Методическая разработка классного часа «Афганистан - незаживающая рана»

ГБПОУ «Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского»

 Методическая разработка классного часа

«Афганистан- незаживающая рана»

 

Науменко Светлана Ивановна

Преподаватель истории высшей квалификационной категории,

Заслуженный работник образования Брянской области

 

 

Пояснительная записка

Актуальность мероприятия

Патриотизм как качество личности проявляется в любви к своему Отечеству, преданности, готовности служить своей Родине. В патриотизме заложена идея уважения и любви к своей Родине, соотечественникам. Патриотическое воспитание должно осуществляться в процессе включения студентов в активную деятельность и может быть реализована с помощью многообразных форм и методов.  Данная методическая разработка, посвящается мероприятию в рамках реализации программы патриотического воспитания, содержание которого способствуют воспитанию патриотических чувств у студентов.  На основании плана воспитательной работы данное мероприятие проводится накануне дня вывода войск из Афганистана -15 февраля. 

Тема воспитательного мероприятия и обоснование её выбора.

Развитие патриотических качеств является приоритетом в рамках федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Формирование патриотизма, гражданственности и любви к Родине — одна из основных задач современных учебных заведений системы СПО. Изучение истории Афганской войны и её последствий помогает учащимся осознать важность защиты Отечества, понять смысл интернационального долга и роль памяти о подвигах предков. Мероприятие способствует воспитанию высоконравственных граждан, способных анализировать исторические события и их влияние на современность. Афганская война — значимое событие в истории России, и важно сохранить память о нём, чтобы не допустить повторения ошибок прошлого. Мероприятия такого рода расширяют знания учащихся об истории страны, помогают осмыслить трагические и героические аспекты конфликта, а также воспитать уважение к подвигам солдат-интернационалистов. Изучение афганских событий позволяет понять глубокие исторические корни современных конфликтов, что актуально в условиях нестабильности в мире. Такие мероприятия способствуют формированию критического мышления и способности анализировать международные ситуации. 

 1.2 Целевая аудитория образовательного мероприятия.

Студенты колледжей и техникумов, учащиеся старших классов школ

 1.3 Роль и место воспитательного мероприятия в рамках программы воспитания образовательного мероприятия.

Данное мероприятие включено в воспитательную программу духовно-нравственного и гражданско-патриотического образования. Ведущие ценности программы – патриотизм, развитие духовно-нравственных качеств, уважение к национальным традициям, активная жизненная позиция.

 1.4. Ожидаемый результат:

• Обогащение и систематизация знания учащихся о Афганской войне, её причинах, итогах ипоследствиях.
• Проявление любознательности по отношению к истории родного города и участия героев –брянцев в данном историческом событии, проявление инициативы в социально значимых делах.
• Воспитание патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности

 1.5 Педагогическая технология /методы/ приемы, используемые для достижения планируемых результатов.

Методы, в основе которых лежит способ организации мероприятия:

• словесный (литературно-музыкальная композиция с экскурсом в историю);
• наглядный (показ презентации);     

  Цели и задачи мероприятия:

• формировать чувство гражданственности и патриотизм;
• дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с Афганской войной;
• расширять кругозор учащихся;
• развивать умение делать выводы, обобщать;
• способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения;
• содействие читательскому становлению студентов;
• повышение внимания студентов к художественной литературе как к неиссякаемому духовно-нравственному источнику.

ЭПИГРАФ: «НИКТО НЕ СОЗДАН ДЛЯ ВОЙНЫ»

Ведущий1

Вчера мальчишки выпускной гуляли,

Ломился стол от всяческих сластей.

И в ночь подруги им судьбу гадали,

И нагадали тысячу путей.(Слайд №1)

Ведущий2

Но выпала всем дальняя дорога

В чужую неизвестную страну.

