Педагогический проект «Эдьютейнмент как средство технологии обучения детей старшего дошкольного возраста»

Исследовательский.

 

Долгосрочный, 9 месяцев.

 

3. Цель - организация единого пространства познания и индивидуального развития детей в условиях детского сада, через применение технологий эдьютейнмент.

 

1. Включение в процессы обучения и воспитания элементов игры и развлечения для развития стойкого интереса к учению.

2. Развитие у дошкольников интеллектуальных и коммуникативных способностей, логического мышления, памяти, воображения, умения самостоятельно находить ответ и делать выводы.

3. Обогащение эмоционально- чувственного опыта.

4. Формирование положительного отношения к учебе.

5. Воспитание умения действовать в команде.

 

Социально-коммуникативные, познавательные, речевые, художетсвенно-эстетические, физические.

 

Воспитатель, дети подготовительной группы.

Двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, чтение (восприятие) художественной литературы.

 

 

Скучно, нудно, неинтересно – такой диагноз наши дети ставят традиционной системе образования. Как следствие – отсутствие мотивации к обучению и переключение внимания на альтернативные формы времяпровождения: социальные сети, компьютерные игры и подростковые сериалы.

Педагоги и психологи дают однозначный ответ: учить и воспитывать современных детей нужно по-другому.

Эдьютейнмент – это новомодный термин, за которым прячется совершенно обычная, абсолютно каждому близкая вещь. А именно – включение игры в процесс обучения или воспитания чему-либо.

Говоря о перспективах современного образования, педагоги и психологи все чаще употребляют термин «эдьютейнмент». В узком смысле этого слова именно эдьютейнмент становится, чуть ли не единственным способом привлечь детей и молодёжь к изучению науки. Неважно, во что упаковывать эти знания – научные парки, интернет-сайты, мультфильмы. Важна суть – рассказ о науке на понятном и интересном языке.

Эдьютейнмент вобрал в себя самое лучшее из таких областей знания, как:

·         педагогика (например, педагогические принципы);

·         психология (коммуникативные теории);

·         информатика (современные информационные и коммуникационные технологии).

В дошкольной педагогике технология эдьютейнмента способствует увеличению:

1.     Акцента на увлечение: важным является непосредственный интерес обучающегося, который приводит к развитию новых навыков и накоплению знаний.

2.     Акцента на развлечение: именно развлечение выступает основным мотивом, который приводит к удовольствию, одновременно формируя стойкий интерес к процессу обучения, снимает психологическую нагрузку от процесса образования.

3.     Применения игрового подхода: благодаря универсальности игры происходит эффективный процесс обучения вне зависимости от возраста.

4.     Акцента на современность: при использовании актуальных возможностей современных технологий, таких как видео- и аудиоматериалы, дидактические игры, образовательные программы в мультимедийном формате и многие другие средства, достигается максимальная вовлеченность обучающихся в образовательный процесс.

       Особенностью технологии Edutainment является внедрение современных форм развлечения в систему традиционных лекций, уроков, занятий, семинаров и мастер-классов, так как без телевизионных программ, настольных, компьютерных и видео игр, фильмов, музыки, веб-сайтов, мультимедийных программ и т. д. уже невозможно представить современное обучение и общение. Проходить занятия и мероприятия в формате технологии Edutainment могут в кафе, парке, музее, офисе, галерее, клубе, где можно получить информацию по какой-либо познавательной теме в непринужденной атмосфере.

Следовательно, «эдьютейнмент» — особый тип обучения, который основывается на развлечении и формировании первичного интереса к предмету с получением удовольствия от процесса обучения и стойким интересом к процессу обучения.

 

- организационный (подготовительный)

Изучение технологии эдьютейнмент, составление плана реализации проекта.

- основной

Реализация проекта, применение технологии эдьютейнмента в рамках занятий в доу.

- заключительный

подведение итогов проекта.