Конспект ООД в средней группе Тема: Азбука дорожного движения
СП Детский сад №31 «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г.о. Чапаевск
Конспект ООД в средней группе
Тема: Азбука дорожного движения
Макарова Наталья Анатольевна
воспитатель
Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения.
Задачи:
1. Закрепить знание правил дорожного движения: сигналы светофора, дорожные знаки, правила перехода через дорогу.
2. Учить детей связно отвечать на вопросы, используя аргументированную и доказательную речь.
3. Развивать мелкую и общую моторику.
4. Совершенствовать интонационную выразительность речи.
5. Воспитывать у детей желание знать и выполнять правила дорожного движения.
Материал: ИКТ, круги красного, желтого, зеленого цвета, фломастеры, листы половинка А4.
Ход ООД:
Заходим, горит слад №1
Здравствуйте, уважаемые гости. Дети здороваются
Физ. Минутка здравствуй левая рука, здравствуй права рука, здравствуй друг, здравствуй друг, здравствуй наш веселый круг.
Слайд №2
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто – то по почте нам прислал письмо. Да какое оно большое и яркое. Давайте посмотри для кого оно?
Слайд №3
«Милые, ребятки. Я не давно чуть не попал под машину, потому что не знаю, как правильно переходить дорогу.
Очень прошу Вас научить меня правилам дорожного движения».
Очень прошу Вас научить меня правилам дорожного движения».
Воспитатель: Ребята, расскажем про правила дорожного движения?
Дети соглашаются.
Воспитатель: Скажите мне, кто самый главный помощник на дороге? (Светофор) Слайд№4
Вот, послушайте, ребята вам расскажут про светофор.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И, подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно
Желтый свет – предупрежденье
Жди сигнала для движенья.
Свет зеленый говорит
«Пешеходам путь открыт!»
Воспитатель: А, чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – прыгаете, если подниму зеленый – шагаете на месте.
Давайте сядем и отдохнем.
Воспитатель: Ребята в нашем городе, очень много машин и дорог, как в таком городе не потеряться и не попасть под машину? Нужно соблюдать правила дорожного движения.
— Ребята, скажите, а по какой части дороги ходят пешеходы?
Слайд №5
- Где двигаются, машины?
Слайд №6
Слайд №7
А что это за знак? Осторожно на дорогу могут выбежать дети.
Где мы его можем встретить? Возле детского сада, школы или игровой площадки.
А для кого этот знак? Для водителя
Скажите, с помощью каких знаков мы можем перейти дорогу, кроме светофора? (ответы детей)
Слайд №8, 9,10
(пешеходный переход или по зебре, Наземный пешеходный переход, подземный пешеходный переход)
Молодцы!
Воспитатель: Ребята, а давайте немного отдохнем и покажем, как мы умеем водить машину (физ. минутка) Слайд №11
Едем, едем на машине
Нажимаем на педаль
Газ включаем, выключаем
Смотрим пристально мы в даль.
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота!
Волосы ерошит ветер
Мы шоферы хоть куда!
Молодцы отдохнули
Слайд №12
Воспитатель: Посмотрите зайка нам прислал светофор, который сам нарисовал. Как вы думаете, что с ним не так? Ответы детей.
— Вы правы, цвета на этом светофоре расположены неправильно. Ребята, давайте вспомним, в каком порядке должны располагаться сигналы светофора.
— Правильно, в самом верху – красный. Посередине – желтый, а внизу – зеленый. А теперь посмотрите, перед вами на столах лежат круги зеленого, красного и желтого цвета, нужно в правильном порядке расположить все цвета светофора.
Дети выполняют задание
Слайд №13
— Молодцы, ребята, все правильно справились с заданием. В самом верху –красный, посередине – желтый, а внизу – зеленый.
— Ребята, а для чего необходим светофор на улице? (ответы детей)
— Светофор управляет движением пешеходов и транспорта, чтобы не было аварий на улице, и все двигались по правилам.
Слайд №14
Воспитатель: Но есть еще одно правило перехода через дорогу, без светофора. Давайте вспомним его. (ответы детей)
— Правильно, нужно сначала посмотреть налево, убедившись, что машины остановились, дойти до середины дороги и посмотреть направо, и тогда продолжать движение.
Воспитатель: а теперь давайте мы нарисуем Зайке светофор, чтобы он запомнил, как правильно расположены цвета на светофоре.
Дети раскрашивают светофор (фломастерами)
Воспитатель: Я кладу в конверт ваши рисунки и сейчас отнесу на почту и отправлю зайке письмо.
Итог: И так, вы сегодня молодцы, вспомнили много правил дорожного движения.
Что больше всего понравилось? А что же вы запомнили? С помощью каких знаков мы можем переходить улицу? Как расположены сигналы светофора? Как переходить дорогу без светофора, по зебре?
А сейчас у меня два сюрприза от Зайки. Первый надо найти спрятанный сюрприз. (Дети ищут кьюар код). А второй сюрприз, поэтому кьюар коду вы дома с родителями посмотрит, что там спрятано.
Слайд №15
Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookie