.png){kind=small}
«Развитие математического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством новых педагогических технологий»
МАДОУ Новоуральского городского округа д/с к/в «Росинка»,
д/с № 11 «Малахитовая шкатулка»
Развитие математического мышления детей старшего дошкольного возраста посредствам новых педагогических технологий.
Воспитатели
Мезенцева Мария Александровна,
Романова Светлана Дмитриевна
|
Развитие математического мышления детей старшего дошкольного возраста посредствам новых педагогических технологий. |
|
|
Математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе логическое мышление. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе. |
|
|
В связи с актуальностью развития математического образования в 2013 году была разработана концепция математического образования в Российской Федерации. Цель данной концепции: Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности. Концепция ставит перед педагогами ряд ключевых задач. Мы выделили для себя самые основные: - популяризация математических знаний и математического образования - формирование у участников образовательных отношений установки "нет неспособных к математике детей» |
|
|
В федеральном государственном стандарте дошкольного образования так же говорится о необходимости формирования первичных представлений о: форме, цвете, размере, материале, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени. |
|
|
Работая с детьми дошкольного возраста, мы вывяли недостаточный уровень интереса детей к математике, и стали искать эффективные педагогические технологии для развития наших детей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
