Сценарий мероприятия «Наша помощница техника»

ЦТТТДиЮ «Технопарк», г Нефтекамск, Респ.Башкортостан   

 

Сценарий мероприятия «Наша помощница техника»

 

Автор- составитель:

 Яляева Лилия Юзиковна,

педагог дополнительного образования

 

 

Возраст детей: 8-9 лет

Видмероприятия: игра-путешествие, конкурс

Цель: расширить  знания детей о различных видах бытовой техники, историей ее возникновения.

Задачи:

Личностные: содействовать воспитанию уважения к людям труда;

Метапредметные: развивать интерес к видам техники; акцентировать внимание детей на том, что именно человек создал технику, он ее совершенствует и преобразует; вовлечь в активную познавательную деятельность.

Предметные: познакомить с предметами, облегчающими труд человека в быту.

Методы: игра, беседа, практическая работа.

Оборудование для педагога: интерактивная доска, проектор, ноутбук, карточки с заданиями; изображения видов техники.

Для обучающихся: ручки, карандаши.

Оформление:

Музыкальное оформление:

Песни из мультфильма «Фиксики» («До чего дошел прогресс» Г. Васильев).

Наглядное оформление:презентация «Техника» (автор Л.Ю. Яляева).

Дидактический материал: загадки, карточки с заданиями.

Ход мероприятия

(звучат песни из мультфильма «Фиксики»)

1. Организационный момент. Мотивация обучающихся к занятию.

Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас на занятии здоровыми, бодрыми. И хочу пожелать хорошего настроения, крепкого здоровья и быть активными и внимательными. Сегодня я предлагаю вам совершить вместе со мной путешествие на ковре-самолете (слайд) и познакомиться с историей  развития мира техники.

1. Основная часть

Мир техники (слайд)- это множество инструментов, приборов, механизмов, устройств, машин, которые помогают человеку в жизни. В наше время существует самая разнообразная техника. Это, прежде всего, бытовая техника, которой мы пользуемся каждый день дома. Она облегчает нашу жизнь, наш быт.    

Педагог: Какую бытовую технику вы знаете?

Загадываю загадки, дети отгадывают.

Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот,

И гудит как лайнер «ТУ»                

Он охотно пыль    глотает, 

  Не болеет, не чихает  (Пылесос).

Летом папа наш привез

 В белом ящике мороз,

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой,                               

  Бережет продукты:

 Мясо, рыбу, фрукты  (Холодильник).

У бабушки на кухне,

 Четыре синих   солнца

Горели и потухли.

Сварили кашу,уху.

Спасибо солнцам за еду (Газовая плита).

Дом на ножках,

посреди-окошко

Засветится окно, появится кино (Телевизор).

Педагог: Ребята, для чего нам необходима бытовая техника? (Ответы детей.) Действительно, холодильник помогает сохранить продукты, плита помогает готовить пищу, утюг - гладить белье, телевизор рассказывает нам о новостях, показывает интересные мультфильмы, пылесос помогает держать нашу квартиру в чистоте.

Общество, в котором живет человек, постоянно развивается, а вместе с ним усложняется и совершенствуется техника. Послушайте, какой долгий путь прошел, например, утюг, которым мы привыкли пользоваться.

Давным-давно, постирав свою одежду в реке, люди ее отжимали, хорошо встряхивали, чтобы она чуть-чуть разгладилась, потом сушили, но не пересушивали, чтобы легче было гладить. Гладили следующим образом: клали одежду под что-то тяжелое на какое-то время или наматывали ее на закругленную гладкую палку, а затем разматывали, и так несколько раз, пока одежда не разглаживалась. Но таким способом нельзя было хорошо разгладить одежду, оставалось много складок. Да и трудно было несколько раз наматывать и разматывать - уставали руки. Люди заметили, что одежду может хорошо разгладить какой-нибудь тяжелый предмет, к тому же горячий, и придумали угольный утюг(слайд). Это железная коробка с заостренным носиком и крышкой, которая открывалась и закрывалась. В коробку накладывали горящие угольки. Через некоторое время угольки нагревали утюг и им гладили одежду и другие вещи.

Но так как утюг с углем был не очень удобен, и углями можно обжечься, а еще они быстро остывали, угли могли упасть на одежду и прожечь ее, мог возникнуть пожар, люди придумали другой утюг(слайд). Его сделали из тяжелого металла, утюг ставили на огонь, нагревали, а затем гладили. Но этот утюг был неудобен: он был тяжелым, долго нагревался и быстро остывал.

Человек постоянно стремился как-то облегчить свой труд и придумал сделать новый утюг. Когда появилось электричество, люди догадались, что утюг можно нагревать электрическим током(слайд ).Теперь у нас усовершенствованные утюги - с регулятором, с отпариванием(слайд ). Теперь можно гладить различные ткани легко и быстро. Вот до чего человек смог додуматься!

         Педагог: Ребята, мы с вами поиграем в игру «Что было - что есть». Ваша задача - подобрать по смыслу парные карточки (Работа по  карточкам)

Веник - пылесос

Палка – утюг

Корыто - стиральная машина

Игла - швейная машинка

Солнечные часы - электронные часы

 Печка - газовая плита

 Телега – машина

Лодка - пароход

Счеты – компьютер

 Книга - электронная книга