И не нашлось другой судьбы у Бога,

Чем эта - через страшную войну! (Слайд №2)

Ведущий3

И им пришлось испить ее до края

И, обманув в письме отца и мать,

Мол, не на бой - «по делу» вылетаем

В жестокой сече к смерти привыкать.(Слайд №3)

Ведущий4

И вот вернулись к нам мальчишки. Поседели.

У сердца - боевые ордена.

И шрамы - как отметины - на теле.

И в душах - не кончается война.(Слайд №4)

Ведущий1

И в снах - опять восстанет из могилы

Тот, на твоих глазах погибший друг.

И не найдется в целом мире силы,

Чтоб разорвать порочный этот круг! (Слайд №5)

Ведущий 2

Нашу встречу сегодня мы назвали «Живая память». Именно живая память, потому что ещё живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.(Слайд №6)

Слово предоставляется…….

 Песня « ВОЙНА»

Ведущий1

За душой Афганистан, стихи и дочка.

 Впереди – развилка трех дорог,

 нет со мной волшебного клубочка,

чтобы верный путь найти помог…

Да и не доверю я клубочку свои правду, совесть и судьбу

 за душой Афганистан, стихи и дочка, за душою следом и пойду.

Ведущий 2

Афганские события начались 25 декабря 1979 года, когда в Кабуле высадился первый эшелон 103-й воздушно-десантной дивизии, а завершились 15 февраля 1989 года. На афганской земле советские военнослужащие продемонстрировали свое боевое мастерство, организованность и высокие морально-боевые качества, ставшие прочной основой их успешных боевых действий.(Слайд №7)

Ведущий 3

До 1 января 1980 года в Демократическую Республику Афганистан были введены 50 тысяч военнослужащих, в том числе одна воздушно-десантная и две мотострелковые дивизии. К середине января 1980 года ввод главных сил 40-й армии в основном был завершен. Боевой состав Ограниченного контингента советских войск составил 108,7 тысяч человек.(Слайд №8)

Ведущий 4

Более девяти лет продолжалась война, которая длилась 3341 день, страшная, жестокая...Афганская война... Она ушла в историю и за неполных десять лет унесла многие тысячи жизней воинов-интернационалистов. (Слайд №9)

Ведущий 1

Эта война своим черным крылом коснулась многих семей, принеся с собой цинковые гробы, безногих, безруких, слепых, тяжело больных молодых людей. Война в Афганистане – это горе, прежде всего, тех, кто непосредственно в ней участвовал. Для остальных она далекая, чужая, непонятная.(Слайд №10)

Ведущий 2

Афганистан – это боль и скорбь; это война, в которой наши ребята были просто солдатами…

Афганистан болит в душе ребят, 
Вернувшихся с далекого похода. 
Друзья на них погибшие глядят

Из восемьдесят памятного года. (Слайд №11)

Ведущий 3
 Болит в сердцах он тысяч матерей. 
Упавшая слеза на камне стынет. 
На необъятной Родине моей

Ждут сыновей, погибших на чужбине.                            

 Ведущий 4

И ждать их не устанут никогда, 
В неведомые вглядываясь дали, 
Дома, поселки, села, города,

Которые на службу провожали. 

Ведущий 1
 Афганистан в истории страны -
Тяжелая, кровавая страница - 
Солдатам, возвратившимся с войны,

И матерям погибших будет сниться.

Ведущий 2

Жители Кабула навсегда запомнили, как прорвавшиеся из Пакистана террористы обстреляли город из артиллерии и минометов, как убивали мирных людей, грабили и рушили все, что могли. И лишь советские воины пришли на помощь.

Ведущий 3

Всего через афганскую войну прошло более полумиллиона человек. Несомненно, что у каждого из них участие в войне оставило незаживающую боль на многие годы.

Песня «Прощай»

Ведущий1

Не всем выпало пройти живыми эту дорогу через войну - домой из Афганистана. Шли домой солдатские письма. Шли с войны, обожженные, пропахшие потом, кровью и порохом. Но не было в них рассказов о войне. Не разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего.(Слайд №12)

Ведущий2

А любящие сыновья, конечно же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться. И, даже вернувшись оттуда, скрывали правду.

Ведущий3

Как они похожи друг на друга - эти солдатские письма с афганской войны, хотя и были написаны разными, по сути, людьми... А вдали от них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей, которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…(Слайд №13)

Ведущий4

И опять плачут свечи,
Из воска льётся слеза...
Опускаются плечи,
И устала душа.
Я молюсь днём и ночью
Неумелой рукой,
Чтобы Бог дал вам силы

Всем вернуться домой.
Может, эта молитва,
Что родилась в душе,
Белой птицей взметнётся

К облакам в синеве.
И услышит Господь наш

Те простые слова,
И вернутся родные

С той войны навсегда.
В сердце тонкие нити -
Между мной и тобой.
Возвращайся, мой милый,
Возвращайся живой!

Песня «Белый танец»

Ведущий 1

Руководители Афганистана уверяли тогдашнего главу СССР Л.И. Брежнева, что советские солдаты не будут воевать, они будут охранять перевозимые грузы, будут распределять гуманитарную помощь, будут помогать строить…(Слайд №14)

Ведущий 2

Но как сопровождать грузы и не пускать в ход оружие, если на колонны устраиваются нападения, засады, ежедневно минируются дороги, подходы к водоводам, к колодцам, если в любую минуту могут быть обстреляны наши «базы», палатки с солдатами, склады с продовольствием, с боеприпасами?

(Слайд №15)

Ведущий 3

Пришлось вчерашним школьникам, мальчикам 18-19 лет учиться убивать, учиться защищаться, выживать в немыслимых условиях: пески, бури, безводье, жара днем, холод ночью, перебои с питанием, змеи, фаланги, скорпионы, болезни.

Ведущий 4

Поначалу наши военные оказались без настоящего жилья, без кроватей, без спальных мешков. А драться надо было с обеспеченными всем необходимым 35-45-летними мужчинами, профессия которых – воевать.

Так наша страна была втянута в войну на 9 лет, 1 месяц и 19 дней.

Ведущий 1

«Вернись, сынок!» – 
всплакнула мать в тоске.

И сын простился с Родиной надолго.
И первый бой... И кровь, что на песке,
И осознанье воинского долга.(Слайд №16)

Ведущий 2
В ущелье Пандшер завязался бой.
Их БТР пылал большой свечою.
«Держись, братан!» – 
шепнул товарищ твой,
Закрыв тебя от пуль шальных собою.

Ведущий 3
И ты достойно выполнил приказ.
Душа стонала: – «Нет братишки-друга!»
Мужские слёзы капали из глаз,
Давила болью чуждая округа.
Ты испытал все ужасы войны,
Увидел смерть и беды на чужбине.

Не все вернулись Родины сыны,
Товарищ в горькой памяти доныне.

Ведущий 4
…И дальше в мыслях и во снах Афган,
Который стал навечно жгучей раной.

И бередят слова «Держись, братан!» –
Как эхо клятого… Афганистана(Слайд №17)

Ведущий 1

Летели на родину в Союз «Черные тюльпаны» с цинковыми гробами, солдаты возвращались, но уже мертвыми, выполнив свой воинский долг до конца. Война не щадила ни сильных, ни слабых. И если говорят, что кто-то погиб случайно, то это не так - на войне не бывает случайностей.

Песня «Сегодня вы живее всех живых»

Ведущий 1

Книга Памяти «Афганская голгофа», вышедшая в Луганске в 1995 г. Это горькая книга. В ней собраны биографии людей, погибших на Афганской войне.(Слайд №18)

Ведущий 2

 Почти два года создавалась эта книга. Да, именно, создавалась, потому что по крупицам собирались материалы и документы о воинах - афганцах. Потом журналисты и писатели вкладывали частичку души в короткий рассказ, описывая личность неповторимую, создавая образ солдата, шагнувшего в бессмертие.

