Экологический праздник "День Земли"

Сценарий экологического праздника «День Земли»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Создание у детей радостного, весеннего настроения в праздничный день – День Земли; формирование экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе, желания детей конкретными делами и поступками украшать свою Землю.

Оформление зала: В центе зала большой воздушный шар – модель Земного шара. На боковой стене выставка коллективных работ детей, выполненных ко Дню Земли.

Ход праздника:

Дети под музыку заходят в зал, выстраиваются полукругом.

Ведущая:            Здравствуйте, дети! Здравствуй, наша планета Земля! Здравствуйте,                                    океаны, реки, моря и озёра!

                             Здравствуйте, насекомые, звери и птицы!

                             Здравствуйте, луга, леса и поляны!

                             Ты можешь удивляться

                             Узнав, Земля – наш общий дом!

                             Живут в нём звери, птицы

                             И мы с тобой живём!

1-й ребёнок:         Скажи мне, как правильней землю назвать?

                              Земля дорогая? Земля золотая?

                              Нет, лучше наверно, сказать ей: «Родная!

                              Земля – наша милая, добрая мать!»

                              Так ласковей будет звучать и вернее,

                              Ведь всё, что мы любим, всё создано ею –

                              И горы, и реки, и лес, и цветы,

                              И осень, и лето, и дождик, и ты!

Дети исполняют  «Родную песенку» Ю. Чичкова.

Ведущая:              Сегодня мы отмечаем День Земли! Мы с вами являемся частью                                           планеты!

2-й ребёнок:          Есть одна планета – сад

                               В этом космосе холодном.

                               Только здесь леса шумят,

                               Птиц скликая перелётных.

                               Лишь на ней одной цветут

                               Ландыши в траве зелёной,

                               И стрекозы тут как тут

                               В речку смотрят удивлённо.

                               Береги свою планету

                               Ведь другой похожей нету!

Показ слайдов о природе под песню Ю. Антонова «Живёт повсюду красота».

3-й ребёнок:          Как по лугу, по лугу,

                               По зелёному лугу,

                               Разливалася вода,

                               Расстилалася трава,

                               Трава шёлковая.

Хоровод «Травушка-муравушка» рус. нар. мелодия.

Ведущая:                В лесу бываете? Деревья ломаете?

                               Из рогаток по птицам стреляете?

                               Гнёзда разоряете?

                               Цветы без разбора срываете?

                               Мусор на полянах оставляете?

                               Про природу люди перестали думать:

                               Разрушают, портят, убивают, мутят.

                               Мусором, отходами речку загрязняют,

                               И зверей, и птиц жестоко убивают…

Песня «Жестокость» А. Варламова.

Появляются девочка и мальчик. У мальчика в руках цветы, которые он прячет за спиной.

Мальчик:               Здравствуй, …..! Протягивает цветы.

Девочка:                Ну, зачем мне столько цветов?

Мальчик:               Чтобы тебя порадовать!

Девочка:              Мне жаль эти цветы, они скоро завянут и никому не будут нужны. Если                               хочешь знать, я люблю цветы, которые растут на полях и лугах. Они                                    улыбаются мне и даже говорят со мной.

Мальчик:             Ерунда, цветы не могут говорить.

Девочка:             Ты просто не замечаешь ничего вокруг. Вглядись повнимательней!

Появляются дети-цветы.

Подснежник:      В лесу, где берёзки столпились гурьбой,

                            Подснежника глянул глазок голубой.

                            Сперва понемножку, зелёную выставил ножку,

                            Затем потянулся из всех своих маленьких сил

                            И тихо спросил: «Я вижу, погода тиха и ясна,

                            Скажите, ведь, правда, что это весна?»

Фиалка:              На солнечной опушке фиалка расцвела,

                            Лиловые ушки тихонько подняла.

Ландыш:             Родился ландыш в майский день

                            И лес его хранит.

                            Мне, кажется, его задень –

                            Он тихо зазвенит.

Одуванчик:         Одуванчик! Одуванчик!

                            Стебель тоненький, как пальчик.

                             Если ветер быстрый-быстрый

                             На поляну налетит,

                             Всё вокруг зашевелит

                             Одуванчики-тычинки разлетятся хороводом

                             И сольются с небосводом!

Цветы:                 Ребята, не рвите цветы!

                             Без них в лесу не будет красоты!

                             А вдруг печальней будут птицы петь,

                             В лесу на них приятнее смотреть!

«Танец Цветов» под песню Ю. Антонова «Не рвите цветы».

4-й ребёнок:       Если я сорву цветок,

                            Если ты сорвёшь цветок,

                            Если все, и я, и ты,

                            Если мы сорвём цветы,

                            То окажутся пустыми

                            И деревья, и кусты.

                            И не будет красоты,

                            И не будет доброты,

                            Если только я и ты,

                            Если мы сорвём цветы!

Снова выходят девочка и мальчик. У мальчика в руках корзинка, в ней «ёжик».

Мальчик:           Да не буду я рвать цветы больше. Я буду дарить тебе те цветы, которые                              выращу сам. А у меня для тебя есть сюрприз!

Девочка:            Что за сюрприз?

Мальчик:            Я для тебя ёжика в лесу поймал! Показывает ёжа.

