Конструкт НОД «Я с микробами не дружу – я здоровьем дорожу» для детей средней группы комбинированной направленности
МАДОУ Невьянского невьянского округа
детский сад комбинированного вида № 39 "Родничок"
Конструкт НОД
«Я с микробами не дружу – я здоровьем дорожу»
для детей средней группы комбинированной направленности
Иванова Татьяна Анатольевна
воспитатель
Цель. Формировать представление о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физкультурой, выполнять правила гигиены.
Задачи:
образовательные:
- содействовать расширению знаний и представлений о здоровье.
развивающие:
-формировать устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни
- развивать физические качества: ловкость, быстроту в эстафетах и играх.
-совершенствовать двигательные качества на основе здоровьесберегающих
технологий.
воспитательные:
-воспитывать товарищество, взаимовыручку, слаженность в соревнованиях;
- вызывать положительный эмоциональный настрой, желание побеждать
в соревнованиях
Предварительная работа. Разучивание ритмической гимнастика «Аэробика», разучивание игрового самомассажа для рук и горла, разучивание командных речёвок,
чтение рассказа…
Оборудование: фонограмма ритмической гимнастики, музыкальное оформление
соревнований, конусы, обручи, маленькие мячи, 2 ведёрка, картинки –
продукты по 10 штук, муляжи – лук, чеснок, лимон, слайды
«картинки-микробы» на мультимедиа.
Инструктор. Здравствуйте, ребята! Как выдумаете, какое слово похоже на слово «здравствуйте»? (ответы детей). Правильно! Слово «здравствуйте» не только вежливое приветствие, но и пожелание. Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья. А здоровье всем очень нужно! Давайте пожелаем друг другу здоровья и хорошего настроения.
Коммуникативная игра «Здравствуйте!»
По дорожке мы шагаем - идут по кругу за руки
И друзей своих встречаем.
Здравствуй, солнце! - поднимают руки вверх
Здравствуй, речка! - опускают руки перед собой вправо, влево
Здравствуй, белая овечка! - кулачки к голове (рога)
Здравствуй, козлик! - указательные пальцы к голове
Здравствуй, кот, - мягкие движения рук перед собой
Тот, что моет лапкой рот!
По дорожке мы шагаем - ходьба по кругу за руки
И друзей своих встречаем.
Здравствуй, белка! - руки к груди, кисти вниз
Здравствуй, стриж! - помахать руками
Здравствуй, заинька малыш! - ладони к голове (ушки)
Здравствуйте, мои друзья! - руки вверх, машут приветственно
Очень рад всех видеть я! - руки к груди и вытянуть вперёд.
Инструктор. Ребята, а вы знаете, что разносчиками болезней являются микробы? (Ответы детей)
Инструктор. Хоть его не видит глаз,
Заразить он может вас.
И холерой и ангиной,
Насморком и скарлатиной.
Стоит им только попасть в организм человека, они начинают там разбойничать и размножаться. Человеку становится плохо, он заболевает - чихает, кашляет, у него поднимается температура.
Как вы думаете, чтобы быть здоровым, сильным, с чего должен начинается день?
Дети. С зарядки!
1-я команда. Мы зарядкой заниматься
Не ленимся по утрам.
Пусть болезни нас боятся
Пусть они не ходят к нам!
2-я команда Зарядка всем полезна
Зарядка всем нужна,
От лени и болезней
Спасает нас она!
Комплекс ритмической гимнастики
«АЭРОБИКА»
Инструктор. Молодцы! Замечательно выполнили зарядку.
Кто зарядкой занимается
Тот здоровья набирается!
Загадка.
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам верный друг,
Снимет грязь с лица и рук? (Вода)
Скажите, а что же еще нам поможет победить микробов?
Дети. Ответы детей) Вода, чистота и гигиена!
Инструктор. Правильно, от простой воды и мыла у микробов тают силы!
Когда нужно мыть руки?
Дети. Руки мыть после игры
И после туалета.
С улицы пришёл – опять
Не забудь про это!
И еще закон такой:
Руки мыть перед едой.
Запомнить нужно навсегда:
Залог здоровья - чистота!
Массаж пальцев «Умывание»
Знаем, знаем да-да-да - поочерёдно массируют каждый палец
Где ты прячешься вода!
Выходи, водица!
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-нож-ку
Нет не понемножку – посмелей - энергично растирают ладони и кисти рук
Будет умываться веселей!
Соревнование «Кто быстрее уберет «микробов»
Пробежать змейкой между конусами, взять из обруча маленький мяч положить его в ведро.
