail.ru
 

НАПИСАТЬ НАМ

 

 

 

ООО ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ         

            И МОЛОДЁЖНЫХ     

                       ИНИЦИАТИВ

 

Для того, чтобы добавить материал в методическую копилку, необходимо войти на сайт, или пройти регистрацию.

Календарь мероприятий

ПОДПИСКА

Уважаемые коллеги и участники!
Приглашаем Вас подписаться на рассылку новых интересных мероприятий, проводимых Центром "ИДЕЯ" 
ПОДПИСАТЬСЯ

Новости

03.03.2024 г.
Всероссийский конкурс исполнителей литературных и музыкальных произведений «Строчки о весне...»
02.03.2024 г.
Всероссийский творческий конкурс «У матушки Природы четыре времени года: Весна»
01.03.2024 г.
Всероссийский конкурс авторской фотографии «Весенние мгновения…»
25.02.2024 г.
Всероссийский конкурс открыток, посвящённый Международному женскому дню 8 Марта «Весенний подарок»
24.02.2024 г.
Всероссийский конкурс рисунков, посвящённый Масленице «Масленичных красок хоровод»...
23.02.2024 г.
Дорогие друзья!

Поздравляем с Днём защитника Отечества! Желаем Вам и Вашим близким крепкого...

Познавательно-игровой досуг «Наши верные друзья» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №70 г. Йошкар-Олы «Ягодка»

 

Познавательно-игровой досуг «Наши верные друзья» для детей старшего дошкольного возраста

 

воспитатель высшей квалификационной категории

Куклина С.В.

 

 

Познавательно-игровой досуг«Наши верные друзья»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Цель:

Познакомить детей с праздником - Всемирным днем домашних животных.

Задачи:

1. Расширить и обогатить представления детей о домашних животных: кошках и собаках.

2. Развивать познавательный интерес, память, внимание, мышление.

3. Воспитывать чувство заботы и любви к своему домашнему животному, чувство ответственности за своего питомца.

Предварительная работа:

Беседа о домашних животных;разучивание песен «Черный кот»,слова М. Танича,  музыка Ю. Саульского и «Кошка беспородная»,слова и музыка А. Пряжникова; фотографии детей со своими  питомцами (дети готовят заранее с помощью родителей).

Материал и оборудование:

Игрушечные собаки, мягкие модули, ледянки, презентация «Собака-верный друг человека», ноутбук, проектор, экран.

Участники:

Ведущий (воспитатель), музыкальный руководитель, дети.

 

Ход мероприятия:

Зал оформлен фотографиями детей с домашним питомцем. Звучит музыка, дети входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие дети!  30 ноября, отмечается Всемирный праздник, посвященный всем домашним животным. С незапамятных времен животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому – Земля. Этот праздник напоминает нам о том, что мы в ответе за тех, кого приручили. Собаки и кошки – символы домашних животных, и поэтому наш праздник посвящен именно им.

Ребята, у каждого из вас есть любимый домашний питомец. О них вы сейчас нам расскажете.

Ребенок:

Мой серенький котёнок

Совсем не растет

И даже усы не растут.

Он супа не ест

И каши не ест, -

Попробуй-ка вырасти тут!

С утра Дымок

Конфеты сосет,

Грызет шоколад он потом,

И вот почему

Котенку  моему

Не быть настоящим котом.

Ребенок:

У нас дома живет кот Тимошка. Он пушистый, как игрушка. Мы любим гладить его по шёрстке. Он очень смешной, когда спит на спине лапками вверх. Если у Тимки игровое настроение, может прыгать и бегать как маленький котенок, хотя ему уже два года. Он наш друг, член нашей семьи.

Ребенок:

У меня живёт собака,

Я люблю её до слёз,

И умна, и небояка -

Очень верный это пёс!

Очень мы зверьков то любим,

И сейчас хотим сказать,

Что давно пора всем людям

Им помочь счастливей стать!

Песня«Черный кот», слова М. Танича,  музыка Ю.Саульского.

Ведущий:Все вы знаете о том, что нужно беречь наших животных? (Да)

Всегда ли мы, люди, бережем наших верных друзей?(Не всегда.)

