Открытое занятие, посвященное дню снятия Блокады Ленинграда на тему: «Мы вспомним те годы, блокадные дни…» в старшей группе
МАДОУ г. Хабаровска
«Детский сад комбинированного вида № 27/2»
Открытое занятие, посвященное дню снятия Блокады Ленинграда на тему: «Мы вспомним те годы, блокадные дни…» в старшей группе
Ступина Любовь Алексеевна
воспитатель,
Жильцова Ирина Никтарьевна
воспитатель
Цель: формировать представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда. Воспитывать патриотические чувства, интерес к истории своей страны.
Задачи:
- Дать сведения о блокадном Ленинграде, о блокадном хлебе в котором отражалась великая и трагическая история человечества;
- Расширять кругозор, обогащать словарь, умение слушать и слышать педагога;
- Воспитывать уважение и благодарность защитникам Отечества, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Предварительная работа:
Рассматривание с детьми фотографий, иллюстраций блокадного Ленинграда; Слушание военных песен; Чтение «Детская книга войны» (воспоминания маленьких жителей страны о страшных годах войны).
Оборудование и материалы:
Презентация «Блокадный Ленинград», ноутбук, книги и иллюстрации по теме; Запись песни «Священная война», муз. А. Александрова, сл. Лебедева – Кумача; Запись голоса Ю. Левитана объявление о начале войны»; Демонстрационные образцы «блокадного» хлеба; Образцы хлебных карточек.
Ход занятия
Воспитатель1:
Ребята, давайте поприветствуем друг друга.
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок,
Мы живем в родном краю,
Всех я вас приветствую!
Воспитатель2: Много лет (84 года) тому назад, когда нас ещё не было на свете, на нашу Родину напала фашистская Германия. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная Война. (Запись голоса Ю. Левитана объявление о начале войны»), (слайд №1)
Воспитатель1: Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом. Фашисты бомбили и жгли города и села, убивали невинных жителей (женщин и детей). Несмотря на героическое сопротивление наших войск, фашисты вышли к Неве, перерезав железную дорогу, связывавшую Ленинград со страной. Враги подошли так близко, что могли рассматривать город в бинокль. Днем и ночью фашисты бомбили город, всюду полыхали пожары, гибли взрослые и невинные дети. И 8 сентября 1941 года началась блокада города. Ленинград оказался в блокадном кольце. Ребята как вы думаете, что такое блокада?
Дети: Окружение города войсками противника.
Воспитатель2: Ребята, а как вы понимаете кольцо блокады?
Дети: Это кольцо, из которого нельзя не выйти, не зайти.
Воспитатель2: Подойдите ко мне, возьмитесь крепко за руки и плотно подойдите друг к другу. Правильно вы сказали, блокада – это кольцо, из которого нельзя не выйти, не зайти. Присядьте на свои места.
8 сентября 1941 года началась блокада города. Блокада длилась почти 900 (872) дней. 27 января 1944 года город был освобожден. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Сегодня мы вспомним о том, какие тяжелые испытания пришлось пережить этому красивому городу, во время той страшной и беспощадной войны. (Слайд №2.)
Воспитатель1: В блокадном Ленинграде остановились трамваи, автобусы, троллейбусы. Не работало отопление, во многих домах не было света и воды. Чтобы хоть как-то согреться, люди делали вот такие временные небольшие нещадно дымящие железные печурки. Их называли «буржуйки». (Слайд №3).
Главным врагом Ленинграда был голод. В блокадном городе катастрофически не хватало хлеба. Каждому жителю выдавались специальные карточки. (Слайд №4)
По ним можно было получить свою норму хлеба. Вот такой кусочек хлеба по карточкам получали люди на целый день! Ребята, посмотрите на этот маленький кусочек чёрного хлеба. Единственным продуктом питания был вот такой кусочек черного хлеба, который выдавали по карточками он был слаще и вкусней любой конфеты. Норма хлеба на человека в день была – 125 грамм. (Слайд №5).
Воспитатель2: Ребята, как вы думаете, 125 грамм хлеба - это много или мало? Сколько вот таких кусочков в день вы съедаете?
Дети: (Ребята предлагают свои варианты ответов)
Воспитатель2: Блокадный хлеб был не такой, как мы едим сейчас. Его стали выпекать с примесями ячменной, овсяной, соевой муки. В хлеб добавляли все, что было в наличии: солод, бобы, отруби, древесные опилки, дикорастущие семена, жмых, добавляли даже бумагу.
Чтобы не умереть с голоду, люди ели овощные очистки, которые обычно выбрасывают. Научились готовить лепешки из горчицы, суп из дрожжей, котлеты из хрена. Но скоро и это стало роскошью.
А далеко, за кольцом блокады было продовольствие, масло, мука, мясо. Но достать это было очень трудно. Наша страна всегда помнила о блокадном Ленинграде и помогала ему, как могла. По единственной дороге по Ладожскому озеру в город везли хлеб, боеприпасы, теплую одежду, а обратно из города вывозили (эвакуировали) детей, стариков, раненых. Эту дорогу через Ладогу стали называть «дорогой жизни». Она спасла тысячи ленинградцев. (Слайд №6).
Воспитатель2: Как вы думаете, ребята, почему её так назвали?
Дети: (Ребята предлагают свои варианты ответов)
Воспитатель1: Ленинградцы не сдавались, они выстояли. А наши солдаты делали все возможное, чтобы освободить город. И наконец, наступил день великого ликования - 27 января 1944 года. Радио объявило: «Город Ленинград освобожден от вражеской блокады» Это был великий день! Радость наполняла сердца не только освобождённых ленинградцев, но всех солдат, защищающих страну от врага. В честь этой победы был дан артиллерийский салют (слайд салюта или иллюстрация)
Физминутка
Пусть всегда будет солнце! (Поднять руки вверх над головой)
Пусть всегда будет небо! (Развести руки в стороны над головой)
Пусть всегда будет море! (Развести руки в стороны перед собой)
Пусть всегда буду я! (Подняться на носочки, погладить себя)
Пусть всегда поют песни! (Сделать наклоны головы в стороны)
Пусть всегда будут танцы! (Сделать присядку)
Пусть всегда будут птицы! (Наклоны в стороны)
Пусть всегда будет мир! (Хлопки над головой)
Воспитатель2: А теперь ребята предлагаю вам пройти к столу. Сегодня мы с вами сделаем плакат посвященный Блокаде Ленинграда.
Нам понадобятся: ватман, клей, ножницы, распечатанные картинки (фотографии военных лет).
Дети: Приступают к работе.
Воспитатель2: Стенгазета у нас готова, теперь нам осталось ее разместить на стенде, чтобы ее увидели не только мы с вами но и наши взрослые, родители.
Воспитатель1: Ребята, мы с вами сегодня узнали много нового.
Сегодня мы увидели, какою ценой нам далась победа над фашистами по снятию блокады Ленинграда - ценой миллионов жизней, в том числе и детских.
Сегодня мы увидели, какою ценой нам далась победа над фашистами по снятию блокады Ленинграда - ценой миллионов жизней, в том числе и детских.
И поэтому, сегодня, сравнивая жизнь того времени и нашего, нужно бережно относиться к тому, что мы имеем: нужно ценить и беречь своих родных, знать цену каждой крошечке хлеба, радоваться каждому дню.
В нашей стране принято память погибших героев чтить минутой молчания.
Давайте ребята почтим память всех погибших минутой молчания.
Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookie