Эффективные приемы и методы обучения ментальной арифметике детей старшего дошкольного возраста

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА  ГОРОДСКОГО

ОКРУГА ЗАТО СВЕТЛЫЙ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Эффективные приемы и методы обучения

ментальной арифметике детей старшего дошкольного возраста

Стрельникова Ольга Александровна

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

1. Кинезиологические упражнения. На каждом занятии в самом начале активизируем и синхронизируем работу обоих полушарий мозга посредством выполнения кинезиологических упражнений таких как: «Ухо-нос», «Семметричные рисунки», «Лягушки», «Дом-ёжик, замок» и другие. Эти упражнения улучшают мыслительную деятельность, способствуют улучшению внимания и памяти, повышают стрессоустойчивость.
2. Игры на развитие мелкой моторики на абакусе. Упражнение «птичка»- набираем одним движением и сразу сбрасываем 6,7,8,9,7,9,6,6,8,7,9,6,8,7,9,9,8,7,6,5,4,3,2,1.
3. Игры с мячом. Двигательная и игровая активность, сменяющая умственную, повышает работоспособность и сохраняет положительный психоэмоциональный фон. «Переброс мяча» задача данного упражнения обратить внимание коллектива на тех детей, которое до этого времени были менее заметны. Задача водящего, чтобы мяч действительно побывал в руках у каждого ребёнка и никого не забыли. Ребятам предлагается встать в круг. Водящий бросает мяч любому стоящему в круге, поймавший мяч перебрасывает его следующему итд Задача сводится к тому, что мяч должен побывать в руках у каждого. Это упражнение необходимо выполнить за одну минуту. При этом следует соблюдать следующие правила: мяч не должен попадать дважды в одни и те же руки; если мяч упал, упражнение начинают выполнять сначала.
4. Дидактические игры, способствующие закреплению представлений о числе и количестве, совершенствованию пространственных ориентировок. Ментальное лото, флеш-карты, Мемо-игра, Фрукто 10.
5. Регулярная работа с таблицами Шульте разной сложности. Таблицы распечатаны на карточках, помогают разнообразить умственную деятельность и помогают активизировать память, внимание, развивают навык быстрого принятия решений.
6. Настольные развивающие игры. Игры «Look-Look», «Башня», Мишка на полюсе» и другие развивают умение работать в команде, следовать правилам, развивают эмоциональный интеллект детей.
7. Лабиринты, эта игра способствует развитию логического и пространственного мышления, учит ребенка анализировать.
8.  Игры на развитие внимания, мышления, быстроты реакции «Отвечай скорее!», «Потопаем -похлопаем».
9. Использование напольного абакуса. Помогает разнообразить отдых между активной умственной деятельностью, развивает воображение, память, внимание детей, физические качества-ловкость и быстроту.
10.  Загадки на развитие логики тренируют остроту ума, развивают логическое мышление, способствуют формированию «математического» склада ума и закладывает прочную математическую базу, которая в будущем поможет детям не только в школе, но и во «взрослой» жизни.