Мастер-класс "Лэпбук "По следам Деда Мороза". Котенко Светлана Вячеславна

МДОУ - детский сад № 9 общеразвивающего вида г. Котово Волгоградской области

Мастер-класс "Лэпбук "По следам Деда Мороза"

Котенко Светлана Вячеславна

ФГОС ДО ставит приоритетной задачей - индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. В поиске новых форм организации образовательной деятельности находится сейчас каждый педагог детского сада. Результатом такого поиска  в моем случае  стала  создание тематической интерактивной папки – лепбука.

В начале, давайте разберемся, что же означает понятие «лэпбук».

Лэпбук — это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, дверками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях.  Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие  творческого потенциала, который учит мыслить и действовать креативно в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения, необходимые для преодоления трудностей и решения поставленной проблемы.

В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом такая папка - это не просто поделка.  Это наглядно-практический метод обучения, заключительный этап самостоятельной исследовательской работы или проектной деятельности, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, малышу нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.

Каждый лэпбук уникален, как уникален и его создатель, нет правильного или неправильного метода его создания, ведь все зависит от того, как воспитанник  воспринимает заданную тему, какими средствами он пользуется для достижения своих целей.

 Еще одним плюсом лэпбука является тот факт, что лэпбук — это удивительный инструмент образования, сделанный вручную. Сам по себе лэпбук очень интерактивен, начиная от процесса его создания до готового результата. И каждый компонент лэпбука, над которым работает воспитанник, дает ему возможность сконцентрировать свое внимание на определенном аспекте заданной  темы.

Создание данного пособия поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.

Работа с лэпбуком поможет  ребенку по своему желанию организовать сбор информации  по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал (особенно  учитывая, что у дошкольников наглядно-образное мышление). Наблюдения показывают, что и взрослым  такая форма обучения тоже понравится. Об этом я расскажу чуть позже.           Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает папку и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную вместе с воспитателем   книжку.

Ребенок старшего дошкольного  научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к  обучению в школе.

Пособие хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение  считать и читать и т.д.).

Создание   тематической папки  является  одним  из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели

Из чего состоит лэпбук?

Лэпбук состоит из папки,  в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме лэпбука, в моем случае это тема «По следам Деда Мороза». (фото № 1).

Что вам понадобится?

- лист плотной бумаги формата А3 или 2 листа А4 (или готовая папка из под чего-нибудь);

- ножницы;

- клей-карандаш;

- простой карандаш;

-принтер;

- безграничная фантазия.

Порядок работы по созданию лэпбука.

Что такое Новый ГОД? - Это праздники нашего детства, тепла и любви! 
Нет ничего волшебнее, чем предновогодние дни и миг, который приходит сразу после того, как стрелки часов поднимутся вверх и мир замрет в ожидании чего-то нового и волшебного. В этот миг к нам приходят мечты и надежды, в эти минуты к нам спускаются Ангелы, и в это чудестное время, словно возвращаясь в детство, мы по-настоящему счастливы.
Наш лэпбук «По следам Деда Мороза»  поможет  Вам вернуться в детство. 

 

Как сделать папку лэпбука?

Возьмите плотную бумагу формата А3 или два листа формата А4 и сложите их вот так (фото № 1):

Готово! Теперь можно приступать к изготовлению вкладок, окошек, мини-книжек и других деталей нашего  лэпбука

Итак, открываем лэпбук, первый конвертик «Кто такой Дед Мороз»,

 это некое досье на Деда Мороза, где можно собрать материал о предпочтениях главного волшебника страны: кем хотел стать в детстве, узнать какие книги и кино он любит,  чем занимается летом, из чего сделан  посох, даже узнать, какая длина бороды у Деда Мороза и как он за ней ухаживает. И из этого маленького конверта может появиться полноценный исследовательский проект «Кто же такой Дед Мороз». Ну а мы в этот конверт поместим гардероб Деда Мороза с описанием. (фото № 2)

Коробочка сюрпризов для деток в виде снежинки, в которую так хочется заглянуть или Игра «Мемори-снежинки» для развития памяти и внимания. Играют в нее по правилам обычного «мемори»: карточки с изображением снежинок кладут лицевой стороной вниз, а потом открывают по одной. Если такая карточка уже встречалась – их обе переворачивают лицом вверх. Если нет – то карточку кладут обратно лицом вниз. Игра идет до тех пор, пока не откроются все карточки. Если вашему ребенку играть слишком трудно/легко, то количество карточек нужно уменьшить/увеличить. Игра на внимание "Что изменилось" Дети вместе с воспитателем рассматривают, где находятся снежинки, куда они упали: между окнами, на крыше, под дверью, на крыльце. Игра «Найди две одинаковые снежинки», можно выложить из счетных полочек снежинки по образцу, в общем,  полет вашей фантазии и опыта. (фото № 3).

Следующая интересная находка – это поп-ап книжка «Транспорт Деда Мороза».  Здесь собран минимальный объем информации о способах передвижения Деда Мороза и его собратьев, если вам и вашим детям захочется узнать больше – исследуйте, ищите, творите и дополняйте нашу книжечку дальше. Обратите внимание ребенка, как получается эффект объемности в такой книжке. При случае воспользуйтесь этим способом для создания поп-ап открытки к какому-нибудь празднику. (фото № 4).

Далее игра «Найди 10 отличий Деда Мороза от Санты Клауса» и вам маленькая шпаргалка. В прошлом году у нас в детском саду проходила уникальная акция «Поддержи российского Деда Мороза» по возрождению русских новогодних традиций.

