тел. 8-800-100-26-84  +7(3532)27-46-21        НАПИСАТЬ НАМ
ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ         

            И МОЛОДЕЖНЫХ     

                       ИНИЦИАТИВ

 

 

Для того, чтобы добавить материал в методическую копилку, необходимо войти на сайт, или пройти регистрацию.

Календарь мероприятий

ПОДПИСКА

Уважаемые коллеги и участники!
Приглашаем Вас подписаться на рассылку новых интересных мероприятий, проводимых Центром "ИДЕЯ" 
ПОДПИСАТЬСЯ

Новости

18.12.2018 г.
Всероссийский конкурс детских рисунков и поделок, посвящённый празднованию Нового года «Волшебная...
07.12.2018 г.
Всероссийская интеллектуальная викторина, посвящённая изучению алфавита (Из цикла викторин «...
07.12.2018 г.
II Всероссийская историческая викторина «Великие правители России»​
07.12.2018 г.
IV Всероссийская историческая викторина «Великие полководцы - великие умы!»
07.12.2018 г.
II Всероссийский конкурс, посвящённый Дню героев Отечества «Герои России моей!»
05.12.2018 г.
Всероссийский экологический конкурс «Мы кормушку смастерили и столовую открыли!»
05.12.2018 г.
II Всероссийский конкурс, посвящённый празднованию Нового года для воспитанников детских садов «...

Всероссийский литературный конкурс «Вселенная под названием «КНИГА»

Заявка на участие в Конкурсе

СКАЧАТЬ

Положение о Конкурсе                                                                   

СКАЧАТЬ

Квитанция для оплаты оргвзноса                                            

СКАЧАТЬ

Инструкция по заполнению заявки                                           

СКАЧАТЬ

Заявка на методическую копилку

СКАЧАТЬ

ПОЛОЖЕНИЕ

о Всероссийском литературном конкурсе

«Вселенная под названием «КНИГА»

Чтение - это удовольствие не для всех.

И даже не просто удовольствие, это – работа.

Чтение – удовольствие для умного человека.

С. Лукьяненко

Литература имеет огромное значение в жизни каждо­го человека. Ведь человек, в высоком смысле слова, становится челове­ком благодаря литературе. Все ценности человек черпает из книг. Перефразируя известное выражение, скажем: «Литература - это наше всё». Литература научная, художественная, документальная приобщает нас к событиям прошлого и настоящего, к русскому слову, к мыслям и чувствам человечества.

Книга - источник всяческих знаний. Книги заставляют человека мыслить, вос­питывают собственное мнение, развивают воображение.

В соответствии с единым календарём массовых и методических мероприятий на 2018 - 2019 гг. Центром гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга проводится Всероссийский литературный конкурс «Вселенная под названием «КНИГА» (далее - Конкурс).

1. Цель и задачи Конкурса

1.1 Поддержка и популяризация чтения, стимулирование интереса к чтению и развитие читательской активности учащихся;

1.2 Развитие творческой деятельности конкурсантов под влиянием отечественной и зарубежной художественной литературы;

1.3 Воспитание любви и бережного отношения к родному языку;

1.4 Усиление роли книги и чтения как средства гражданско-патриотического воспитания;

1.5 Объединение детей и взрослых для совместной деятельности.

2. Учредители и организаторы

2.1 Всероссийский Центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга;

2.2 Организация и проведение Конкурса возлагается на творческий отдел ЦГМИ «Идея».

3. Участники Конкурса

3.1 В конкурсе принимают участие: учащиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, УДОД, расположенных на территории РФ, обучающиеся учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, а также находящиеся на домашнем обучении;

3.2 Воспитанники ДОУ;

3.2 Педагогические работники всех образовательных учреждений;

3.3 Библиотекари;

3.4 Работники организаций культуры;

3.5 Читатели библиотек, члены кружков, клубов, творческих объединений и другие желающие принять участие.