Ёжик:                   Аудиозапись. Ау! Спасите! Помогите!

                            В зелёный лес меня верните!

                            Не хочу сидеть в корзине,

                            Пить парное молоко.

                            Мне в неволе, на чужбине

                            Жизнь покажется горька!

Девочка:             Отпусти его, пожалуйста!

Мальчик:           Ни за что! Я знаю, что некоторые люди ловят в лесу зайчат, бурундучков,                            ежей и приносят их домой.

Девочка:            Так поступают только жестокие люди. Звери не могут жить в неволе и                                   погибают…

Девочка достаёт «ёжика» из корзинки и опускает его на пол.

                           Беги, ёжик, домой, в свой родной лес!

Ёжик:                 Спасибо!  Ёжика за ниточку вытягивают из зала.

Появляется Бабочка.

Бабочка:           Ай, ай, ай! Ой, ой, ой!

                          Как добраться мне домой?

                          Что за слон пришёл в наш лес,

                          Только шум стоит да треск?

                          Все цветочки затоптал,

                          Крылышко моё сломал…

                          Наступил на червяка,

                          Чуть не задавил жука.

                           Как теперь я полечу?

                           Нужно мне скорей к врачу!

Девочка:           Вот видишь, что ты натворил.

                          В лесу, где хочешь ты ходил.

                          Опять не знаешь, право,

                          Одно простое правило!

Ведущая:          Отведём тебя, сестрица,

                          В муравьиную больницу,

                          Будешь скоро ты опять

                          Ловко крыльями махать!

«Танец Бабочек» под песню А. Варламова «Бабочка».

Раздаётся птичий шум, «вылетают» дети- птицы.

Мальчик:          Тише, тише, не шумите,

                          Что случилось, объясните!

1-я птица:          Ой, беда, беда, беда!

                           Выпал птенчик из гнезда!

2-я птица:          Как мы только не старались,

                           Ещё больше запыхались.

                           Кто родителям поможет,

                           Кто птенца в гнездо положит?

Мальчик:           Ну, ладно, так и быть,

                           Рад я птицам услужить!

                            Где гнездо и где птенец?

                            Ну, ж, ведите, наконец!

Мальчик сажает «птенца» в гнездо, которое находится на дереве.

                              Ну, не бойся же, малыш!

                               Что же ты, дружок, дрожишь?

Птицы:                    Спасибо, Ванюша, ты выручил нас

                                И наше потомство от гибели спас!         

Девочка:                 Поступок твой мы одобряем,

                                А в остальном напоминаем:

                                В лесу всем птицам помогай

                                И птичьих гнёзд -  не разоряй!

                                Растут на радость всем птенцы,

                                Природы звонкие певцы!

3-я птица:                Расцветайте вишни, сливы!

                                Мы вернулись! Живы, живы!

4-я птица:                Мы-то знаем, чьи мы, чьи мы!

5-я птица:                Вы скажите, чьи вы, чьи вы?

6-я птица:               Зимний холод – мы его прогоним песней!

                               Здравствуй пруд, тростник, осока,

                                Мы вернулись издалёка!

Песня «Здравствуйте, птицы!» Н. Лукониной, "Танец птиц".

Выходит девочка-берёзка, присаживается в центре зала.

Дети:                        Как пришла в сады цветущая весна,

                                 Посадили мы берёзку у окна.

                                 Стали, стали мы берёзку поливать,

                                 Стали песенку такую напевать:

                                «Ты расти, моя красавица, расти,

                                  Всем на радость, зелёная, шелести.

                                  Ты расти, расти, берёза, вырастай,

                                  Всем на радость, зелёная, расцветай!»

«Берёзка» медленно вырастает.

Берёзка:                   Это я, берёзка, в новом сарафане,

                                  Хочется мне, дети, веселиться с вами.

                                  Нравлюсь ли вам в платье, белом, серебристом,

                                  С веточками кудрявыми, зелёными косицами?

Ведущая:                  Берёзка девушек призывала,

                                  Красных молодушек выкликала.

Берёзка:                    Выходите, девушки, в лес гулять,

Зелёные веночки завивать!

«Танец с Павловскими платками» под песню «Берёзка».

5-й ребёнок:              Давайте будем дружить друг с другом,

                                  Как птица с небом, как поле с лугом,

                                  Как ветер с морем, трава с дождями,

                                  Как дружит солнце со всеми нами!

6-й ребёнок:             Давайте будем к тому стремиться,

                                 Чтоб нас любили и зверь, и птица,

                                 И доверяли повсюду нам,

                                 Как самым верным своим друзьям!

7-й ребёнок:            Давайте будем беречь планету,

                                 Во всей вселенной похожей нету!

                                 Во всей вселенной только одна,

                                 Для жизни и дружбы она нам дана!

Дети исполняют песню «Разноцветная планета» Н. Лукониной.

Ведущая:                 Пусть Земля родная наша

                                Год от года будет краше.

                                Мы не гости на планете,

                                Помните об этом, дети!

                                Научитесь мир беречь!

                                 Счастья вам! До новых встреч!

Показ слайдов о природе под песню Ю. Антонова «Живёт повсюду красота».