Инструктор. Кто спортом занимается
С болезнями не знается!
Дети. Быть сильными и смелыми
Нам поможет спорт!
Мы вырастем здоровыми –
Вот главный наш рекорд!
Соревнования
«Воротца» - одни встают с опорой на ступни и ладони, остальные проползают под «воротца» по-пластунски.
«Тоннель» - одни стоят ноги врозь, другие проползают под ногами.
Инструктор. Дети, послушайте и отгадайте:
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть,
Нужно правильно …(питаться)
С самых юных лет уметь!
Ребята, а что значит, правильно питаться? (Ответы детей)
Инструктор. Совершенно верно, необходимо принимать разнообразную пищу, особенно богатую витаминами. Витамины укрепляют весь наш организм, ему легче бороться с болезнями. Предлагаю, закрепить знания о полезных продуктах в эстафете.
«Игра - эстафета «Полезные продукты»
Перепрыгивают через скамейку, держась с двух сторон руками, подбегают к обручу, где лежат картинки с изображением продуктов и выбирают картинки с полезной едой, затем участники бегут обратно, передают эстафету следующему игроку.
Инструктор проверяет правильность выбранных продуктов, показывает детям выбранные картинки и они вместе отвечают, правильно ли сделан выбор.
Инструктор. А чтобы узнать, что еще нужно для здоровья, давайте проведём опыт. Попробуйте глубоко вдохнуть, закройте ладошками рот и нос. Почему вы так быстро убрали руки? (ответы детей)
Верно, для дыхания нам нужен воздух, а чтобы быть здоровыми нам нужен свежий, чистый воздух. Когда воздух свежий и чистый, дышится легко, появляется бодрость, хорошее настроение. А еще мы с вами выполняем дыхательную гимнастику после интенсивных упражнений, чтобы восстановить свое дыхание и обогатить кровь кислородом.
Дыхательная гимнастика «Волшебный шарик»
Дети проговаривают слова
Я надул волшебный шарик,
Укусил его комарик.
Лопнул шарик – не беда,
Новый шар надую я.
«Надувают шар»: вдох через нос, выдох – через рот в сомкнутые трубочкой губы.
Подвижная игра «Иммунитет»
Водящий – Вирус. Двум детям раздаётся «иммунитет» - муляжи чеснока, лимона, лука. По сигналу Вирус догоняет и «заражает» (салит) детей. Те, которых Вирус «заразил», останавливаются, поднимают руки вверх и стоят на месте. Дети у которых муляжи – «иммунитет», должны «вылечить» «зараженных», отдав им свой овощ или фрукт (муляж).
Инструктор. Вы замечательно играли и друг другу помогали. Чтоб простуды не бояться и с микробами не знаться, предлагаю выполнить массаж.
Игровой самомассаж
Чтобы горло не болело, - погладить ладонями шею мягкими движениями
Мы его погладим смело, сверху вниз
Чтоб не кашлять, не чихать, - указательными пальцами растирают крылья носа
Носик надо растирать.
Лоб мы тоже разотрём, - прикладывают ко лбу ладони «козырьком» Ладошки держим козырьком, - и растирают его движениями в стороны-вместе
Вилку пальчиками сделай, - раздвигают указательный и средний пальцы,
Помассируй ушки смело. растирают точки перед и за ушами
Знаем, знаем, да, да, да,
Нам простуда не страшна!
Инструктор. А теперь для вас игра, на внимание она, громко отвечайте «Да!» или «Нет!»
Что нам нужно для здоровья?
Может, молоко коровье?
Может много нам конфет?
А с друзьями эстафета?
Тренажер и тренировка?
Свекла, помидор, морковка?
Пыль и грязь у вас в квартире?
Штанга или просто гиря?
Солнце, воздух и вода?
Очень жирная еда?
Страх, уныние, тоска?
Скейтборд – классная доска?
Спорт, зарядка, упражнения?
Сон глубокий до обеда?
Если строг у нас режим,
Мы к здоровью прибежим!
Рефлексия.
Инструктор. Ребята, мы не только избавились от вируса и микробов, но узнали много интересного и полезного. Давайте ещё раз вспомним, что вы узнали и что запомнили? (Ответы детей)
- Сегодня мы узнали о…
- Я запомнил …
-Мне было интересно…
Инструктор. Вы были очень внимательными, активными и ловкими. Молодцы!
Крепла, чтоб мускулатура,
Занимайтесь физкультурой!
До свидания, детвора!
Всем привет!
Дети. Физкульт-Ура!