Тема: конструкт по художественно-эстетическому развитию "Друзья Золушки"

Задачи образовательной программы

Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников группы

Развивающая - развивать чувство цвета, мелкую моторику.

Воспитывающая - воспитывать чувство сострадания к живым существам.

Обучающая–учить передавать характерные признаки животных в лепке.

1. Развивать мелкие мышцы рук.

Этапы деятельности.

Деятельность воспитателя.

Действия и деятельность детей.

Планируемый результат.

Психологический настрой.

-Ребята, нам пришло письмо.

-Давайте посмотрим кому это письмо адрес: «Детский сад, подготовительная группа «Солнышко», а от кого не написано, давайте прочитаем и узнаем.

Читаю письмо

«Здравствуйте, мои дорогие друзья, меня зовут Золушка. Я живу со злой мачехой, сестрами и их котом Люцифером, а единственные мои друзья это мышки, но злой кот Люцифер загнал их в клетку и не выпускает. Я прошу вас помочь. Слепите мне мышек похожих на моих друзей, я расставлю их по дому, а Люцифер подумает, что поймал не всех и когда он отвлечется, я выпущу своих друзей. Заранее вас благодарю.»

-От кого же оно?

- Ребята поможем Золушке?

Слушают письмо.

Отвечают на вопросы.

Создание атмосферы комфорта; положительного эмоционального заряда.

Основной.

- Золушка прислала фотографии своих друзей, посмотрите они у нее разного цвета и у вас у каждого лежит свой цвет.

Посмотрите,  как будем лепить:

1.Расскатываем два конуса – голова и туловище.

2. Прикрепляем к голове уши, глаза, нос и усы.

3. Прочно прикрепляем голову к туловищу.

4. Лепим четыре лапки в форме огурчиков.

5. Присоединяем лапки и хвостик из жгутиков.

6. Передаем движения и характер мышонка.

Лепят вместе с воспитателем.

Принимают активное участие.

Рефлексивный

Анализ работ.

По окончании работы устраивается выставка детских работ. 

Соотнесение результата с поставленной задачей.