4. Сроки проведения Конкурса

4.1 Конкурс проводится с 14 ноября 2018 г. до 14 декабря 2018 г.;

4.2 Подведение итогов конкурса с 15 декабря 2018 г. до 14 января 2019 г.;

4.3 Размещение итогов на сайте Центра 15 января 2019 года;

4.4 Наградной материал будет доступен для скачивания на сайте Центра с 15 января 2019 года до 15 апреля 2019 года. После этого с 15 апреля 2019 года до 15 мая 2019 года наградной материал будет храниться в архиве Центра, а впоследствии удалён. Внимание!!! После удаления наградной материал восстановить будет невозможно. Скачивайте, пожалуйста, вовремя.

ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ - 14 ДЕКАБРЯ 2018 г.

5. Номинации Конкурса

          Конкурс проводится по номинациям:

  • «Звучит повсюду голос мудрых книг…» (литературная) - эссе, стихи, сочинения, рассказы о книге, которая произвела на вас неизгладимое впечатление;
  • «И строчка каждая картиной хочет стать…» (ИЗО и декоративно-прикладное искусство) - рисунки и поделки на заданную тему;
  • «Когда я открываю книгу...» (мультимедийные издания) - мультимедийные презентации, видеоролики, фильмы, мультфильмы, электронные фотоальбомы, буктрейлеры по вашим любимым книгам;
  • «Литературная карта России» (заочные экскурсии)- цикл фотографий по литературным местам России с их описанием;
  • «Театр любимого произведения» (видеоролик) - видеозапись прочтения стихотворения, законченного по смыслу отрывка поэмы или прозаического текста;
  • «Хорошей книге - достойную рекламу» - электронный рекламный ролик не более 1 минуты, представляющий вашу любимую книгу;
  • «В поисках книжных сокровищ» (творческая) - расскажите о любимых книгах вашей семьи, которые читает не одно поколение, в любом жанре;
  • Кроссворд;
  • Интеллектуальная викторина для всех желающих, посвящённая Году волонтёра «Книга - к мудрости ступенька»;
  • социальный ролик;
  • социальный проект;
  • методические разработки уроков, классных часов, сценарии празднования, внеклассных мероприятий и конкурсных программ, соответствующие теме Конкурса.;
  • свободная тема - принимаются любые работы, не вошедшие в перечень предыдущих номинаций, соответствующие теме Конкурса.

6. Критерии оценки конкурсной работы

6.1 Содержание, самостоятельность и выразительность работы;

6.2 Соответствие с основными требованиями к написанию и оформлению методических разработок;

6.3 Наличие регионального компонента;

6.4 Соответствие теме Конкурса;

6.5 Точность рифм (для стихотворений);

6.6 Оригинальность, нестандартность, новизна в подаче материала;

6.7 Творческий подход;

6.8 Чёткость авторской идеи и позиции;

6.9 Возрастное соответствие.

7. Требования к оформлению пакета документов:

7.1 Все работы присылаются ТОЛЬКО на электронный ящик Конкурса centrideia@mail.ru Работы, присланные на другие электронные адреса Центра к рассмотрению не принимаются;

7.2 Все файлы с работами подписываются (переименовываются) фамилиями участников, представляющих работы;

7.3 Работы, присланные на Конкурс не рецензируются;

7.4 Внимание! Работы, представленные на конкурс должны быть АВТОРСКИМИ. Организаторы конкурса не приветствуют плагиат. Авторские права на работы сохраняются за участниками конкурса. Оргкомитет конкурса имеет право без уведомления и без объяснения причин оставить без внимания работы участников, нарушивших положение конкурса;

7.5 Работы принимаются только в электронном виде;

7.6 Рисунки детей присылаются в виде сканированной копии или фотографии;

7.7 Поделки присылаются в виде фотографии;

7.8 Видеоматериалы присылаются любого размера. Если размер видео достаточно большой и электронным письмом не уходит, его необходимо загрузить на яндекс диск, на облако майл, в любую соц. сеть и т.д. и прислать ссылку на файл;

7.9 К общему пакету работ от образовательного учреждения необходимо заполнить форму заявки (Приложение 3). Заявка присылается отдельным файлом в формате Microsoft Office Excel, заполненная строго по инструкции (Приложение №4);

7.10 Внимание!!!! Если от одного ОУ на конкурс предоставляют свои работы несколько участников, то заявка составляется ОБЩАЯ. Не надо на каждого участника заполнять отдельную заявку;

7.11 Внимание!!!! Часто нам задают вопросы, можно ли принимать участие самостоятельно в наших мероприятиях? Да. Самостоятельное участие (не от образовательного учреждения) также допускается. В этом случае пакет документов предоставляется согласно данному Положению. В строке НАИМЕНОВАНИЕ ОУ в этом случае заполняется либо образовательное учреждение, в котором участник учится (воспитывается), либо (если участник принимает самостоятельное участие), будь то взрослый, будь то ребёнок) просто адрес места жительства без указания улицы и номера дома. К примеру: Московская область г. Видное.

