Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в первой младшей группе Тема: «Бублики»
МБДОУ "Детский сад № 41 "Альтаир" г. Обнинск Калужская область
Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в первой младшей группе Тема: «Бублики»
Жилкина Татьяна Михайловна
воспитатель
Цель: упражнять детей в раскатывании пластилина между ладонями прямыми движениями (столбик); учить соединять столбик в кольцо.
Задачи:
-
Закрепить умение скатывать пластилин «колбаской» прямыми движениями между ладоней, соединять концы между собой.
-
Закреплять названия цветов.
-
Формировать интерес к работе с пластилином.
-
Развивать у детей восприятие величины и формы, способствовать развитию мелкой моторики, внимания.
-
Воспитывать аккуратность, самостоятельность. Прививать доброжелательность к окружающим, оказывать помощь другим.
Предварительная работа:
-
Рассматривание и обследование колец пирамидок разного размера для тактильного ощущения, восприятия формы, величины и цвета.
-
Рассматривание бубликов и баранок (форма и размер, на что похожи).
-
Дидактическая игра «Цветные колечки» (развитие восприятия формы, цвета, величины).
Материал: Куклы, баранки, пластилин, дощечки, салфетки, чайная посуда.
Ход занятия.
- Ребята, посмотрите мы сегодня не одни.
- Гости в группу к нам пришли, чтобы вежливыми быть,
- Надо «Здравствуй» говорить. Скажем нашим гостям: «Здравствуйте».
- Гости в группу к нам пришли, чтобы вежливыми быть,
- Надо «Здравствуй» говорить. Скажем нашим гостям: «Здравствуйте».
В гости к детям пришли куклы. Воспитатель и дети здороваются с ними.
- Ребята, смотрите у нас в гостях кукла Лена с подружками. Лена угощает их чаем. Давайте, посмотрим, что стоит на столе (блюдце, чашка, чайник). Что лежит на тарелочке (баранки).
Чтение потешки: «Ай качи-качи-качи».
Ай качи – качи – качи!
Глянь – баранки, калачи!
Глянь – баранки, калачи!
С пылу, с жару из печи!
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи.
Подхватили калачи.
Нам остались бараночки.
Ай качи – качи – качи!
Глянь – баранки, калачи!
Глянь – баранки, калачи!
С пылу, с жару из печи!
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи.
Подхватили калачи.
Нам остались бараночки.
-Ребята, смотрите, что у меня есть! Что это? (демонстрирую детям муляж баранок).
(Ответы детей)
(Ответы детей)
- Да, это баранки. Скажите, какой формы баранки? (раздаю баранки, чтобы дети их потрогали, посмотрели).
(Ответы детей)
(Ответы детей)
- На что похожи? (Ответы детей).
- Какого цвета? (Ответы детей).
- Давайте посмотрим, всем ли хватит баранок? (раскладываю баранки на блюдца, и дети видят, что не всем куклам хватает баранок).
- Что же нам делать? (Ответы детей).
- Ребята, предлагаю Вам слепить угощение для всех кукол, а потом угостить их баранками. Согласны? (Ответы детей).
- Давайте разомнем наши ручки, чтобы им легче было работать с пластилином.
Физкультминутка «Я пеку»
Я пеку, пеку, пеку (хлопаем в ладоши)
Деткам всем по пирожку (на ладошку сверху кладем втору ладошку, внутренними сторонами)
А для милой мамочки (хлопаем в ладоши)
Испеку два пряничка (катаем в руках «шарик»)
Кушай, кушай мамочка (показываем, как кушаем)
Сладкие два пряничка (пальцами обеих рук показываем цифру 2)
А ребяток позову (зовем ребят руками)
Пирожками угощу (руки раскрываем в стороны)
Деткам всем по пирожку (на ладошку сверху кладем втору ладошку, внутренними сторонами)
А для милой мамочки (хлопаем в ладоши)
Испеку два пряничка (катаем в руках «шарик»)
Кушай, кушай мамочка (показываем, как кушаем)
Сладкие два пряничка (пальцами обеих рук показываем цифру 2)
А ребяток позову (зовем ребят руками)
Пирожками угощу (руки раскрываем в стороны)
- Проходим за столы, садимся на стульчик. Берем с собой куклу Лену, пусть посмотрит, как мы будем лепить баранки. А я Вам покажу, как надо их лепить.
Показываю пластилин, уточняю, какого он цвета. Напоминаю о работе с пластилином на дощечке.
- Беру в руки пластилин, раскатываю колбаску (показываю, как надо), соединяю концы колбаски (показываю). Получился круглую баранку. Размещаю ее на тарелке.
Когда катаем пластилин, проговариваем:
Мы катаем, мы катаем
И мы столбик получаем.
Столбик в руки мы возьмем
И в кольцо его свернем.
И мы столбик получаем.
Столбик в руки мы возьмем
И в кольцо его свернем.
Дети приступают к работе за столом. Если у кого-то не получается, то помогаю.
- Кто слепил баранку, кладем на тарелку.
- Молодцы ребята, баранки у нас уже готовы. Посмотрите, какие красивые баранки у нас получились, Вам понравилось лепить? (Ответы детей) Какого цвета у нас баранки? (Ответы детей)
- Давайте угостим наших гостей! Куклы говорят: «Спасибо!» Обыгрываем с детьми чаепитие кукол. Напоминаю детям, что нужно хорошо протереть руки влажной салфеткой и помыть руки водой с мылом.
Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookie