Внеклассное открытое мероприятие, посвященное Дню славянской письменности в России «Кирилл и Мефодий - основатели славянской письменности»

МОУ «СОШ №2 городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области»

Автор: Фомина Татьяна Николаевна, учитель начальных классов

Внеклассное открытое мероприятие, посвященное Дню славянской письменности в России

«Кирилл и Мефодий - основатели славянской письменности»

Характеристика мероприятия

- участвуют учащиеся 4-х классов;

 - работа в группах.

Работа началась с подготовительного этапа:

- определена была цель данного мероприятия: узнать, как можно больше о создателях славянской письменности  Кирилле и Мефодии.

- намечены задачи: подобрать сведения о братьях по заданному плану и каждой группе оформить найденный материал в виде сообщения; разучить песни, стихи: назвать команду и подготовить эмблемы.

Конспект данного мероприятия.

Тема:  «Кирилл и Мефодий - основатели славянской письменности»   

Цели:	1. Познакомить детей с историей создания славянской письменности, рассказать о значении письменности для славян.
	2. Развивать интерес к истории, историческим литературным произведениям, русскому языку; развивать умение находить в тексте устаревшие слова.
	3. Воспитывать чувство патриотизма.

УУД:

Личностные: осознанно относиться к чтению, ориентироваться на выполнение этических  норм, уметь  работать с различными литературными жанрами.

Регулятивные: организация своего рабочего места, уметь принимать и сохранять учебную задачу, оценивать полноту и правильность своих учебных действий.

Познавательные: учиться анализировать, сравнивать, осуществлять поиск необходимой информации.

Коммуникативные: уметь использовать речь для регулятивных своих действий, обмениваться своим мнением с  другими участниками образовательного процесса, умение работать  в группе с использованием средств ИКТ.

Ход мероприятия.

          I. Организационный  момент.

  - Здравствуйте, ребята. У вас сегодня необычный урок. Во-первых—много гостей. Посмотрите налево, направо и улыбнитесь нашим гостям. Во-вторых – здесь собрались знатоки книг.  Для этого вы  разделились на две команды :  Аз и Буки.                                                                                                                                                       II.  Актуализация знаний.

- Урок начнём с песни.  Звучит песня о книге «Нам домик подарили»  в исполнении команды «Буки»

 - О чём эта песня?

- Посмотрите на книги, всегда ли они были такими?                                               

 - Если бы вам выдали в библиотеке обожженные в огне глиняные таблички  или пальмовые листья, вы бы удивились?

 - Не удивляйтесь, ведь это тоже книги, созданные несколько веков назад.   

- У вас было домашнее задание исследовать историю создания древней книги. Что вы нам расскажете?

Команда «Аз»

 В древнейшие времена, когда ещё не было бумаги, материал для изготовления книг использовали самые разные. Например: пергамент, который получали из кожи животного. В древней Ассирии царь Ашшурбанипал собрал огромную библиотеку глиняных книг, сделанных в виде табличек из глины.

Команда «Буки»                                          

 В древней Индии материалом для первых книг служили пальмовые листья.                                                                                                                                    На Руси в Новгороде писали на бересте, а в Египетском царстве книги делали из речного тростника-папируса . Сгибать папирусный лист было нельзя: он ломался, поэтому его хранили в свитках. Они достигали около 45 метров.        

Учитель:  мы с вами выяснили какими были книги. А все ли могли их прочесть?           -           

Учитель: действительно, не все могли понимать надпись в книгах. Поэтому возникла  потребность создания своего алфавита. В глубине тысячелетий и столетий обычно теряются имена создателей письменности того или иного народа или языковой семьи. Но у славянской письменности совершенно удивительное происхождение. Благодаря целому ряду исторических свидетельств нам известно о начале славянской письменности и  о  её создателях.                                                                                

III. Основная часть. 

1. Групповая работа.

  - Сейчас вам предстоит узнать имена создателей русского алфавита. Возьмите конверты и из букв соберите имена. Лишние уберите.

 -  Прочитайте имена создателей славянской письменности.                                                                     

 (Проверка: дети выкладывают имена: Кирилл и Мефодий )

2.- Откуда мы узнаем первоначальные сведения о братьях Кирилле и Мефодии?

Команда «АЗ»

  - Из «Повести временных лет»  о начале славянской письменности. От нашего главного свидетеля первоначальной истории Руси «Повести временных лет» мы узнаем, что однажды славянские князья Ростислав, Святополк и Коцел отправили к византийскому царю Михаилу послов с такими словами: «Земля наша крещёна, но нет у нас учителя, который бы наставил и поучил нас, и объяснил святые книги. Ведь не знаем мы ни греческого языка, ни латинского; одни учат нас так, а другие иначе, от этого не знаем мы ни начертания букв, ни их значения. И пошлите нам учителей, которые бы могли нам рассказать о книжных словах и о смысле их»

Команда «БУКИ»                                 

- Тогда вызвал к себе царь Михаил двух учёных братьев – Константина и Мефодия  «и уговорил их царь, и послал их в славянскую землю к Ростиславу, Святополку и Коцелу. Когда же братья эти пришли, начали они составлять славянскую азбуку и перевели Апостол и Евангелие»  Свершилось это в 863 году.  Отсюда и ведёт своё начало славянская письменность.                                  

  3. -Кто является основоположником славянской письменности?                        

   -  Когда возникла славянская письменность?  

   Звучит стихотворение. Команда «БУКИ»                                                                             

           От буквы греческой, с её красивой вязью                                                      

            Возникли очерки и нашего письма;                                                                             

            В нём, в день рожденья букв,                                                                             

            Сплотились крепкой связью                                                                               

           Заветы веры и печать ума.                                                                                      

           Такого не было нигде возникновенья                                                                

            Науки в вере! Азбука взросла                                                                                           

            У нас дыхании церковного тепла,                                                                                   

            В словах Евангелья приняв своё рожденье.

       - А сколько букв в современном русском алфавите?                                                 

   4. Групповая работа.                                                                                                                

- Дети в группах сравнивают старославянский алфавит и русский алфавит и ищут ответ на вопрос:  какие буквы исчезли из современного алфавита?

Выводы: у русской азбуки есть своя история, связанная с именами Кирилла и Мефодия. Само слово АЗБУКА произошло от названия первых двух букв кириллицы – АЗ, БУКИ. Многие годы кириллица, в основном использовалась для написания церковных книг. Она была достаточно сложной для освоения. Современный алфавит упростился, но в богослужебных книгах славянский   язык остался.  Азбука,  употребляемая в современном церковно - славянском  языке, называется кириллицей, по имени ее  составителя. В кириллице — 43 буквы. Каждой букве дано название: аз, буки, веди, глагол, добро. Создатели азбуки старались сделать буквы простыми, чёткими, лёгкими в написании.  С течением временем некоторые из букв оказались лишними, потому что исчезли обозначаемые ими звуки. В результате были исключены 12 лишних букв.  Слово «азбука» произошло от названий двух первых букв славянской азбуки: А (аз) и Б (буки): АЗБУКА: АЗ + БУКИ, а слово «алфавит» происходит из названия двух первых букв греческого алфавита: АЛФАВИТ: АЛЬФА + ВИТА. Алфавит гораздо старше азбуки. В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв. И поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своём языке ни книг, ни даже писем друг другу.

Песня «Алфавит» в исполнении команды «АЗ»                 

5. Рассказы команд о том, как на Руси писали книги.

Команда «БУКИ»                                                                                                                  

- Книги переписывали переписчики. Первую букву в тексте или абзаце выделяли особо – разрисовывали, раскрашивали красным. Отсюда пошло выражение красная строка. Среди замечательных строителей русской культуры одно из первых занимает Иван Фёдоров, с именем которого связано начало книгопечатания в Русском государстве. К половине 15 века русские земли объединились вокруг Москвы. В 1480 году были уничтожены последние следы политической зависимости от ханов Золотой орды. Русское государство не только окрепло политически, но и быстро развивалось в культурном отношении. В связи с общим подъёмом русской  национальной культуры увеличился спрос на книгу. В то время книги на Руси были только в рукописном виде. Переписывание книг считалось занятием почётным  и добродетельным, которому покровительствовали духовные и светские власти. К концу 15 – началу 16 веков искусство рукописания настолько развилось, что кроме писцов, трудившихся при монастырях, образовался целый класс переписчиков, работавших по найму и предлагавших плоды своего труда на продажу.