Ведущий 3

 17 сентября 1986г, выполняя долг в Афганистане, погиб Володя Поселянинов, сапёр- разведчик, выпускник нашего колледжа. Ему был 20 лет…(Слайд №19)

Ведущий 4

Учась в техникуме, Володя отличался исключительной добросовестностью. Был честным, искренним, очень чутким и душевно щедрым.(Слайд №20)

Ведущий 1

На групповых вечерах и в стройотряде. В парашютной секции ДОСАФ и на комсомольских воскресниках Володя самый активный участник. Он успевал всюду. Приезжая в родное село Борщёво, на выходные дни, он успевал в школе вести кружок. И ребята его с нетерпением ждали.

Ведущий 2

Володя любил жизнь, умел дружить, щедро отдавал друзьям тепло своего сердца. В 1984г. пришёл из армии брат Володи Серёжа, который проходил службу в Афганистане и Володя сфотографировался в форме брата на фоне родного дома. Так хотел быть похожим на брата. И через год Володя в Афганистане.

Ведущий 3

В своих письмах домой маме Володя писал: «Мам, ты только не волнуйся за меня. Всё будет отлично. Я обязательно вернусь…»

Ведущий 4

Действуя в составе взвода разведки, он лично обнаружил несколько складов с боеприпасами и оружием и обезвредил более 20 мин.

Ведущий1

При выполнении очередного задания был тяжело ранен и от полученных ран скончался в военном госпитале 17. Сентября 1986г. в военном госпитале. Награждён посмертно орденом Красной звезды.

Ведущий2

Капитан Данилов написал родителям Володи.

«… Мы знали Владимира как честного, мужественного, смелого, грамотного солдата, настоящего комсомольца. До последнего дня пребывания в нашем боевом строю Владимир отдавал все силы и знания делу защиты Родины.»

Ведущий3

Похоронен Володя недалеко от Брянска в Навлинском районе, в селе Борщёво. Здесь прошло его детство, здесь он учился, отсюда уехал учиться в техникум.(Слайд №21)

Во дворе колледжа была установлена памятная плита. (Слайд №22)

Песня «Виват шурави»

Ведущий1

Не вернуть все назад,

Все подернулось дымкой тумана.

Я душою солдат,

Опаленный ветрами Афгана.(Слайд №23)

Ведущий2

Просыпаюсь порой

Словно бы от слепого удара,

Над моей головой

Пылает рассвет Кандагара!(Слайд №24)

Ведущий3

Знаю, время - упор,

Сколько смерть надо мною витала,

Но судьбы приговор

Утопает в снегах перевала.

Ведущий4

Полыхает вновь зной.

И на сердце опять неспокойно,

Сквозь не скомканный строй

Снова видится наших колонна

Ведущий 1

Перед пулями мы

Наши спины, я знаю, не гнули,

Посреди тишины

Мы с тобою навек не уснули.

Ведущий 2

Встала пшеница спелая,

Тихо плывет рассвет.

Все, что могли, вы сделали,

Ребята, которых нет!

Ведущий 3

Плакать устали матери,

Но через толщу лет

Смотрят на нас внимательно

Ребята, которых нет!(Слайд №25)

Ведущий 4

Будто склоняясь над судьбами,

Будто шагая во след,

Для нас они стали героями,

Ребята, которых нет!

Ведущий 1

Проходит время, и мы переводим его в годы, а ушедшие годы - в вечность. И чем дальше от нас уходят годы, то все больше понимаешь подвиг тех, кто был когда-то рядом с тобой, подвиг молодых ребят 80-х, которые сложили свои головы на далекой земле Юга.

Ведущий 2

Потери наши огромны: около15 000 матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел...», 417 пропавших без вести (из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и тысячи искалеченных душ.(Слайд №26)

Ведущий 3

Ты не забудешь проклятый Афган:
Забытый богом край войны и боли,
Как гибли сотоварищи от ран,
И как трава просила алой крови.

Ведущий 4

Как по тревоге поднимали батальон,
А на заре от штаба лишь обломки.
Когда в ушах не умолкает стон,
Когда в душе от веры лишь осколки.

Ведущий 1

И просто дрогнет, изогнется в муке рот,
Когда случайно в разговоре бой затронут.
Ты помнишь посекундно переплет,

В который ты попал, как в темный омут.

Ведущий 2

Ты не забудешь, как пришел с войны,
А дома ждали дети и супруга.
И никогда не позабудешь ты

В Афгане похороненного друга.

Ведущий 3

Ты все прошел: и страх, и боль, и ад,
Ни на минуту не подумав обернуться.
Навеки в сердце шрамом тот Афган,
Навеки в сердце кто не смог вернуться.

Минута молчания(Слайд №27)

Ведущий1

15 февраля 1989 года. Эта дата вошла в историю как День вывода Советских войск из Афганистана. По-разному оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы, те, кто их исполнял.(Слайд №28)

Ведущий2

 Но для тех и других действия, которые проходили на территории Афганистана, укладываются в одно ёмкое и страшное слово - война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.

Ведущий3

Мы не должны забывать Афганской трагедии и просто обязаны помнить о тех, кто честно исполнял свой долг, рисковал жизнью ради мира на земле.

Ведущий4

14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским Соглашениям, вступившим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев. Крупномасштабный вывод войск был проведен в три этапа: первый - октябрь 1986 г., второй - 15 мая 1988 г., третий - 15 февраля 1989 г.(Слайд №29)

Ведущий 1

Пусть десять или много лет пройдет,

И время врачевать умеет раны,

Давайте помнить тех, кто не придет…

Давайте помнить воинов Афгана!(Слайд №30)

Ведущий 2

Всё дальше в прошлое уходит та война,

Что билась по отрогам Гиндукуша…

Далёкая и дикая страна,

Где навсегда остались наши души.

Ведущий 3

Как души тех, кто в цинковом гробу

С последней почестью вернулись к маме,

И тех, кто вспоминает про Кабул

С протезными руками и ногами.

Ведущий 4

А Гиндукуш стоит, как пьедестал

Под памятник исполненного долга,

Взывая к тем, кто вас к нему послал,

Заполнить этот ложный долг надолго…

Ведущий 1

Далёкая и дикая страна,

Да, ты права: мы все не из металла…

Как хочется живым, чтоб та война

Для всех для нас последней стала.

Ведущий 2

 За годы Афганской войны награждено орденами и медалями СССР более 200 тысяч человек. 71 военнослужащих удостоены звания Герой Советского Союза, 25-ти из них звание присвоено посмертно.

Ведущий 3

Помяни нас, Россия, в декабрьскую стужу
Перед тем, как сойдешь за праздничный стол.
Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,
Кто берег тебя вечно и в вечность ушел.(Слайд №31)

Ведущий 4
Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью,
Пулеметами врезанных в стальную дверь.
Запиши нас в историю горестной былью
И рубцом материнское сердце отметь.

Ведущий 1
Помяни нас, Россия, в извечной печали,
Златорусую косу свою расплети...
Мы оставшимся помнить и жить завещаем,
Жить, как прожили мы – для тебя!

Песня «Родина»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Список использованных источников:

1.Боровик, А. Г. Афганистан. Ещё раз про войну. – М. :Международ. отношения, 1990. – 252 с.

2.Гоков, О. А. Ввод советских войск в Афганистан в 1979 году // Военно-исторический журнал. – 2009. — № 12. – С. 43 – 44.

3.Ляховский, А. А. Трагедия и доблесть Афгана: документальный роман. – М. :Эксмо, 2009. – 1086 с. : фото.

4.Рубцов, Ю. В. Советский Союз в «необъявленной» войне в Афганистане (1979 – 1989 годы): осмысление прошлого // Новая и новейшая история. – 2009. — № 1. – С. 48 – 70.