У всех ли кошек и собак есть дом, заботливый хозяин?(Нет!Есть бездомные кошки и собаки.)Ребята, а вам жаль бездомных животных? (Да)

Как вы думаете, почему появляются бездомные животные? (Ответы детей)

Ведущий:Правильно, ребята. Каждое выброшенное на улицу животное – это чье-то предательство. Надо помнить об этом и не давать в обиду тех, кто не может защититься сам. Мы в ответе за тех, кого приручили.

Песня«Кошка беспородная», слова и музыка А. Пряжникова.

Ведущий: Однажды  я  шла  по  улице   и  подслушала  один  разговор. Ребята,  давайте послушаем о чем он?

Сценка«Разговор с кошкой».

Мальчик: Однажды я встретил бездомную кошку.

                 -Как ваши дела?

Кошка: - Ничего, понемножку.

Мальчик: - Я слышал, что вы тяжело заболели?

Кошка:   - Болела.

Мальчик: - Так значит, лежали в постели?

Кошка:  - Бездомной, мне некуда ставить постель.

Мальчик: - Как странно, - я думал, -

        Что в мире огромном,

        Нет места собакам и кошкам бездомным.

        Вы слышите, кошка, пойдемте со мной,

        Темнеет, и, значит, пора нам домой!

Мы шли с ней по улице гордо, и смело.

Я молча, а кошка тихонечко пела.

О чем она пела? Возможно, о том,

Что каждому нужен свой собственный дом.

Ведущий:Какой добрый мальчик. Взял к себе домой бездомную кошку.

Ребята, а вы согласны с тем, что каждому нужен свой дом? (Да).

(Ведущий берет в руки две игрушечные собачки.)

Ведущий: Сегодня на улице я повстречала этих двух очаровательных бездомных малышей, зовут их  Бобик и Жучка.Ребята, давайте поможем  этим бездомным щенкам.Построим будку для Бобика и Жучки. А вот и строительный материал.

Игра «Строим дом для собачки».

Ведущий: Молодцы, хорошие дома получились, теперь есть жилье у Бобика и Жучки.

А теперь послушайте  мои  загадки  и  попробуйте  их  отгадать.

1. Она на белых камушках сидит. Не подходите близко – закричит.(Наседка)

2. Каким гребешком никто не причесывается? (Петушиным)

3. Зеленые глаза - всем мышам гроза.(Кошка)

4. Петух снес яйцо. Кому оно достанется? (Никому.Петух яйца не несет.)

5. В воде купался, сух остался.(Гусь)

6. Кто родится с усами? (Кот)

7. Стоит копна посреди двора, спереди - вилы, сзади – метла.(Корова)

8. С бородой родится - никто не дивится.(Козел)

Ведущий:Молодцы  ребята! Отгадывали все загадки!

А  знаете  ли  вы    сказки  с  участием домашних  животных?( «Репка», «Зимовье зверей», «Волк и семеро козлят», «Три поросенка», «Кот, петух и лиса», «Кот в сапогах», «Коза-дереза»)

Ребята  вы  хорошо  отвечали,а  теперь  давайте  немножко  подвигаемся!

Аэробика для детей.

Ведущий:Ребята,а  теперь  послушайте замечательноестихотворение.

Ребенок:

Сегодня всем хочу сказать –

Животным надо помогать,

Делиться с ними пищей,

А лучше приютить!

Четвероногий друг вас будет

Всю жизнь свою любить!

Ведущий: Ребята, а  как  вы  думаете,  кто  это  может  быть? Давайте  я  вам  еще  одну  подсказку  дам! 

Ребята, про кого говорят:

Он след находит точно,

Охраняет дом наш ночью.

Уши чуткие и нос-

Это друг, наш верный…

Дети: Пес!

Презентация « Собака - верный друг человека».

Слайд 1. Да действительно, собака-верный друг человека!

Слайд 2.Исторически сложилось деление собак на 3 группы: охотничьи, служебные идекоративные собаки.

Слайд 3.Декоративные собаки живут рядом с нами. Они помогают людям, радуя своей красотой, дружбой и преданностью, а люди с любовью заботятся о них.

Слайд 4.Охотничьи собаки помогают людям на охоте. И у каждой собаки есть своя специальность. С одними собаками охотятся на лосей и кабанов; с другими – на зайцев, волков и лисиц; с третьими – на водоплавающую дичь.

Слайд 5.Служебные собаки – это группа пород физически крепких, выносливых и смелых собак с острым слухом и чутьем, предназначенных для несения пастушьей, охранно - сторожевой, розыскной и др. видов службы.

