«ПЕРНАТЫЕ СОСЕДИ»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. НОВОШАХТИНСКА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»

 

 

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ 

«ПЕРНАТЫЕ СОСЕДИ»,

в рамках проекта «Земля – планета ЖИЗНЬ»

(направленность    естественно - научная)

возрастная категория обучающихся: 7-15 лет

 

 

Авторы-разработчики:

Перетятько И.С.- педагог дополнительного образования

Свидрицкая Е.С.- педагог дополнительного образования

Крисанова Е.А. педагог дополнительного образования

 

Аннотация:работа представляет собой реализованную разработку интегрированного мероприятия в рамках исследовательского проекта «Земля – планета ЖИЗНЬ». В методической разработке говорится о зимующих птицах Ростовской области и о том, как им можно помочь пережить зиму. Материал может быть использован в качестве внеклассного интегрированного мероприятия по экологии и окружающему миру. Форма организации работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Цель: создать условия для пониманияобучающимися основ экологической ответственности,с одновременным развитием у воспитанников потребности общения с природой и окружающим миром(слайд 2 презентации педагога).

Задачи (слайд 3 презентация педагога):

Образовательные:

• сформировать новые экологические представления уобучающихся об окружающем мире;
• обеспечить информационную основу экологической ответственности обучающихся;
• обеспечить расширенную и разнообразную практическую деятельностьобучающихся по изучению и охране окружающей среды;
• обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах нашего региона.

Воспитательные:

• помочь осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, справедливости к окружающему миру;
• закрепить, обобщить представление воспитанников о сочувствии, сопереживании, милосердии ко всем не защищённым представителям фауны, развивать в детях ответственность за них;

Развивающие:

• познакомить сустройством кормушек и правильным подбором кормов;
• развивать у обучающихся потребности общения с природой и окружающим миром;
• развивать способность контролировать с помощью занятий оригами мелкую моторику рук;
• развивать творческое мышлениев процессе коллективной деятельности, прививать интерес к ней;
• обогащать пассивный словарь, активизировать правильную речь воспитанников.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Организационный момент.

Педагог экологии: - Здравствуйте, ребята, мы встретились накануне Дня заповедников и национальных парков, который начал отмечаться в 1997 году по инициативе Центра охраны дикой природы и Всемирного фонда дикой природы. День 11 января для этого выбран не случайно. В 1916 году в России был образован первый государственный заповедник – Баргузинский. Сегодня в стране более 100 заповедников и 35 национальных парков. Какие заповедники Ростовской области вы знаете?

Обучающиеся: - заповедник «Ростовский»,природный заказник «Горненский»;

Педагог экологии: -   День рождения заповедника «Ростовский»27 декабря 1995 года, поэтому наша Маша нарисовала поздравительную открытку(аплодисменты Марии Букатовой).

Педагог экологии: - Молодцы! А теперь мы переходим непосредственно к занятию. Ребята, закройте глаза и прослушайте запись.(Звучит отрывок записи «Пение птиц»).

Педагог экологии:Скажите, вы какие звуки услышали?

Обучающиеся: - Пение птиц.

Педагог экологии: - В какое время года можно услышать голоса птиц?

Обучающиеся: - Весной, летом.

Педагог экологии: - А как вы думаете: сейчас, зимой, можно услышать такое чудесное птичье пение?

Обучающиеся: - Многие птицы улетели;

- Самцы не привлекают самок;

- Погода к песням не располагает.

Педагог экологии: - Возвращаюсь к началу нашего с вами занятия, когда поют птицы?

Обучающиеся: - Весной и летом.

Педагог экологии: - Чего много в эти временные сезоны?

Обучающиеся: - Насекомых!

- Зимой птицы не поют, потому, что голодные.

Педагог экологии: - Совершенно верно. И вы, ребята, наверно, уже догадались, что наше занятие сегодня будет посвящено птицам: как помочь им пережить трудное зимнее время. Сегодня мы поговорим о птицах, которые проводят с нами зиму. Их называют зимующими птицами. Кириченко Кирилл приготовил для вас презентацию о птицах, зимующих в Ростовской области.

 

РАБОТА ПОЛНОСТЬЮ