Методическая разработка «Праздник дружбы и добра» сценарий познавательно-развлекательной программы

Куйбышевский ДДТ город Куйбышев Новосибирская область

 

Методическая разработка «Праздник дружбы и добра» сценарий познавательно-развлекательной программы

 

методист

Паленко И.В.

 

 

Цель мероприятия: укрепление добрых и дружеских отношений среди всех участников праздника через создание радостного настроения и получения положительных эмоций.

Задачи:

1. Развивать дружелюбие и этические нормы общения всех участников.
2. Формировать развитие коммуникативных способностей.
3. Обогатить духовно-нравственную культуру детей.
4. Способствовать созданию у детей эмоционального подъема.

 

Оборудование: фонограммы песен, костюмы для ведущих, презентация с заданиями и ответами на вопросы.

Возрастная категория участников:  учащиеся 5-9 классов.

Ведущие программы: ведущими могут быть такие герои – персонажи как  Малыш и Карлсон; Леопольд и два Мышонка; Волк и Заяц из мультфильма «Ну, погоди!»; Дядя Федор и Кот Матроскин или Шариком из «Простоквашино»; Маша и Медведь и т.д.

 

Ход праздника

Под веселую музыку выходят ведущие, которые организуют праздничную программу.

 

Добрый день, дорогие друзья! Нам всем хорошо знакомо слово «друг». А вот как оно возникло, мы узнаем из стихотворения, которое так и называется «Слово «друг».

 

Когда ещё никто не знал ни слова –

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова» -

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык

И корчить рожи (что одно и тоже),

Но, словом стал гортанный резкий звук,

Осмысленней лицо, умнее руки,

И человек придумал слово «друг»,

Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

Ему спокойно за друзей моих.

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей – людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю.

 

Ведущие приглашают всех участников прокатиться в поезде Дружбы, рассказывая, что по пути следования будут необычные станции. Можно проводить праздник как со зрителями в зале, выбирая только участников, а можно пригласить абсолютно всех к участию, если программа проходит в общем большом зале, например, во время дискотеки.

Песня «Голубой вагон бежит, качается…» звучит перед каждой станцией.

Первая станция: ЛИТЕРАТУРНАЯ.

1 конкурс – «Кто больше».

Надо назвать как можно больше пословиц или поговорок о дружбе. Кто готов к ответу, поднимает руку, все замолкают, чтобы выслушать ответ. За верную пословицу участник получает громкие аплодисменты. Например:

• Вещь хороша, когда новая, а друг - когда старый.
• Вместе и беда легче переносится.
• Все за одного, один за всех.
• Где дружба прочна, там хорошо идут дела.
• Добрая шутка дружбы не рушит.
• Добро потеряешь - опять наживёшь, друга потеряешь - уже не вернёшь.
• Доброе братство милее богатства.
• Друзья познаются в беде.
• Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
• Лучше вода у друга, чем мёд у врага.
• Лучше выслушать упрёки друга, чем потерять его.
• Не в службу, а в дружбу.
• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
• Нет друга - ищи, а нашёл - береги.
• Один в поле не воин.
• С тем не ужиться, кто любит браниться.
• С хорошим другом горы свернёшь, а с плохим - горя хлебнёшь.
• Старый друг лучше новых двух.
• Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

2 конкурс – «Найди вторую половину».

 

Всем желающим (минимум 20 человек) раздаются листочки, на которых указан  один герой сказки или рассказа. Дается пару минут, чтобы найти второго героя этой же сказки или рассказа. В образовавшейся паре демонстрируется рукопожатие.

 

Красная шапочка и Серый волк                            Волька и старик Хоттабыч

Иван Царевич и Василиса Прекрасная                Принц и Золушка

Малыш и Карлсон                                                   Заяц и Волк

Маша и медведь                                                      Чук и Гек

Кай и Герда                                                              Крокодил Гена и Чебурашка

Вторая станция: ХИМИЧЕСКАЯ.

Игра «Молекулы».

Все участники хаотично передвигаются по залу. Как только ведущий громко объявляет любое число от 1 до 9, надо сцепившись образовать «Молекулу» из указанного количества людей. Затем «Молекула» распадается и, по-прежнему, все участники хаотично передвигаются по залу, пока ведущий так же громко не объявит другое число. Все повторяется.

