Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «Загадочный мир сказок»

МКДОУ №8 «Солнышко» Барабинсокого района Новосибирской области

 

«Загадочный мир сказок»

(конспект образовательной деятельности по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста)

 

Воспитатель

Юмадеева Юлия Ивановна

 

Цель: вызвать интерес к сказке, как к способу познания окружающего мира.

Задачи:

• развивать речь, воображение, сообразительность, мышление учащихся; 
• способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих способностей, формированию детского коллектива;
• приобщать детей к народному творчеству;
• формировать у учащихся доброе взаимоотношение.

 

Ход:

I. Объявление темы

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Сказка, будет нашей гостеприимной хозяйкой! Вы готовы отправиться в гости? Тогда вперед!

 

II. Вводная часть:

Сказка: Здравствуйте, ребята! Я – Сказка! Я рада, что вы пришли ко мне в гости! Ребята, а вы любите, когда вам читают сказки? (Ответ детей)

        Веселая и грустная, страшная и смешная, я знакома вам с детства. Меня любят и дети, и взрослые. Герои сказок вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По мотивам сказок ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.

Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

        В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

        И вот сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в мой загадочный мир - мир сказок.  Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки, встретиться с любимыми героями. Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.        

Прежде, чем оказаться нам в сказочном лесу, возьмёмся все за руки и закроем глазки. Как только вы услышите волшебные звуки, сразу открывайте глаза. Готовы? Все закрыли глазки? Тогда – в путь! В мир Чудес и Волшебства!  (звучит музыка «В гостях у сказки»)

 

III. Путешествие по сказкам (слайд)

        - Вот мы и в сказочном лесу. Ребята, какой красивый домик у нас на пути! Нас встречает Лисичка-сестричка. Здравствуй, Лисичка-сестричка!

Лисичка: Здравствуйте, ребята. Я приготовила вам первое испытание – игру «Из какой мы сказки?». Сейчас вы увидите на экране небольшие фрагменты из сказок, которые любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки.(слайды)

Игра «Из какой мы сказки?» (Ответы детей)

Лисичка: Молодцы, ваши дружные ответы показали, что сказки вы любите и знаете.

Сказка: Ну, что ж! Мы отправляемся дальше. (Звучит музыка) (слайд)

- Что мы видим перед собой? (Избушку на курьих ножках.)

- Кто же встречает нас в этой избушке?

Я веселушка-хохотушка,

Очень древняя старушка,

Топлю печку жарко,

Глаза сияют ярко.

На метле люблю летать,

Лес и сказки охранять

Дом стоит на курьей ножке,

А зовусь я…. (Бабкой  Ёжкой)

- Молодцы, ребятаотгадали. А теперь, ребятки, если желаете отправиться дальше в путешествие, ответьте на вопросы сказочной викторины.

1. На чем передвигаются сказочные герои в сказках? (Гуси-лебеди, ступа, сапоги – скороходы, печка, ковер – самолет, серый волк и т.д.)

2. Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки? («Стали они жить – поживать и добра наживать» или «Устроили они пир на весь мир»)

3. Кого в сказках называют кумушкой? (Лису)

4. В какой сказке герой не послушался своей сестры и превратился в животное? Какое? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», Иванушка превратился в козленка)

5. Какая сказочная героиня является владелицей первого летательного аппарата? (Баба Яга)

6. В какой русской народной сказке есть слова: «Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красавица?» («Морозко»)

- Ой, какие вы молодцы! Я очень довольна вашими ответами, и вы можете отправляться дальше.(Звучит музыка) (слайд 11)

Сказка: Что это? Стоит в лесу теремок, он не низок ни высок. Давайте спросим: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»

- Ой, да тут нас никто не встречает. А рядом с теремком стоит лукошко. Интересно, что в нём? Герои сказок оставили в лукошке телеграммы. Давайте прочитаем, кто оставил телеграммы.

(Сказка зачитывает текст телеграммы, дети угадывают, кто её оставил)

(слайды)

1) Всех на свете я добрей,

Я лечу больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил я из болота.

Я известен, знаменит,

Я же доктор… (Айболит)

2) И на мачеху стирала,

И горох перебирала

По ночам при свечке,

А спала у печки.

Хороша как солнышко.

Кто же я…(Золушка)

3) Я и весел и незлобен

И смешной я чудачёк.

Со мной хозяин, мальчик Робин,

И приятель Пятачок.

Для меня прогулка праздник,

И на мёд особый нюх.

Я -  плюшевый проказник

Медвежонок… (Вини пух)

4) На сметане я мешён,

На окошке я стужён.

Круглый бок, румяный бок –

Покатился… (Колобок)

5) Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса.

А зовут меня…(Лиса)

6) Всех люблю я неизменно,

Кто б ко мне не приходил.

Догадались? Я же, Гена

Я же Гена… (Крокодил)