Литературная викторина «В гостях у дедушки Корнея»

МАОУ «Школа-интернат№1СОО» ГО г.Стерлитамак

 

СЦЕНАРИЙ

литературной викторины «В гостях у дедушки Чуковского»

 

Лысикова Татьяна Николаевна

Учитель начальных классов

 

 

Цель:

- Закреплять знания детей о произведениях К.И. Чуковского.

-Совершенствовать умения выразительно читать наизусть отрывки художественного текста.

- Развивать эмоциональную сферу детского воображения, чувство солидарности и здорового соперничества.

-  Воспитывать любовь  к слову  средствами художественной литературы.

Задачи: Создание системы массовых мероприятий с родителями, привлечение родителей к совместной с детьми деятельности.

Предварительная работа:

Чтение произведений К.И.Чуковского, обыгрывание отрывков из произведений, отгадывание загадок, написание приглашений на праздник, оформление выставки совместных работ родителей и детей «Ох, уж эти сказки», изготовление эмблем.

Оборудование: столы, бумага, маркеры, 2 мольберта, иллюстрации, муз.центр, фишки, портрет К.И.Чуковского, выставка книг, «волшебная» коробка.

Ход викторины:

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас в гостях все сказки  известного и всеми любимого писателя К.И.Чуковского.

Ученик: Нам жалко дедушку Корнея:

В сравненье с нами он отстал,

Поскольку в детстве «Бармалея», и «Крокодила» не читал,

И в «Тараканище» не вник.

Как вырос он таким ученым,

Не зная самых главных книг?

Ведущий: - Недаром дети любят сказку,

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

И на любые испытанья,

Согласны храбрые сердца,

В нетерпеливом ожиданье

Благополучного конца.

-Ребята, а вы любите сказки?

Дети: - Да!

Ведущий: - А сказки дедушки Корнея хорошо знаете?

Что ж! У нас есть замечательная возможность это проверить. Ведь для этого мы сегодня и собрались все вместе на нашем празднике. На наш праздник пришли не только дети, но и родители. А праздник у нас не совсем обычный, это – соревнование между командой родителей  и детей

Давайте поприветствуем друг друга.

 Команда детей «Айболит», команда родителей «Мойдодыр».

 Ведущий:  Сегодня наш праздник посвящен  знаменитому писателю К.И.Чуковскому, или как часто говорят дедушке Корнею. Правда, дедушкой он стал не сразу. Сначала, он как и все был  маленьким мальчиком. И звали его Коля. Маленький Коля жил в бедной семье. Его мама была прачкой, а папы у него вообще не было. Мальчик был очень способным, и мама делала всё, чтобы он мог учиться в гимназии. Она очень много работала, но однажды ей заплатили так мало, что она не смогла внести деньги за обучение своего сына. И маленького Колю исключили из гимназии. С тех пор ему ему пришлось работать. А учился он дальше сам, по книгам. И выучился так хорошо, что люди потом не раз поражались его учености, он свободно говорил по-английски, написал много книг и для детей и для взрослых.

Мы сегодня с вами встретим,

Сказки дедушки Корнея.

Мы знакомые страницы

Вместе с вами прочитаем,

Не  боимся приключений,

Радость встречи в нашем сердце.

В мир чудес и превращений,

Нам послужит книга дверцей.

Оценивать ответы и  правильность выполнения заданий будет компетентное жюри в составе :_____________________

Конкурс 1 «Продолжи строчки знакомой вам сказки»

Начинаем соревнование – первое задание:

1.- Надо, надо умываться,

По утрам и вечерам, а нечистым трубочистам……

2.Да здравствует мыло…( душистое),

И полотенце…(пушистое), и зубной …(порошок),

И густой ….(гребешок).

3.Давайте же мыться, плескаться, купать, нырять….(кувыркаться)

В ушате, в корыте, …(в лохани),

В реке, в ручейке…(в океане).

4.И в бане, и в ванне,

Всегда и везде,

Вечная …(слава воде).

Конкурс 2 «Конкурс капитанов»

Следующий конкурс-конкурс капитанов.

Из разложенных иллюстраций сказок нужно выбрать  только  те иллюстрации, которые подходят к вашей сказке.

Капитан команды «Айболит» выбирает иллюстрации к сказке «Муха-Цокотуха», капитан команды «Мойдодыр»- к сказке  «Тараканище». А мы поддерживаем своих капитанов. Кто первый и правильно соберет сказку – тот и побеждает.

Конкурс 3 «Черный ящик»

Я буду читать строки из произведения, команда должна отгадать,  кому принадлежат эти слова. Если отгадываете  то из «волшебного» ящика появится этот герой.

-О, если я не дойду,

Если пойду я ко дну, что станет с ними, с моими зверями лесными?(Айболит)

-Приходите тараканы, я вас чаем угощу(Муха-цокотуха).

-Принесите-ка, мне звери, ваших детушек, Я сегодня их за ужином скушаю..(Тараканище).

- И как большой пароход,

Тебя повезу я вперед.(Кит)

-Стыдно старому реветь, ты не заяц, а медведь, ты поди-ка , косолапый, крокодила исцарапай(Зайчиха).

-Моем, моем, трубочиста,

Чисто, чисто, чисто, чисто!(Щетка)

-Уходи-ка ты домой,

Да лицо свое умой, а не то как налечу,

Налечу и проглочу!(Крокодил)

 

Конкурс 4 «Кто быстрее»

На 2-х столах разложены разные предметы. Из имеющихся нужно выбрать те, которые нужны Мойдодыру.

Побеждает тот, кто правильно и быстро выполнит задание.

Конкурс 5 «Сладкий поднос»

На подносе стоят розетки со сладостями. Командам нужно вспомнить и назвать чем угощала бабочку Муха-Цокотуха(вареньем),  а чем букашек (молоком и крендельком)

Конкурс 6 «Узнай сказку»

Командам нужно узнать из какого произведения этот отрывок и назвать произведение.

- А за ними блюдца-блюдца, дзынь ля- ля, дзинь ля- ля, и танцуют и смеются, дзинь ля- ля, дзинь ля- ля ( Федорино горе)

 

-Прибегали светляки, зажигали огоньки-

То-то стало весело, то-то хорошо! (муха-цокотуха)

 

-Только вдруг из-за кусточка,

Из-за синего лесочка,

Из далеких из полей,

Прилетает воробей. (Тараканище)

 

Наступила темнота, не ходи за ворота:

Кто на улицу пропал-

Заблудился и пропал. (Краденое солнце)

 

Тут бабочка прилетела,

Крылышками помахала, стало море потухать-

И потухло. (Путаница)

 

Он вскочил в аэроплан, прилетел как ураган,

И не разу назад не оглядывался, и домчался стрелой

До сторонки родной, на которой написано «Африка» (Крокодил)

 

А сейчас, пока жюри подводит итоги, ребята подготовятся  и покажут  инсценировку произведения  К.И.Чуковского «Телефон».

Аплодисменты артистам.

Слово для объявления результатов литературной викторины и  награждения участников  предоставляется  жюри.

(Жюри объявляет результаты и награждает участников)