8. Подведение итогов Конкурса

8.1 Итоги Конкурса подводятся с 15 декабря 2018 г. до 14 января 2019 г.;

8.2 Победители награждаются дипломами I, II, III степеней и всем участникам выдаются сертификаты.

8.3 Подведение итогов Викторины проводится индивидуально по каждому участнику. Число баллов определяется с учетом количества выполненных заданий и качества представленных ответов. Внимание! Одним из важных правил проведения Викторины является обеспечение самостоятельности выполнения заданий учащимися с целью получения объективности и достоверности результатов. Оргкомитет Викторины доводит до сведения, что во время копирования ответов учащихся автоматически проводится идентификация ответов учащихся из одного класса одного и того же ОУ. Опыт проведения Викторины показывает, что полное совпадение всего набора ответов при независимом выполнении заданий встречается крайне редко. Так как задания Викторины построены таким образом, чтобы исключить возможность идентичных ответов участников. Если у участников из одного ОУ наблюдается полное совпадение всех ответов, то эти совпадения служат серьезным сигналом о нарушении правил проведения Викторины. Оргкомитет Викторины имеет право дисквалифицировать (не учитывать результаты, исключать из итоговых ведомостей, списков призеров) участников Викторины, чьи работы будут признаны идентичными. В подобном случае участники Викторины могут получить только Свидетельство об участии.

8.4 Все дипломы и сертификаты за участие высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка 15 января 2019 года;

8.5 О необходимости дипломов в печатном виде нужно сообщить об этом организаторам конкурса. Рассылка материала в печатном виде производится в течение одного месяца с момента подтверждения правильности заполнения материала и оплачивается дополнительно в соответствии с пунктом 9.5 данного Положения.  Без подтверждения правильности заполненного материала печатный вариант НЕ высылается.

9. Финансирование Конкурса

9.1 Финансирование Конкурса осуществляется за счёт организационных взносов участников. (Реквизиты на оплату Конкурса, приложение 2). Оплата оргвзноса производится любым удобным способом по любым реквизитам Центра.

9.2 Организационный взнос составляет 90 рублей за участие одного человека в одной номинации с одной работой. В эту стоимость входит - диплом (сертификат) на участника по итогам конкурса + именная благодарность руководителю работы (при наличии руководителя) + именная благодарность организатору конкурса в ОУ (при наличии организатора) в ЭЛЕКТРОННОМ виде;

9.3 Подтверждающий документ об оплате оргвзноса обязателен. В любом виде. Без документа работы не принимаются. Фразы в виде: «Мы написали Вам смс», «Я оплатил в 9.00» и т.д. - не являются документом и не принимаются;

9.4 При оформлении коллективных работ необходимо учитывать следующее: если наградной материал по итогам конкурса будет необходим каждому участнику, то, соответственно, за каждого участника оплачивается оргвзнос и каждая фамилия заносится в заявку в список участников. Если же наградной материал необходим будет на коллектив, то оргвзнос оплачивается 90 рублей и в заявке ФИО участников не перечисляются, а просто указывается примерно так: коллектив обучающихся (воспитанников, педагогов) и т.д.. Если же коллективная работа состоит из 2-3 участников и диплом необходим общий на всех, то ФИО участников перечисляются через запятую в одной строчке в заявке в списке участников.

9.5 Организационный взнос за наградной материал в печатном виде составляет  + 80 руб. за один документ. (Этот пункт только для тех, кому необходимо прислать наградной материал по Почте России)

9.6 Оплата от одного образовательного учреждения - участника производится ОДНИМ платежом. Не надо на каждого участника заполнять отдельную квитанцию. Не надо производить оплату за каждого участника отдельно, чтобы не переплачивать дополнительную комиссию. Оргвзнос производится одной общей суммой по количеству участников. (Если оргвзнос был оплачен, а появились еще желающие участвовать в конкурсе, необходимо просто доплатить оргвзнос и прислать вторым чеком);

9.7 Отсканированная квитанция об оплате организационного взноса вкладывается отдельным файлом в одном письме с заявкой и работами участников Конкурса.

