Проект «Удивительный мир книги»

Детский сад № 55 комбинированного вида РК г. Ухта

Проект «Удивительный мир книги»

Беляева Екатерина Рафаиловна 

Дрябина Валерия Владимировна

Паспорт проекта

Проект: краткосрочный

Вид проекта: групповой, информационный, творческо-исследовательский

Продолжительность: 3  недели

Участники:

• Воспитатели группы
• Воспитанники старшей группы
• Родители (законные представители) воспитанников

Предполагаемый результат:

1. Повышение интереса к книге
2. Формирование представлений у воспитанников об истории книги и её создании
3. Пополнение предметно-развивающей среды в книжном уголке
4. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности
5. Формирование бережного отношения к книгам

Актуальность:

Дошкольный возраст - это период, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение, искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Но, к сожалению,  современные дети все меньше интересуются книгами. Им просто не интересно проводить вечер за книгой, если есть альтернатива в виде экрана или монитора. А бывает и так, что и рад бы, да нечего почитать, потому, что дома просто нет книг. Из-за отсутствия опыта общения с книгой, вытекает и грубое с ней обращение. Страдает словарный запас ребенка, не развивается фантазия, отсутствует интерес к обучению чтению.  Какая судьба ждет бумажные книги? Прогнозы неутешительны, к нашему глубокому огорчению. И чтобы бумажные книги не исчезли, просто необходимо сблизить детей и книги; помочь детям полюбить читать. 

Так же немаловажными являются и вопросы охраны окружающей среды. А ведь именно в детстве необходимо закладывать вопросы экологической культуры. Почему необходимо беречь деревья? Зачем собирать макулатуру? Как старые газеты могут сохранить лес? 

На все эти вопросы мы постараемся найти ответы в нашем проекте.

Цель: Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.

Задачи:

• Познакомить детей с историей создания книги.
• Уточнить роль писателей, художников-иллюстраторов и оформителей.
• Учить детей создавать книгу своими руками.
• Развивать творчество, воображение, фантазию.
• Формировать у детей представление о роли книги в жизни человека.
•  Дать детям знание о роли библиотеки.
• Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.
• Побуждать детей к сочинительству.
• Активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарь.
• Вовлечь родителей в совместную с детьми творческую деятельность.
• Пополнить развивающую среду в книжном уголке
• Формировать представление о разумном  отношении  к природным ресурсам.

Возможные риски:

Родители и дети не заинтересуются темой проекта.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный. Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов. Опрос детей «Моя любимая книга», консультация для родителей «Прививаем любовь к книге». Подбор наглядно-информационного материала. Разработка плана совместных мероприятий.

2 этап – практический. Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей.

1. Тематические беседы: «Роль книг и в жизни человека»

 «Художники-иллюстраторы»

1. Презентация: «История книги»
2. Просмотр фильмов: «Как делают бумагу»

«Создание бумаги ручным способом»

«Процесс производства книг»

«Как создаётся книга руками человека»

1. Эмоционально-речевая разминка «Пословицы и загадки о книгах».
2. Чтение художественной литературы
3. Дидактические игры: «Собери сказку», «Закончи предложение», «Доскажи словечко», «Расскажи свою любимую сказку», разрезные картинки, пазлы «Мои любимые сказки», «Сложи картинку», «Из какой сказки герой?»
4. Оформление выставки детских книг «Самые умные книги» 
5. Изготовление книжки-самоделки «Наши сказки и рассказы» совместно с родителями.
6. Изготовление лепбуков
7. Художественно – продуктивная деятельность: рисование «Нарисуй обложку для книги»
8. Опытно - экспериментальная деятельность «Изготовление бумаги своими руками»
9. Коллективное рисование «Наш русский лес»
10. Сюжетно-ролевые игры: «Книжный магазин», «Библиотека»
11. Ремонт «заболевших» книг в книжном уголке: «Книжкина больница».
12. Поход в библиотеку

3 этап – заключительный

Оформление книги-самоделки  «Наши сказки и рассказы»

Презентация проекта

В ходе реализации проекта «Удивительный мир книги» предполагаемые результаты были достигнуты.

Перспективы проекта: В дальнейшем планируем продолжить начатую работу. 

Смотреть презентацию