1.

Тема: Внешняя среда организации.

2.

Тип урока:

Изучение нового материала.

Методы обучения:

Игровой, проблемное изложение, репродуктивный, само- и  взаимооценки.

3.

Опорные понятия: потребители, конкуренты, поставщики, государственные органы управления, профсоюзы, экономика, политика, культура, технологии, международная среда.

4.

Средства обучения: компьютер, проектор, видео-презентация, демонстрационный и раздаточный материал (ребусы, карточки, опорный конспект, таблица  рефлексии).

5.

Цели:

Образовательные: Формирование представления о внешней среде организации. Ознакомление студентов с факторами среды прямого и косвенного воздействия. Установление связей между новыми понятиями.

Развивающие: Развитие умений воспринимать и анализировать информацию, формулировать вопросы и оценивать ответы. Развитие внимательности и сообразительности.

Воспитательные: Воспитание познавательного интереса к учебной дисциплине и окружающим явлениям. Формирование способности к коллективному взаимодействию и культуры общения.

6.

Умения:

Общеучебные: Ориентироваться в окружающем мире и среде организаций.

Специальные:  Определять влияние факторов внешней среды на организацию

7.

Межпредметные связи: Экономическая теория, экономика организации, социология и политология, маркетинг, социальная психология, финансы, денежное обращение и кредит.

8.

Внутрипредметные связи:

 внутренняя среда организации                            функции              управления

внешняя среда организации

    значение организаций в среде                                коммуникации и деловое

    бизнеса и их характеристики                                                           общение

9.

Структура урока:

Этап

Метод

Деятельность

Время

1.Организацион-

    ный момент

Организации учебной деятельности

Приветствие, включение в деловой ритм, подготовка группы к работе

2 мин.

2.Целеполагание

Стимулирования и мотивации

Постановка целей урока с участием студентов

3 мин.

3.Экономическая

       разминка

Игровой

Разгадывание ребусов

5 мин.

4.Изучение новой

          темы

Проблемный, репродуктивный

Проблемное изложение нового материала

20 мин.

5.Закрепление

  новых знаний

Само- и взаимооценки

  Работа в парах

10 мин.

6.Подведение

       итогов

Рефлексии

Анализ успешности усвоения материала и деятельности студентов

5 мин.

10.

Планируемые результаты урока:

Знать:

факторы внешней среды

Уметь:

определять влияние факторов прямого и косвенного воздействия на деятельность организации

11.

Литература:

1. Басовский Л.Е. Менеджмент. – М.: ИНФРА – М, 2015. – 216 с.

2. Веснин В.Р. Основы менеджмента. – М.: Проспект, 2016. – 320 с.

3. Теория управления. Под редакцией Ю.В. Васильева, В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – М.: Финансы и статистика, 2018. – 608 с.