9.8 Исправления в наградном материале при наличии ошибок. Если ошибка допущена по Вашей вине (в заявке), исправление наградного материала платное:

- 10 рублей за один исправленный документ, если ошибка в ФИО участника, названии работы, номинации или в ФИО руководителя.

- 15 рублей за одну исправленную заявку независимо от количества документов, если ошибка в названии образовательного учреждения.

- бесплатно, если ошибка допущена по нашей вине.

10. Программа поощрения

10.1 Педагогам и организаторам, привлекшим к участию в конкурсе от 7 участников (например: 1 работа – 1 участник) предоставляется право на БЕСПЛАТНОЕ опубликование одной своей работы в разделе «Методическая копилка» на сайте Всероссийского Центра гражданских и молодёжных инициатив «Идея» http://centrideia.ru/ с получением сертификата об опубликовании материала.

Чтобы опубликовать работу и получить сертификат Вам необходимо (этот пункт только для тех, кто представляет работу по программе поощрения)

1. Зарегистрироваться на сайте http://centrideia.ru/;

2. Самостоятельно добавить работу в раздел методическая копилка;

3. Заполнить форму заявки (приложение №5) и отправить её на наш электронный адрес centrideia@mail.ru

4. Если самостоятельно сделать все вышеуказанное у вас не получается, напишите нам на электронную почту и мы поможем.

ВНИМАНИЕ! КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ ПРИСЫЛАЮТСЯ ТОЛЬКО НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС КООРДИНАТОРА centrideia@mail.ru ВАМ НЕ НАДО ДЛЯ ЭТОГО РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА НАШЕМ САЙТЕ. ВАМ НЕ НАДО ДОБАВЛЯТЬ СВОИ КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ НА САЙТ В РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА.

Контактные телефоны - 88001002684 – звонки со всех регионов России бесплатные, раб. 8-3532-274621.

Координатор: Морозова Венера Ренатовна.

Приложение№1

Интеллектуальная викторина, посвящённая Году волонтёра

"Книга - к мудрости ступенька"

(для всех желающих)

1. Слово «волонтёр» в переводе означает «доброволец». Очень скоро оно стало обозначать не тех, кто ушёл добровольцем на войну, а тех, кто бескорыстно, безвозмездно делает добрые дела, помогает людям или животным, бесплатно трудится на благо нуждающихся. В России в постсоветские времена первые волонтёрские ассоциации начали появляться  в 2000-х годах.  Новое явление - волонтёрство - или для нашей страны оно уже традиционно? Может быть, просто называлось такое движение у нас по-другому? Ведь и до появления современных волонтерских организаций в СССР детские организации активно привлекались к помощи взрослым. Но действительно волонтёрской, во многом не зависимой от официальных властей организацией детей стали в 1940 г. – тимуровцы. После выхода в свет повести и началось движение юных пионеров, помогающих людям, которые нуждались в такой помощи. Как называется эта книга и кто ее автор?

2. Однажды мальчик Вася с папой поехали на дачу и вдруг по дороге мальчик вспомнил, что забыл велосипед дома, и начал плакать. В поезде рядом с ними ехал большой мальчик лет 15, он и помог Васе решить эту задачу, да так, что вечером, когда Мама Васи приехала на дачу, она привезла велосипед с собой. Как же незнакомый мальчик помог Васе? В каком рассказе об этом говорит Е.А. Чарушин?

3. Герой М.Горького мужественен и бесстрашен, его влечет к подвигу. Он ставит перед собой благородную цель - быть полезным людям. От глубокого сострадания к соплеменникам, живущим без солнца в болотах, потерявших волю и мужество, и зажегся в его сердце огонь любви к ним. Эта искра превратилась в факел. Но не только боль за несчастных, темных людей превратила обычного человека в подвижника. Источником его подвига стала глубокая вера в возможность пробуждения в соплеменниках человеческого начала.  Это произведение писателя стало примером для многих поколений и символом огромной любви и самопожертвования во имя людей. Однако лишь немногие способны на подобные подвиги. Этим произведением писатель стремился пробудить в людях действенное отношение к жизни. Как называется рассказ М.Горького о человеке, пожертвовавшем своей жизнью ради своего народа?

