Методическая  разработка мероприятия "Передай добро по кругу"

.     В последнее время в обществе отмечается спад внимания к воспитанию нравственных качеств личности, в частности, таких, как доброта,сострадание, сопереживание, доброжелательность.  Всё чаще можно услышать мнение о дефиците доброты, в том числе у младших школьников. Именно сейчас встаёт вопрос о необходимости корректировки воспитания в сторону развития этих человеческих качеств. Воспитание доброты нельзя свести к каким-то отдельным педагогическим средствам. Воспитание души должно пронизывать собою весь воспитательный процесс.   

  Современная система духовно-нравственного воспитания связана с многовековыми традициями семейного воспитания.

 Семья – это самое важное для человека. Семейные традиции – это обычные, принятые в семье нормы, манера поведения, обычаи, взгляды, которые передаются из поколения в поколение .

  Семейно- нравственное воспитание и развитие детей играет исключительно важную роль в жизни каждого человека во многом потому, что именно в ее задачи входит привитие ребенку базовых морально-нравственных качеств, представлений о правильном и неправильном, форм поведения.допустимых и неприемлемых. И насколько сильным не оказывалось бы влияние на ребенка средств массовой информации, окружения и т.д., именно семья способна заложить в сознание ребенка прочные представления о воспитанности, морали и духовном начале в целом, что даст ему возможность противостоять многим негативным факторам извне.

  Современная школа всегда выступает союзником родителей в воспитании будущего поколения.                                                                                                                                                                  

   В настоящее время актуален поиск новых видов и способов совместной досуговой деятельности в системе общеобразовательных учреждений, обеспечивающих успешную социализацию семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.                                                                                                         В мероприятии «Передай добро по кругу» нашли воплощение идеи интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых сверстников;                      воспитание толерантного отношения к людям ; формирование мышления у детей с ОВЗ, позволяющего им адаптироваться в обществе, накапливать социальные практики.                   Благодаря обстановке общей увлеченности и творчества. Каждый член семьи вносит посильный вклад в общее дело.                                                                                                                                 Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества, который близок и понятен ребенку. Она глубоко лежит в человеческой природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой.  Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, получая при этом огромное эмоциональное наслаждение.                                                                                                     Предложенная разработка поможет педагогам организовать интересное, познавательное театрализованное представление и провести его в увлекательной игровой форме, акцентируя внимание детей к столь важной для общества и семьи  проблеме нравственного  воспитания.

Цель мероприятия:    демонстрация  важности  доброго сотрудничества семей  обучающихся  школы, направленного на  воспитание дружбы, взаимовыручки, любви  между членами семьи, интеграция  детей с ОВЗ в  досуговый  мир здоровых сверстников.

 

    За время подготовки и проведения мероприятия планируется повысить уровень   формирования толерантных установок среди школьников, заложенных в семье.   Обучающиеся школы и дети с ОВЗ, родители осознают себя членами большой, дружной семьи, где правит добро и милосердие, научатся проявлять уважение и доброжелательность к окружающим, взаимодействовать со знакомыми и незнакомыми людьми, проявлять свои коммуникативные качества, творческие способности.                                                                                                                         Совместная досуговая деятельность поставит каждого члена семьи в позицию активного участника. Это приведет к сплочению семей. Разовьет личности внутри семьи.  Позволит родителям отвлечься от семейных бытовых проблем и заставит их обратиться друг к другу с заботой и пониманием, создаст душевный контакт, что является положительным примером для здорового и психологического климата между родителями и детьми.

Место проведения: школа (4этаж)

Время проведения: 10.00-11.00

Участники: представленная методическая разработка внеклассного мероприятия рассчитана для детей (8-10лет), детей с ОВЗ, родителей.

Действующие лица: Ведущие, Вовка Морковкин, Волшебник, Золушка, Двое  из ларца, Облачка, Дед, Баба, Внучка, Царь, автор, участники  школьной художественной  самодеятельности.                           

Оборудование: звук усилительная аппаратура, ноутбук.

Оформление зала: выставка рисунков на тему «Моя добрая семья», воздушные шары, бутафорское  передвижное  дерево, задник сцены, оформленный  по  тематике.

Реквизит: дидактический  материал для  игры,волшебный сундучок, лепестки цветка-8штук, трон для Царя, забор, кисть малярная, «Ладошки –доброшки», волшебная книга, стол для сценки, дерево для  сценки,  сказочные  предметы  для  сундучка: игла, шапка-невидимка, золотое яичко, горошина, зеркальце, стрела, туфелька.

Форма: семейный театрализованный праздник с концертными номерами и  тематическими играми. Данное мероприятие  было проведено в сотрудничестве с родителями в рамках «Родительской  недели» в  школе  и  стало отражением результата целенаправленной работы в формировании основ духовно-нравственного  воспитания,   самореализации родительского потенциала.

Основные этапы работы над мероприятием.                                                                                                                     
Подготовительный этап:

1. Приветствие, представление гостей и участников праздника, которые автоматически  становятся командами для игровой  части встречи. Знакомство  с тематикой мероприятия  в форме поэтическо-музыкальной инсценировки « Цветок добра» (Сценарий -приложение №3)

2. Приглашение ведущими всех в увлекательное путешествие  с главным  сказочным персонажем Вовкой Морковкиным, который попадает  в новую  сказку ,придуманную детьми –артистами .Проводником  служит волшебная книга. Она  помогает Вовке   не  отклониться  от  заданного  маршрута   в  мир фантазий . В своих диалогах, рассказах, спорах герои размышляют  о  доброте, понимании,  сострадании.                                                                                                   Концертные номера ,которые умело подают  герои( Программа- Приложение №4),содержат   тематику ,идею всего действа. Участниками номеров являются сверстники зрителей. Массовость и образность сценок, танцев, песен. увлекают и взрослых, и детей. Чтобы найти ответ на  вопрос, разрешить  ту или  иную  ситуацию, главный  герой  прибегает  к  помощи зрителей, незатейливо вовлекая  в  игровую программу семейные  команды, которые благодаря своему активному  участию  приобретают поощрительные  жетоны-ладошки.

3. В  итоге  артисты,сказочные  персонажи, делают вывод о  том, что каждый человек может делать добро и предлагают  всем  вместе украсить семейное дерево Добра, размещают на  нем  плоды-термины, определяющие духовно- нравственные  ценности. Все исполняют коллективную финальную  песню.

По окончании  мероприятия  педагог просит детей  поделиться    своими  впечатлениями  от  увиденного, сделать вывод .  Анализирует  итоги  анкетирования  родителей. 

 

Заключение: Главный результат, на который очень хотелось бы надеяться, заключается в усвоении ребенком вечных человеческих ценностей: милосердия, сострадания, правдолюбия, в стремлении его к добру и неприятии зла, воспитании толерантных отношений к  детям  с ОВЗ.. Родители принимают  активное  участие  в этом процессе, поскольку  семья – один из основных институтов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение приоритетности их интересов и потребностей.

Участвуя в этом мероприятии, родители увидели своих детей, как говорят, со всех сторон, в другом ракурсе, проявили себя , что дало возможность родителям и детям сблизиться, лучше понять друг друга. Всё это оказало неоценимую помощь в духовно-нравственном воспитании школьников в семье. А  школа выступила в  роли союзника, партнера, проводника к достижению  намеченной  цели.

    Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра. Но лишь через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими, или сорняки зла погубили их. Будет видно, какой человек вошел в жизнь и стал членом общества…

В.А. Сухомлинский.

https://infourok.ru/vneklassnoe-meropriyatie-dobroe-serdce-2437025.html