Методическое пособие «Книга про книги. Ливинбук» (для детей старшего дошкольного возраста)

МАДОУ «Детский сад № 3» г. Верхняя Пышма

Методическое пособие «Книга про книги. Ливинбук» 

(для детей старшего дошкольного возраста)

Гашко Светлана Анатольевна

учитель-логопед

Данное методическое пособие создано для детей старшего дошкольного возраста. Оно соответствует ФГОС ДО, учитывает требования обогащения детского развития, индивидуализации дошкольного образования, сотрудничества детей и взрослых, поддержки инициативы детей, возрастной адекватности, формирования познавательной мотивации и познавательных действий в различных видах деятельности.

Игры, представленные в книге, познакомят детей с произведениями С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто, русским народным творчеством; помогут воспитать любовь, бережное отношение к книгам; разовьют и обогатят литературный опыт, помогут активизировать словарь; приобщат детей к культуре своего народа через усвоение художественного языка и художественных образов произведений советских поэтов и известных народных и авторских сказок; активизируют творческие способности детей в процессе знакомства с литературными произведениями. Одна из главных задач «Книги о книгах» - совершенствование речевой деятельности детей дошкольного возраста. Самая главная и доступная деятельность дошкольников – игровая, поэтому она и лежит в основе обучения, с её помощью достигается поставленная дидактическая задача. Между игрой и речью существует взаимосвязь: во-первых, речь ребёнка развивается и обогащается в игре, во-вторых – сама игра совершенствуется под влиянием и обогащением речи. Незаметно для самого себя, без лишнего напряжения, играя, ребёнок учится и развивается.

В пособии использованы игры по развитию мелкой моторики пальцев рук, связной речи, обучению грамоте, чтению, составлению рассказов или пересказыванию знакомых текстов, заучиванию текстов и т. д.

Ливинбук

– в переводе с английского – «живая книга». «Живая», потому что говорит с ребёнком понятным для него языком (не зависимо от того, умеет ли он читать, или любит слушать, потому что играет, потому что учит, может расти вместе с ребёнком, наполняясь взрослым (педагогом) новыми дидактическими играми по произведениям, ставшими интересными и любимыми для детей. Книгу можно читать самому или попросить прочесть задания кого-то из взрослых. В пособии использованы разные игры: шнуровки, ребусы, кроссворды, пазлы, динамическая пауза и многое другое. Каждый сможет найти для себя игру по интересам, по силам.

Описание включённых в пособие игр:

Страничка творчества

Цель: развитие творческих способностей ребёнка, композиционных и технических навыков, реализация детской задумки.

Смотреть работу полностью