4. Идеалы как звезды в небе - мы никогда не можем их достичь, но всегда ориентируемся по ним. Такие ориентиры создал в этой повести автор. Людей, похожих по духу. Одному 11 и он ученик, второй 25 и она учительница. Оба имеют сильные характеры, оба милосердны, внутренне свободны и самостоятельны. Такие люди согревают и освещают одних, одновременно раздражая других. Как называется эта повесть-ориентир и кто ее автор?

5. В замечательной сказке В.П. Катаева "Цветик-семицветик" Женя (главная героиня), владеющая волшебным цветком, хотя и получала желаемое, но удовольствия от этого не испытывала. Мальчик Витя, который не мог играть с детьми из-за болезни, произвел на главную героиню хорошее впечатление. Она была огорчена, что он не может с ней играть, и искренне пожелала ему выздоровления, сорвав последний лепесток. Мальчик был исцелен, а Женя впервые почувствовала, что по-настоящему счастлива. Этот незатейливый сюжет учит нас быть внимательным к людям, состраданию, стремлению помочь нуждающимся, добру и заботе о других людях. А какого цвета был лепесток, который помог Жене раскрыть ее лучшие качества?

6. Фильм "Хатико: Самый верный друг" 2009 г. никого не оставил равнодушным. Сценарий фильма основан на реальной истории японского пса, который в течение девяти лет приходил на вокзал встречать умершего хозяина. Но и в русской литературе есть не менее пронзительная повесть о верности четвероного друга своему хозяину. По этой повести был снят фильм в 1977 г., который номинировался на премию "Оскар" как лучший фильм на иностранном языке. Как называется повесть экранизированная С.Ростоцким и кто ее автор?

7. Заметить, прочувствовать, понять, распознать чужую боль, переживания, нужду в помощи, поддержке (не только в материальном смысле слова, иногда нуждаются просто в проявлении человеческих чувств), умение сочувствовать и готовность прийти на помощь в любой ситуации и в любой момент - это должно быть нормой жизни любого человека, настоящего Человека. Множество примеров можно найти не только в литературе, но и конечно в кинематографе. Перед Вами кадры из фильмов о людях с непростой судьбой, как эти картины называются?

8. Действие романа основано на истинных событиях, происходивших в оккупированной Польше во время Второй мировой войны. Немецкий промышленник, начальник концентрационного лагеря в одиночку спас от смерти в газовых камерах больше людей, чем кто-либо за всю историю войны. Фильм, снятый Стивеном Спилбергом в 1993 году, по роману этого писателя стал одним из самых значительных произведений кинематографа. Картина удостоена 7 премий "Оскар". Назовите автора и его произведение. Как называется картина, снятая по его книге?

9. В стихотворении главный герой рассказывает о том, как весной, в половодье, плыл он по разлившейся реке и подбирал зайчишек: сначала снял нескольких с островка, на котором зайцы столпились, чтобы спастись от поступавшей кругом воды, затем подобрал зайца с пня, на котором, «лапки скрестивши», стоял «горемыка», ну а бревно с десятком сидевших на нем зверюшек пришлось зацепить багром - в лодку бы все они не поместились. Как зовут главного героя? Кто автор произведения и как оно называется?

10. "...Вот они, эти имена: 