Слайд 6.Служебные собаки имеют разные профессии: спасатели, сторожа, почтальоны, пастухи, сыщики, космонавты, цирковые, санитары, пожарные.

Слайд 7.Пастушьи собаки — незаменимые помощники по управлению стадом, его охране, розыску отставших животных.

Слайд 8. Кто же не знает пограничных собак! Днём и ночью помогают они охранять рубежи нашей Родины. Обнаружив следы нарушителя, собаки находят их и, если потребуется, вступают в схватку.

Слайд 9.Собаки-спасатели могут вытащить человека из воды, спасти в горах, обнаружить человека под толщей снега. Собаки спасатели помогают и расчищать завалы зданий, возникающие при экстремальных ситуациях. 

Слайд 10. Человеку, потерявшему зрение, собака-поводырь заменяет глаза: приводит на работу и домой, оберегает его в пути, сообщая лаем о всех возможных трудностях.

Слайд 11. Есть собаки-геологи. Они помогают искать полезные ископаемые.

Слайд 12. Народы Севера и сейчас не обходятся без ездовых собак – на собачьих упряжках ездят, перевозят по бездорожью людей и грузы.

Слайд 13. Самыми верными помощниками воинов в годы Великой Отечественной войны были, конечно, собаки. Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы, танки противников. Помогали сапёрам разыскивать мины. Вывозили раненых из-под огня. 

Слайд 14. Первая собака в космосе была Лайка, запущенная на советском спутнике  в 1957 году. Но самыми легендарными собаками, которые совершили удачный полёт в космос, были Белка и Стрелка. Они облетели нашу планету в 1960 году и вернулись на Землю.

Слайд 15.Собаки сопровождают нас везде, что бы с нами не происходило. В знак благодарности нашим верным друзьям по всему миру можно увидеть удивительные памятники, рассказывающие о настоящей дружбе человека и собаки.

Ведущий: Ребята,  а вы хотите  поиграть? Мы знаем, что собаки бывают ездовые. Сейчас мы посмотрим какие сильные и быстрые у нас ездовые собаки.

Игра «Езда в собачьих упряжках».

Ведущий: Слышите, кто-то плачет?

(Приходит девочкас поводком в руках.)

Девочка: Ребята, вы мою собаку не видели? (обращается к детям)

Ведущий: Дети, чтобы не случилось у вас такой истории, не забывайте о своих четвероногих друзьях, послушайте совет.

Ребенок:

Берегите своих кошек и собак,

Надевайте поводок, когда ходите гулять!

Не забудьте вовремя кормить и поить,

Прививки им делать и просто любить!

Ребенок:

Давайте любить все живое,

Ведь это чудесно, ребята!

Чтоб птицы дружили с тобой и со мною,

Чтоб хомка свой нос любопытный не прятал,

Бежал по дорожке щенок без помех,

И кошки доверчивы были,

Нам нужно всегда быть в ответе за тех,

Кого мы к себе приручили.

Ведущий: Слышали  ребята? Домашних животных нужно любить и заботиться о них! А вы знаетекто им поможет, если они заболеют?(Ветеринар)

Ведущий: Правильно, ребята,эта  профессия  называется  ветеринар! Ветеринар  помогает  всем  животным  и  даже  научился  их  понимать!А  вы  хотите  понимать  язык  животных?(Да)

Ведущий: Тогда  давайте  с  вами  споем  по-собачьи   (Под музыку «В траве сидел кузнечик» дети поют «Гав-гав-гав…»).

Вы поняли, о ком эта песня? Как она называется? (Ответы) Правильно, в песне поется о зеленом кузнечике!

Ведущий: А теперь, попробуем спеть по-кошачьи. (Под музыку «В лесу родилась елочка» дети поют «Мяу-мяу-мяу»).

Молодцы! Вы поняли, о чем эта песня? Как она называется? (Ответы)Про елочку!

Ведущий: Правильно! Вот вы и научились понимать кошачий и собачий язык.

Ведущий: Домашние животные – это всегда радость от общения. Это ответственность за тех, кого мы приручили. Но самое главное – заботу, верность, преданность, дружбу и любовь –дают человеку кошка с собакой. Любите своих животных, и вы обязательно будете счастливыми!

 Смотреть презентацию