Групповое логопедическое занятие по теме: «В стране гласных и согласных звуков»
МБДОУ Детский сад № 1 "Умка"
Групповое логопедическое занятие по теме:
«В стране гласных и согласных звуков»
Никитинская Ольга Александровна
учитель-логопед
Цель: закрепление знаний о гласных и согласных звуках.
Задачи:
образовательные:
- формировать понятие о гласных и согласных звуках;
- закрепить знания о дифференциации гласных и согласных звуках изолированно, в словах.
коррекционно-развивающие:
- развивать фонематические процессы: слух, восприятие, анализ;
- развивать мелкую моторику и координацию движений;
- развивать навыки звукобуквенного анализа слов.
воспитательные:
- воспитывать познавательный интерес к логопедическим занятиям через использование игровых приёмов;
- воспитывать умение внимательно слушать педагога и выполнять его инструкции;
- воспитывать умение внимательно слушать педагога и выполнять его инструкции;
- формировать доброжелательность, усидчивость, навыки сотрудничества.
Образовательная область: познавательное развитие.
Методы и приёмы: игровые, наглядные, практические, словесные.
Форма занятия: подгрупповая.
Участники: воспитанники группы компенсирующей направленности с ТНР (тяжелыми нарушениями речи, 5-6 лет).
Материалы: сенсорный стол «UTSKids», мультимедийное оборудование, фишки красного и синего цвета, сигнальные карточки синего, красного и зеленого цвета, тетради, красные карандаши, цветные картинки.
Цель: активизация тактильных ощущений.
Коррекционные задачи: стабилизация эмоционального фона воспитанника.
Образовательные задачи: обогащение тактильного опыта у воспитанников;
Развивающие задачи: развитие кинестетической чувствительности и мелкой
моторики рук, развитие слухового анализатора, развитие зрительного
анализатора.
Воспитательные задачи: вызвать положительные эмоции, связанные с
новыми впечатлениями.
Цель: активизация тактильных ощущений.
Коррекционные задачи: стабилизация эмоционального фона воспитанника.
Образовательные задачи: обогащение тактильного опыта у воспитанников;
Развивающие задачи: развитие кинестетической чувствительности и мелкой
моторики рук, развитие слухового анализатора, развитие зрительного
анализатора.
Воспитательные задачи: вызвать положительные эмоции, связанные с
новыми впечатлениями.
Цель: активизация тактильных ощущений.
Коррекционные задачи: стабилизация эмоционального фона воспитанника.
Образовательные задачи: обогащение тактильного опыта у воспитанников;
Развивающие задачи: развитие кинестетической чувствительности и мелкой
моторики рук, развитие слухового анализатора, развитие зрительного
анализатора.
Воспитательные задачи: вызвать положительные эмоции, связанные с
новыми впечатлениями.
Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookie