Методическая разработка библиотечного мероприятия Литературно - патриотический час «С праздником ветераны»

Структурное подразделение МБУ «ЦБС Барабинского района» Новосибирской области Кармаклинская сельская библиотека

 

 

 

Методическая разработка библиотечного мероприятия

Литературно - патриотический час

«С праздником ветераны»

 

 

 

Сарычева Мария Сергеевна 

Библиотекарь

 

Описание: Литературно – патриотический час  это формирование гражданско-патриотического сознания подрастающего поколения, по средствам литературы.

Цель: воспитание у ребят любви к своей Родине, чувства гордости за свой народ. уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого

Задача: Посредством общения, посредством книг, приобщить подрастающее поколение к изучению исторического прошлого нашей страны, приобщить их к истокам героизма, укрепить живую связь времен и поколений.

 

 Целевая аудитория: дети (от 10+)

Оборудование:  Компьютер, книжная выставка «Книжная память войны», оформление библиотеки в соответствии тематики.

Музыкальное  оформление: перед началом звучат песни военных  лет.

Библиотекарь: Добрый день, дорогие друзья, представители молодого поколения. Сегодня наше мероприятие проходит в рамках празднования 79-летия победы в Великой Отечественной войне. Далеко не все из нас задумались в этот день, а что же тогда было.

Две странички календаря

Два дня жизни Планеты Земля.

Два дня истории человечества.

Они отмечены в календаре разными цветами: один - черный – День Памяти и Скорби. Начало Великой Отечественной войны. Другой – красный – День Победы. Два дня календаря. А между ними…

1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе! Какой ценой досталась эта Победа? Сколько трудностей преодолел советский народ? Чем пожертвовал и что потерял…

Звучит песня  «Журавли»

Когда говорят о героическом прошлом России, то в первую очередь вспоминают о победе нашей страны  в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Библиотекарь: Война и дети… Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети рождаются  для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отнимает… Но я думаю, что правильнее было бы назвать их «дети Победы», ведь именно Великая Победа подарила надежду, веру и любовь великому народу!

         -  Вам, лишенным счастливого детства, но не потерявшим любовь.

Вам, плачущим о погибших родных и близких, но с улыбками встречающих каждый рассвет. Вам, видевшим тень смерти, но воспевающим жизнь. Вам, дети великой Войны, Вам, дети Великой победы, мы посвящаем сегодняшнюю встречу.

Библиотекарь: Все дальше в прошлое уходят от нас героические годы Великой Отечественной войны. Всё меньше и меньше остается очевидцев величайшей трагедии 20 века. И мы, и вы молодое поколение, не вправе забывать об уроках этой войны. Наш долг – собрать и сохранить все воспоминания об этих суровых годах, выпавших на долю нашего народа.

- Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о них девчонках и мальчишках той военной и послевоенной поры. Сегодня у нас будет час  воспоминаний. И хотя многое стирается из памяти, нам хочется, чтобы  рассказы о том времени оставались в нашей памяти. О том, как  побеждали страх и голод, холод и усталость. О том, какие испытания выпали на их долю.

- Они встретили войну в детском возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то был на пороге юности.  На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет.  Многие остались сиротами,  кто-то лишился не только родных, но и отчего дома, кто-то оказался на оккупированной врагами территории.

Чтец: А мы не стали памяти перечить.
Мы вспомним дни далёкие, когда.

Упала вам на слабенькие плечи
Огромная  недетская беда.
Была зима и жёсткой, и метельной,
Была судьба у всех людей одна.
У вас и детства не было отдельно,
А были вместе — детство и война. 

Тема детей военной поры взята не случайно.  Война проявила каждого как личность,  а детям, с их неокрепшей психикой, приходилось брать на себя такую осознанную ответственность, проявить такие качества, как честность, трудолюбие, мужественность.  Иногда от их личного поведения зависела не только  собственная судьба, но и судьба других людей.

 Чтец:  Когда началась война,  мне было 10 лет. Жил я со своей семьей в селе. Отец, мама я и два брата. О начале войны узнали 23 июня в 9 часов утра. Руководители села собрали митинг в клубе и оповестили о начале войны.

Сначала на войну ушел мой отец. Потом на фронт ушел и мой дядя…. Он воевал на Кавказе. Ни дядя, ни отец с войны не вернулись.

Продуктовые карточки помню, по ним давали по 0,5 кг хлеба на семью. Хлеба не хватало. Продуктов первой необходимости тоже. Чтобы утолить голод, собирали «свинушки». Это такие корешки, которые росли по озерам. Летом ели яблоки, ловили рыбу. Кроме продуктов не хватало ещё одежды и обуви. В теплое время бегали босиком, кто постарше ходили в лаптях.

Игрушки были деревянные, мы их мастерили сами. Девочки играли тряпичными куклами. Мальчики играли еще в «пальчики» по особым правилам, где нужны были меткость, ловкость. Играли еще в «прятки», «лапту», «чижика», «жмурки».

Библиотекарь: Дети военной поры могут ещё рассказать, как умирали от голода и страха. Как тосковали, когда наступило первое сентября 1941 года, и не надо было идти в школу. Как в 10-12 лет, только встав на ящик, дотягивались до станков и работали по 12 ча­сов в сутки. Дети помогали фронту всем, чем мог­ли.  В 11-15 лет они становились станочниками, сборщика­ми, выпускали боеприпасы, собирали урожай, дежу­рили в госпиталях. Свои трудовые книжки они по­лучали раньше, чем паспорта. Их выдавала война. Очень хочется, чтобы дети нашего времени не испытали ничего подобного.

Чтец: Школу мы посещали и во время войны, но учиться начинали в октябре и заканчивали раньше положенного срока, так как надо было работать, помогать взрослым. Школьных принадлежностей, конечно, не хватало, писали на старых книжках, газетах.  Не было чернил. Разводили сажу с водой и писали. Учителя были местные и эвакуированные. Давали хорошие знания. Все были добрые и понимающие.Больше запомнилось не то, что было в школе, а как летали немецкие самолеты бомбить станцию. Звук самолетов наводил ужас. Мы, дети, бежали прятаться в окопы. Запомнил, как бомбу летом сбросили на наше село. Видел взрыв. Он до сих пор стоит перед глазами.

Библиотекарь: У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. «Дети Великой Отечественной войны»– так называют сегодняшних 75-80-летних людей. И дело здесь не только в дате рождения. Их воспитала война. Много подростков, еще не успев окончить школу, устремлялись на фронт. Потеряв своих родных и близких и желая отомстить за них, пробирались в лес к партизанам или на передовую. Так на фронте появлялись «сыны полка» Многие из них погибали. Было ли у них  тогда желание попасть на фронт? Что рассказывали взрослые о войне?

Чтец: Мы получали письма от отца. В них он писал, что опасность на каждом шагу, что страшно за себя, за  родных.… Но, несмотря на свой страх,  надо идти в бой, потому что за спинами страна, семья, родители. Бомбежки помню. Это страшно. Огромное багровое зарево. Самым страшным для мен были бомбежки и  известие о гибели отца.

Библиотекарь:  Во время Второй мировой войны на Земле погибло тринадцать миллионов детей! Что есть у нас дороже наших детей? Что есть у любого народа дороже? У любой матери? У любого отца? На земле самый лучший народ – дети.  Война стала общей биографией целого поколения военных детей. Даже если они находились в тылу, всё равно это были военные дети.  Я думаю, что самое яркое воспоминание – это Победа! Какое же воспоминание самое радостное?

Чтец: Мы радовались освобождению городов, оккупированных фашистами, победе советских войск в наступлении и, конечно, окончанию войны.  О победе мы узнали 9 мая. Оповестили нас на площади около сельсовета. День Победы запомнился не только радостью, но и слезами матерей, жён, вдов. Выжить в эти трудные годы нам помогла вера в победу, надежда на лучшее.

Библиотекарь: Война и дети — несовместимые понятия, и пусть сегодняшним ребятам никогда не придется испытать те невзгоды, которые выпали на долю «детей Великой Отечественной». Пусть их детство никогда не назовется «войной». 

Чтец:  Вы много сделали такого,

Чтоб на земле остался след.

Желаем вам сегодня снова

Здоровья, счастья, долгих лет.

Пусть каждый день, что отвела судьба,

Приносит радость с солнечным восходом

И светит вам счастливая звезда

Храня от бед и жизненной невзгоды.

Библиотекарь: От имени всех присутствующих я выражаю  огромную благодарность за, все тяготы в те далекие годы. Спасибо  за наше мирное настоящее.

Чтец: Поздравляем сегодня героев-отцов,

Всех военных, трудящихся тыла!

Поздравляем проливших за Родину кровь,

И отдавших последние силы!

Соболезнуем павшим, им память навек,

И на все времена в сердце нашем!

Поздравляем с Победой сегодня и тех,

Кто в числе без известья пропавших!

Поздравляем живых, тех, кто с нами сейчас,

Вас заботами пусть окружают

Ваши правнуки, внуки и сыновья,

И все те, кто Вас любят и знают.

 

Библиотекарь: Наша встреча подошла к концу. До новых встреч.

Звучит музыка военных лет.

 

Используемая литература:

1. Лобашов, В. Д.

         Очерки истории Барабинска и его окрестностей. Книга 2. – Новосибирск: Апостроф, 2023. – 374 с.

 

2. Тюрина З.А.

         Наше место на земле. – Барабинск: ГУПП «Бараба», 1996. – 216 стр.

 

3.  Книга Памяти Барабинского района. – Новосибирск: ОАО «Новосибирский полиграф», 2005. – 584 с.

 

Ссылка проведенного мероприятия

https://ok.ru/tsbsbarabi/topic/156980268854218

Фотографии проведенного мероприятия