По всему миру разбросаны братья Деда Мороза, давайте же познакомимся с ними и поиграем «В Деда Мороза и компанию».

 Игры с карточками:

«Данетки» Разложите все карточки. Предложите ребенку загадать какого-нибудь Деда Мороза. Постарайтесь угадать его, задавая наводящие вопросы. Ребенку можно отвечать только «да» и «нет» («У него красная куртка? – Нет. Он живет в Европе? - Да» и т.д.). После поменяйтесь ролями с ребенком – путь теперь отгадывает он.

«Скажи мне, кто?» Разложите все карточки. Начинайте описывать какого-нибудь из Дедов Морозов: «Скажи мне, кто ходит в деревянных башмаках?» и т.п. С какого по счету предложения ребенок догадается, о ком вы говорите?

«Разное-одинаковое» Возьмите наугад двух Дедов Морозов и предложите ребенку назвать, что у них общее? А чем они отличаются?

«Сортировка» Попросите ребенка рассортировать карточки по какому-нибудь признаку (по длине шубы, по наличию посоха и т.д. и т.п.)

Когда вы соберёте целую коллекцию братьев Морозов, вы даже сможете  повторить алфавит. Попросите ребенка разложить всех Дедов Морозов в алфавитном порядке. (фото № 5)

До Нового года еще целый месяц! Но ожидание можно превратить в праздник. Хороший помощник – адвент-календарь «До Нового года осталось…». Вот вам вариант: придумываем и выполняем с детьми  всевозможные задания  «Написать письмо Деду Морозу, «Сделать кормушки для птиц», «Сделать символ нового года», «Украсить группу»  и т.п. и тем самым приближаем самый любимый праздник. А можно организовать Мастерскую добрых дел, сделать календарь добрых дел в виде Деда Мороза, записываем наши добрые дела, это ещё и копилка добрых и дружеских отношений. Существует множество идей адвент-календарей – простор для вашей фантазии. (фото № 6).

     Новогодние чудеса начинаются с письма Деду Морозу. Его обязательно надо писать, иначе как же волшебный дед узнает о самых сокровенных желаниях наших детей. А еще существует день заказа подарков Деду морозу  -  4 декабря. И надо помнить о том, что у Деда Мороза  есть день рождения – 18 ноября и он тоже ждет подарков.  «Здравствуй, Дедушка Мороз!», так называется следующий конвертик, где собраны адреса вотчины, резиденции, электронной почты Деда Мороза и Санта Клауса.

     Дети часто задают вопрос «Где живет Дед Мороз»?

     Зимний чудотворец имеет резиденции по всему миру.

 

 

В этот конвертик можно сложить всю найденную информацию. (фото № 6)

Друг и помощник Деда Мороза - Снеговик с загадками тренирует навыки чтения, развивают сообразительность. Предложите ребенку самому раскрасить снеговика и картинки-отгадки в книжечке. Попросите малыша читать загадки, которые находятся в теле снеговика и подбирать к ним соответствующие отгадки, которые «спрятаны» в голове снеговика. Главное, при изготовлении сделать так, чтобы загадки не совпали с отгадками. (фото № 7,8).

Игра-находилка «Звуки зимы». Развивает наблюдательность, учит внимательно относиться к природе. Это игра для зимних прогулок, сделанная по типу «находилок». Смысл ее в том, чтобы услышать своими ушами и отметить в списке звуки, характерные для зимы. На прогулке обращайте внимание ребенка на звуки, которые нас окружают. Учите вслушиваться и вычленять отдельные звуки из общего фона.

Снежинка-гармошка будет помощницей в организации такой  игры  как, «Подбери  слова-определения  к  именам  существительным на зимнюю тематику Снег какой, Зима какая, Мороз какой?».

Веселую игру «Снежинки и ветерки» : После слов «ветер проснулся», дети на выдохе  произносят «ш-ш-ш» и "снежинки" взлетают вверх, потом прячутся от ветра, оседают. "Ветерки" дуют с разной силой.

Рассмотреть снежинку и сказать чем отличается эта  снежинка от настоящей?

Выложите из ниток  свои снежинки. 

Наши снежинки не растают, а останутся с нами и будут напоминать нам о зиме. (фото № 9,10).

Недостатка в Дедах Морозах и прочих новогодних и сказочных персонажах в России нет: выбрать куда и к кому поехать на зимних каникулах поможет сказочная карта России. «Где живет сказка?» - это своеобразный маршрут выходного дня, а так же возможность узнать где живет Снегурочка (Кострома), Кыш Бабай (Татарстан), Кикимора (Киров), Баба – Яга (Ярославская область) и другие герои Новогодних утренников. Детям будет интересно знать и про города России. 

Мини-книжка «Стихи про Деда Мороза» поможет собрать стихи к зимним праздникам.

Свита Деда Мороза. Прочитайте детям  информацию. Пусть они сопоставят Дедов Морозов, которых узнал из предыдущего задания, с их помощниками. Разыщите вместе с малышом легенды или сказки о заинтересовавших его персонажах. Выясните, почему именно они сопровождают Деда Мороза и что символизируют. (фото 11).

Результаты использования интерактивного пособия:

-быстрое запоминание стихов, пальчиковой гимнастики;

-проявление  повышенного интереса к содержанию;

-проявление самостоятельности при работе с папкой;

-проявление интереса со стороны родителей.

Мастер-класс "Лэпбук "По следам Деда Мороза".