Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей при ознакомлении с родным краем. Беляева Лариса Валерьевна

МДОУ "Оршанский детский сад общеразвивающего вида "Колокольчик" Республика Марий Эл

Беляева Лариса Валерьевна

Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей при ознакомлении с родным краем

Пояснительная записка

к презентации Беляевой Ларисы Валерьевны

«Лэпбук как вид совместной деятельности взрослого и детей при ознакомлении с родным краем»

Мы сейчас с коллегами находимся  в активном творческом поиске форм, методов и приемов работы, которые, с одной стороны, были бы интересны дошкольникам и соответствовали их возрасту, а с другой стороны, наиболее эффективно решали педагогические, образовательные, воспитательные задачи.

Лэпбук в дословном переводе с английского языка значит «наколенная книга». Лэпбук –это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, в которой помещены материалы на одну тему. Для чего нужен лэпбук?

1. Он помогает ребенку лучше понять и запомнить материал
2. Это отличный способ для повторения пройденного
3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию
4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в разновозрастных группах .
5. Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.

Алгоритм создания лэпбука очень прост: сначала нужно определиться с темой, написать план, нарисовать макет и вместе заняться практическим изготовлением.  В основном в лэпбуке используются кармашки, конверты, вращающиеся круги, книжечки, раскладушки, блокноты.

Эта папка состоит из 16 элементов

1. Кармашек «Моя семья» помогает составить рассказ о своей семье
2. Настольная игра «По тропинкам родного поселка» знакомит детей с достопримечательностями п.Оршанка
3. Кармашки с образцами символики и дидактической игрой «Собери картинку» закрепляют знания о государственной символике, о символике Марий Эл и Оршанского района.
4. Кармашки с дидактическими играми по патриотическому воспитанию, со стихами и загадками развивают память, творческое воображение ребенка.
5. Папка с игрой «Одень куклу в национальный костюм» знакомит с культурой марийского народа.
6. Мешочек для саше из лекарственных трав Марий Эл может быть использован в дидактической игре «Узнай по запаху»
7. Игра «Раскрой лепесток и назови цветок» формирует знания о цветах родного края.
8. В игре «Назови животное марийских лесов» дети с удовольствием вращают круг и вспоминают его обитателей.
9. Совместная работа родителей, детей и педагога в изготовлении  книжки-раскладушки на тему  «Защитники Отечества в нашей семье» вызвала большую радость и гордость у детей.
10. Представления о Российской Армии закрепляются знания в  дидактической игре «Собери картинку «Рода войск».
11. Дидактическая игра «Составь марийский узор» знакомит детей с элементами марийского орнамента
12. Книжка-малышка «Птицы родного края» воспитывает интерес к птицам Марий Эл

Технология создания лепбука, или книги маленьких секретов и больших открытий, заслуживает особенного пристального внимания, как технология дошкольного образования, потому что она позволяет решать задачи обучения детей систематизации и структурированию информации в ходе изучения какой-либо темы.  Это не просто метод, а полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которое, однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь. И, конечно, применяя эту технологию, у нас появляется возможность  подготовить к жизни личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