Урок можно использовать при изучении конструкционных материалов, как небольшой проект, или во внеурочной деятельности в 5 классе. «Звезда по имени Солнце»

МБОУ "Тешинская средняя школа" Новашинского района Нижегородской области

Урок можно использовать при изучении конструкционных материалов, как небольшой проект, или во внеурочной деятельности в 5 классе.

«Звезда по имени Солнце»

 

Баринова Ирина Александровна

 

 

 

«Звезда по имени Солнце».

Тема: Изготовление солнышка из двусторонней цветной бумаги.

Цель:         Освоение приемов работы с бумагой через выполнение практической работы

 (изготовления  солнышка);

                        Научить приемам гофрирования бумаги;

Развивать творческую и познавательную активность учащихся, мелкую

моторику рук;

 Воспитание самостоятельности и аккуратности при работе с бумагой;

 Прививать любовь к литературе и труду.

Инструменты и материалы: цветная двусторонняя бумага желтого, оранжевого, красного

 цвета,

Клей ПВА

                                                      Ножницы

DVD-или CD-диск

Фломастеры или маркеры черного и красного цвета

Ход урока:  I. Организация класса.

Отгадайте загадку

Кто-то утром, не спеша,

Надувает красный шар,

А как выпустит из рук –

Станет вдруг светло вокруг.

(Солнце.)

II.Вы, наверное, уже поняли, что тема  сегодняшнего урока «Звезда по имени –СОЛНЦЕ».

 -  Ребята, а какие сведения о солнце вам уже известны?

Солнце – это звезда, такая же, как и мерцающие объекты которые мы видим ночью, но солнце мы видим по другому потому, что наша планета находится довольно близко от него (всего на расстоянии 150 млн км ),Если бы можно было поставить Солнце рядом с Землёй, это выглядело бы вот так: Солнце -футбольный мяч, а Земля – горошина.(продемонстрировать)

Солнце является центром нашей солнечной системы;

Без солнечного тепла и света на Земле не могли бы расти растения, и не могло бы существовать все живое;

Ученые выяснили, что температура на поверхности солнца  составляет 5500 градусов Цельсия, а в его центре 15млнградусов.

С неба смотрит Солнце  миллионы лет.

Льёт на Землю Солнце и тепло и свет.

Ребята, вы знаете, что кроме ученых очень многие поэты и писатели тоже уделяли солнцу большое внимание.

Вот какое стихотворение посвятила  солнышку  наша крымская поэтесса Инна Козеева, оно так и называется

«Крымское солнышко»

Утром я взгляну в оконце:

 Из-за  моря всходит солнце!

Вспыхнул красный луч – фломастер,

Приступил к работе мастер-

Луч скользнул по небесам,

Облакам, горам, лесам,

Все проснулось, улыбнулось,

Заалело и запело.

Я прошу тебя, луч солнца,

Загляни в мое оконце

Мы видим, что поэтесса подчеркивает, как только с появлением солнышка все живое просыпается и улыбается,

СОЛНЦЕ - источник жизни на нашей планете. Жизнь на Земле невозможна без энергии солнечных лучей.

Я скажу вам, не тая –

Жить без солнышка нельзя!

Ребята, мы выяснили, что  все живое любит солнце, а вот что или кого любит само Солнышко…?

Сказка Г. Юдина «Рыжий город»

Одного мальчика дразнили рыжим. Мальчик этот очень переживал и решил уйти из дома, все равно куда. Лег пораньше спать и видит сон: как будто он уже ушел из дома и идет куда глаза глядят. Смотрит – ворота стоят, а на них написано: « Добро пожаловать в Рыжий город!». Вошел он и ахнул.

 В этом удивительном городе все было рыжим –прерыжим. Рыжие ручьи текли по рыжим травам и впадали в рыжие реки. А над рыжими реками рыжие радуги повисли. Рыжие рыбаки ловили в этих местах рыб и раков. По радио передавали «Рыжий вальс», и все рыжие – прерыжие люди радостно улыбались.

Тут к нему подошла рыжая – прерыжая девочка:

- Ты почему такой грустный?

- Меня все рыжим дразнят,- хмуро сказал мальчик.

-Какой глупенький, -засмеялась девочка. – А ну-ка, посмотри на солнце, какого оно цвета?

- Ну, рыжего, - робко сказал мальчик.

-И мы – рыжего! Значит, все мы маленькие солнышки. Радоваться надо…

И тут мальчик проснулся. Выбежал во двор, а мальчишки тут как тут: «Рыжий, рыжий, конопатый!!» а он только рассмеялся и подмигнул рыжему солнышку.

Так кого больше всего любит солнышко..?Правильно –детей и не случайно все мамы своих маленьких детей называют «солнышко мое».

Ребята, мы с вами только что прочитали, что солнышко рыжего цвета, а какие еще цвета мы ассоциируем с солнцем?

Правильно, желтый, оранжевый, красный и все их оттенки.

И перед тем как перейти к практической работе проведем физкультминутку.

Физкультминутка

Мы немножко отдохнём.

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки вверх, проснулось Солнце

И тихонько поднялось

Наклонилось вправо ,влево

И в улыбке расплылось.

Покрутилось, повертелось,

На земную глянув  в ось,

И с хорошим настроеньем

За работу принялось.

III. Пришла пора для нашей практической работы.

Сегодня мы с вами научимся гофрировать цветную бумагу и из этой бумаги сделаем солнышко.

Для этого нам понадобятся 6 листов цветной двусторонней бумаги теплых цветов, клей ПВА, ножницы, dvd или cd диск, черный и красный маркеры для оформления личика солнышка.

Прежде чем приступить к работе,  давайте повторим привила техники безопасности при работе с ножницами и клеем…

Ход работы:

1. Складываем лист бумаги  «гармошкой».
2. Срезаем сгибы на концах бумаги с изнаночной стороны примерно на 2-3см
3. Сгибаем «гармошку» пополам и склеиваем.

Смотреть работу полностью