Методическое пособие «Я в городе»

Наименование МБДОУ

МБДОУ № 244

Название, размер пособия

  Карта-схема г. Красноярска, формат А-1

Тема

«Я в городе»

Выбор темы обусловлен созданием условий для ознакомления старших дошкольников с городом Красноярском.

Авторы

Грудинова Татьяна Николаевна, воспитатель

Приятелева Ольга Викторовна, воспитатель

Цель:

Формирование элементарных представлений о городе Красноярске, его достопримечательностях через внедрение новых средств обучения в условиях реализации ФГОС ДО.

Развитие сотрудничества и сотворчества педагогов, родителей и детей.

Задачи:

Взаимодействие с семьёй

• Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по сбору информации о Красноярске.

    Обучающие:

• Дать представления о том, что город поделен на два берега.
• Познакомить с районами города. Уточнить знания детей, в каком районе они проживают.
• Формировать умение детей выполнять классификацию достопримечательностей по месторасположению и назначению.
• Вовлекать детей в познавательную деятельность.

 Развивающие:

• Развивать умение узнавать (по внешнему виду) архитектурные здания, памятники, их изображения на фото и иллюстрациях, место их расположения на карте города (по районам).
• Развивать умения ориентироваться, читать карту-схему города.
• Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни; желание узнать больше об особенностях природы и истории родного города.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь и бережное отношение к родному городу.
• Воспитывать навыки общения и сотрудничества.

Методическая ценность

      Идея, лежащая в основе пособия, заключается в приобщении дошкольников к истории, культуре, социальной жизни родного города. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, предметную и продуктивную деятельность, общение. Для обеспечения усвоения более прочных знаний о родном городе, о людях и их труде, культуре возникла необходимость создания методического пособия в виде карты-схемы «Я в городе».

           Используя различные задания, педагог имеет возможность в увлекательной форме реализовать поставленные цели и задачи.

          Яркий материал в форме макетов зданий, видов различного транспорта, фотографий, ребусов, конвертов, фигурок животных, которые можно рассматривать, играть с ним, а также участвовать в его создании.

Основу наполнения конвертов  представляют дидактические игры, которые являются одним из наиболее доступных средств познания, отвечающих возможностям, особенностям, интересам и потребностям ребенка. 

   Возможности, область применения

Представленное пособие имеет широкие возможности его применения:

• многофункционально, простое в изготовлении, удобно в использовании (легкое, его можно перенести);
• развивает умственные и творческие способности детей;
• ребенок учится сравнивать, находить закономерности. У него развивается мелкая моторика рук, наблюдательность, связная речь, интерес к окружающему миру;
• вариативность использования позволяет индивидуально подойти к особенностям восприятия разных детей, осуществить ненавязчивое повторение и закрепление ранее полученных знаний;
• воспитанники могут помогать воспитателю в изготовлении таких пособий. Любой старший дошкольник способен аккуратно вырезать и приклеить картинку, слепить животного.

• в организованной образовательной деятельности: учебный и демонстрационный материал для сообщения детям новых знаний;
• в совместной деятельности детей и взрослых: режимные моменты, подбор материала с помощью родителей;
• в самостоятельной деятельности детей: дидактические игры, раскраски, разрезные картинки, пазлы и т.д.

Возрастная категория детей, для которой предназначено

пособие.

 5- 7 лет.

Материалы

1.Основа карты выполнена из х/б ткани с нашитой из фетра в различной цветовой гамме на ней районов города Красноярска относительно правого и левого берега. В правом нижнем углу расположены ладошки для уточнения детьми правого и левого берега на схеме.

2.Основной диск выполнен из мягкого цветного пластика, съемный диск из картона, на котором наклеены сектора такого же цвета, как и районы, из фетра.

Диск вращения представляет собой спиннер с наклеенной на нем стрелкой из пластмассы.

3.Конверты изготовлены из материала – мягкий цветной пластик.

4. Маркер и губка из поролона предназначены для рисования и стирания с ламинированной поверхности дидактических игр.

 5.Все картинки и карточки выполнены на компьютере и распечатаны на фото- и офисной бумаге.

Раздаточный и демонстрационный материал изготовлен из бумаги и мягкого цветного пластика.