Команда «АЗ»          

  -  Но скоро и на Руси появилась потребность в книгопечатании. Типография в Москве была открыта в 1563 году. Для начала типографической деятельности Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец изготовили и отлили один шрифт, использовав рисунок полуустава. Изготовление шрифта – это трудоёмка работа. Вначале изготавливалась матрица – вырезалась в твёрдом металле выпуклая форма для каждой буквы, изготавливалась её копия путём оттиска на более мягком металле, полученная углубленная форма и называлась матрицей. Наливая в неё металл, получали литеры в нужном количестве. Затем из этих букв набирался текст, который требовал ювелирной точности соблюдения промежутков между буквами и словами.  Такой пусть прошла книга  от пергамента до печатного станка. Сейчас существуют современные типографии.

IY.  Закрепление.

1. - Многие слова изменили сильно своё значение. Объясните значение    слова «прелесть». Посмотрите значение этого слова в толковом словаре.                                       

 - То есть, когда мы говорим «прелесть», то обычно имеем в виду очень высокую оценку чего-либо.

-Попробуйте прислушаться к слову и объяснить, что оно означало. (прелесть – лесть обман, приставка пре значит очень)                                                                     2.- В русском языке есть слово женить. В церковно-славянском  «от женить». Бог говорит, создавая Еву: «Она будет называться женою. Поэтому оставит человек отца своего и мать свою и прилепится к жене своей; и будут одна «плоть». Слова молитвы «отжени от меня всякого врага и супостата».

- Переведите слова женить и от женить ( соединить и отогнать).                                                                                                                                              

  3.- Вы пробовали переводить со старославянского на русский. А сейчас наоборот. Например, сочетание букв «оро», характерно для разговорной речи, в литературном языке заменялось на ра, оло, на ле или ла. Русский язык унаследовал разговорные формы. Борода –по русски, церковно-славянском – брада.                                                                                                             - Назовите на церковно-славянском: волосы, молоко, ворон, золото. (всы, млеко, вран, злато)                                                                                       

  - Вы доказали, что можете ориентироваться в  языке предков. Но куда важнее сохранить в чистоте русский язык, который современный мир пытается искалечить, заменить жаргоном. И от вас подрастающего поколения, зависит, сумеете ли вы сохранить дар, переданный нам предками.                                                         

4. - У вас на столе конверты, в них карточки, на которых написаны пословицы. Вам задание: собрать пословицу. ( Грамоте  учиться,  всегда  пригодится.  Сперва  аз да  буки, а потом  и науки.)

  Проверка и объяснение смысла пословиц.

Y. Итог

- Что нового узнали на занятии?                                                                                    

 - Кто является основателями славянской письменности?                                             

 - В каком году появилась славянская письменность?                                                

  - Сколько букв в современном алфавите?                                                               

  Вывод: каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и бережно хранить в своей памяти имена Кирилла и Мефодия, первых славянских просветителей. Каждый год 24 мая в России, Болгарии и других славянских государствах отмечается День славянской письменности. Образы Кирилла и Мефодия запечатлены в памятниках и исторических мемориалах. На памятниках, иконах мы видим братьев в церковном одеянии потому, что за своё подвижничество они были причислены к лику святых. В 1932 году в болгарском городе Казанлыке и в 1992 году в Москве были установлены памятники славянским просветителям. У подножия памятника установлена Неугасаемая лампада – знак вечной памяти. Памятник Кириллу и Мефодию перед зданием СГУ является вторым памятником основателям русской письменности в Саратове — первый памятник на Театральной площади был установлен в 2006 г. и представляет собой поклонный крест. После установки поклонного креста в январе 2009 г. появилась идея установки скульптурного памятника. Установка памятника была приурочена к проведению Дней славянской письменности и культуры в Саратове, выбранном столицей проведения торжеств государственного значения.

Команда “АЗ»

По широкой Руси – нашей матушке –                                                             

 Колокольный звон разливается.                                                                           

 Ныне братья святые Кирилл и Мефодий                                                                      

 За труды свои прославляются.                                                                         

 Вспоминает Кирилла с Мефодием,                                                                         

Братьев славных равноапостольных,                                                               

 Белоруссии, Македонии,                                                                                                

 В Польше, Чехии и Словакии.                                                                                

 Хвалят братьев премудрых в Болгарии,                                                                     

  В  Хорватии, Сербии.                                                                                                     

 Все народы, что пишут кириллицей.                                                                         

Что зовутся издревна славянскими,                                                                     

 Славят подвиг первоучителей,

 Христианских своих просветителей.

- В заключении послушайте гимн Кириллу и Мефодию.