Игра  «Сходства и различия».

 

Образуются   пары, в которых  участники называют по 2 схожие черты и 2 отличающие их черты. Далее ведущие будут искать «родственные души», например:

 

-у кого темные волосы;

-у кого день рождения в каком-нибудь определенном месяце;

-кто любит поэзию;

-у кого у кого есть брат или сестра;

-кто любит мороженое;

-у кого дома есть кошечка и т.д.

 

Третья станция: БИОЛОГИЧЕСКАЯ.

 

Конкурс – «Чья гусеница доползёт?».

Приглашаются все желающие и организуются «Гусеницы» (количество человек в «Гусенице не меньше 10).

Задание 1.

В каждой «Гусенице» сосед справа кладет свою левую руку на плечо соседу слева. Под музыку «Гусеница» начинает «ползти» под музыку, сначала потихоньку. Затем музыка ускоряется и соответственно «Гусеница» «ползет» быстрее и быстрее. Кто расцепился - выходит из игры. Побеждает команда, в которой осталось большее количество участников.

Задание 2.

Вновь организуются «Гусеницы», в которых сосед справа берет за пипочку носа соседа слева и движение повторяется.

Задание 3.

Вновь организуются «Гусеницы», в которых сосед справа берет за ушко левого соседа и движение повторяется.

Задание 4.

Вновь организуются «Гусеницы», в которых все приседают и движение повторяется.

Четвертая станция: ФИЗКУЛЬТУРНАЯ.

Выбираются команды по 6 - 8 человек.

1 конкурс - «Спортивные старты».

Участники становятся в колонну друг за другом и по команде ведущего передают мяч: в одну сторону над головой, обратно между ног. Если мяч падает из рук участника, то один игрок выбывает. Побеждает команда, у которой останется большее количество человек.

2 конкурс - «Эстафета».

Участники так же остаются в колонне друг за другом и по команде ведущего по - отдельности бегут до флажка, удерживая мяч между ногами. Если мяч выкатывается, игрок выбывает. Побеждает команда, у которой останется большее количество человек.

3 конкурс – «Самые ловкие».

Участники выстраиваются в шеренгу. Ведущие натягивают веревочку и по команде под ней начинают проходить по - очереди все команды. Веревочка опускается ниже. Побеждает команда, которая «возьмет» самый нижний рубеж.

Победителей ждут бурные аплодисменты всех участников праздника.

Пятая станция: МУЗЫКАЛЬНО-ТАНЦЕВАЛЬНАЯ.

Образуются несколько команд. Звучит разная музыка и поочередно одна команда делает одинаковое движение, одновременно двигаясь вперед, а потом назад, например, навстречу второй команде и потом наоборот.

Затем, можно станцевать совместный флешмоб.

Шестая станция: МУЗЫКАЛЬНО-ВОКАЛЬНАЯ.

Организуются несколько  групп, которым раздаются слова:

хрю-хрю; гав-гав; кря-кря; мяу-мяу; бе-бе; ку-ку-ре-ку и т.д.

Под мелодию песни «Если с другом вышел в путь» командам надо пропеть ее выбранными словами.

В заключение конкурса все поют эту песню в оригинале.

В завершение праздника ведущие читают стихи:

 

Кто верит в дружбу горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет!

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

 

Известный философ Франсуа де Ларошфуко писал: «Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба».

 

Руку дружбы протяните,

В глаза друг другу посмотрите,

Пусть любовь в сердцах у вас всегда звучит

И дружба крепкая нас всех объединит!

 

Список  использованной литературы

 

1.Арутюнян Е.А. Волшебные шишки / Е. А. Арутюнян // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 15-17.

2. Батанова Т. В. Сценарий новогоднего представления для старшеклассников / Т. В. Батанова [и др.] // Классный руководитель. - 2010. - № 6.- С.49-57.
3.Данилков А.А., Данилкова Н.С. Игры на каждый день с тинейджерами. Организаторам развивающего досуга / А.А. Данилков; Н.С. Данилкова.- Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2008.-232с.