Олег Кошевой, Иван Земнухов, Ульяна Громова, Сергей Тюленин, Любовь Шевцова, Анатолий Попов, Николай Сумской, Владимир Осьмухин, Анатолий Орлов, Сергей Левашов, Степан Сафонов, Виктор Петров, Антонина Елисеенко, Виктор Лукьянченко, Клавдия Ковалева, Майя Пегливанова, Александра Бондарева, Василий Бондарев, Александра Дубровина, Лидия Андросова, Антонина Мащенко, Евгений Мошков, Лилия Иванихина, Антонина Иванихина, Борис Главан, Владимир Рагозин, Евгений Шепелев, Анна Сопова, Владимир Жданов, Василий Пирожок, Семен Остапенко, Геннадий Лукашев, Ангелина Самошина, Нина Минаева, Леонид Дадышев, Александр Шищенко, Анатолий Николаев, Демьян Фомин, Нина Герасимова, Георгий Щербаков, Нина Старцева, Надежда Петля, Владимир Куликов, Евгения Кийкова, Николай Жуков, Владимир Загоруйко, Юрий Виценовский, Михаил Григорьев, Василий Борисов, Нина Кезикова, Антонина Дьяченко, Николай Миронов, Василий Ткачев, Павел Палагута, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин...". Чьи это имена. В каком произведении они упоминаются и кто его автор?

11. Президент США Авраам Линкольн, приветствуя прославленную писательницу, спросил: "Так Вы и есть та маленькая женщина, чья книжка развязала такую большую войну?" Разумеется, в этом высказывании было некоторое нарочитое преувеличение, но роман этого автора действительно явился каплей, переполнившей чашу общественных эмоций, и они вылились через край. Кто автор и как называется произведение?

12. Повесть "Белый Клык" Д.Лондона рассказывает о судьбе прирученного волка по кличке Белый Клык. За всю его жизнь у него было 3 хозяина или в понимании волка "Божества", и только ради отца последнего "божества" Уидона Смитта, в которого стрелял преступник Джим Холл, волк чуть не пожертвовал своей  жизнью. Почему же только за последнего хозяина Белый Клык готов отдать свою жизнь?

13. Уже почти 700 лет исследователи думают, а был ли на самом деле справедливый и честный герой-разбойник, который грабил богатых, а отобранное у них добро раздавал бедным. Творческие люди превратили образ благородного разбойника в некий символ извечной борьбы добра со злом. Именно поэтому это имя известно и в наше время. Назовите имя этого персонажа.

14. В жизни каждого человека случается беда. И порой кажется, что справиться с ней совершенно невозможно. Но несчастье отступает, если рядом оказывается настоящий друг, который разделит с тобой твою боль, поможет выстоять, не сломаться. И вроде бы речь идет о мальчишках, самых простых подростках... но не все так просто. Злость на незнакомца, у которого воздушный змей поднимается выше остальных и желание ударить его сменяются нерешительностью и заботой, как только герой узнает, что его новый друг не видит... Другой герой, собирающий марки и мечтающий об Африке, вытащивший двух малышей и погибший сам... Эта повесть о мальчишках с верными и смелыми сердцами, о настоящей дружбе, о том, как научиться любить и понимать друг друга, сопереживать и вовремя приходить на помощь. О каком произведении идет речь, кто его автор?

15. "В одной деревне жил со своей бабкой молчаливый и недоверчивый мальчик Филька по прозвищу «Ну Тебя». На любое предложение или замечание Филька хмуро отвечал: «Да ну тебя!»." Однажды после одного его  плохого поступка на деревню вмиг налетела метель и стужа, да такая что всех ждёт «неминучая смерть» - колодцы замёрзли, воды нет, вся мука кончилась, а мельница работать не будет, потому что река промёрзла до дна. И решил Филька спасти деревню: поутру собрал всех деревенских ребят, чтобы прорубить лёд у мельничного лотка. Тогда потечёт вода, закрутится мельничное колесо, и в деревне будет свежий, тёплый хлеб. Одобрил мельник Филькину задумку и решил позвать в помощь ребятам деревенских стариков. На следующее утро все собрались, разложили костры и работали до полудня. А потом небо затянуло облаками, подул тёплый южный ветер и земля начала оттаивать. Панкрат намолол муки, и вечером по всей деревне топились печи, и пёкся хлеб. Утром Филька притащил к мельнице буханку тёплого хлеба и угостил им коня. Тот сначала испугался мальчишки, но потом съел хлеб, «положил голову Фильке на плечо, вздохнул и закрыл глаза от сытости и удовольствия». Вся эта история произошла в сказке-были К.Г. Паустовского "Теплый хлеб". Что же совершил Филька, что сама матушка Природа, так на него осерчала?

Ответы на задания викторины оформляются в свободной форме в документе любого формата.

ЗАДАНИЯ ВИКТОРИНЫ