Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Виртуальный мир кино»

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 имени П.И.Батова

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Виртуальный мир кино»

Направление: Социально – педагогическое

Возраст учащихся:  7-18 лет

Срок реализации: 1 год (34 часа)

Автор - составитель:

Ларина Екатерина Сергеевна,

Педагог-организатор

2021 год

Пояснительная записка

 Программа направлена на развитие личности в четырех направлениях личностное развитие, информационно-медийное направление, социально-значимую деятельность, Патриотическое направление (в рамках электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий).

Личностное развитие.

Творческое развитие, популяризация здорового образа жизни и спорта,  профориентация

Творческое развитие:

-Организация медийного сопровождения творческих событий - фестивалей и конкурсов, акций и флешмобов;

-Поддержка детских творческих проектов и продвижение детских коллективов в информационной образовательной среде;

-Организация видеоконференций по реализации культурно-образовательных программ - интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми; организация киноклубов;

- реализация культурно-досуговых программ в электронной среде - посещение музеев, театров, концертов; организация экскурсий;

Популяризация ЗОЖ среди школьников:

-Организация освещения  профильных событий в электронной среде - фестивалей, конкурсов, соревнований, акций и флешмобов;

-Создание видеороликов, направленных на популяризацию комплекса ГТО;

-Поддержка работы школьных спортивных секций;

-Проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми;

Популяризация профессий:

-Проведение образовательных мероприятий и программ, направленных на определение будущей профессии - интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми электронной среде;

-Популяризация научно-изобретательской деятельности;

-Поддержка и развитие детских проектов;

-Организация и опровождение профильных событий в электронной среде - фестивалей, конкурсов, олимпиад, акций, флешмобов.

Социально –значимая деятельность

Популяризация добровольчества, краеведение,  развитие школьных музеев в электронной среде.

Добровольчество

- Популяризация и пропаганда в электронной среде социальной активности по отношению к  пожилым людям, людям с ограниченными возможностями, бездомным животным.

-создание социальной рекламы

-Содействие утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей.

- Проведение экоуроков, экологических акций и флешмобов в электронной среде

Краеведение, школьные музеи

- создание документальных видеороликов об истории и культуре Малой Родины

- Создание виртуальных экскурсий по музеям школы.

- создание творческих игровых видеороликов, раскрывающих направление деятельности музея.

Военно-патриотическое направление

- Реализация образовательных программ в электронной среде – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми и Героями России.

- Создание видеороликов,   направленных на повышение интереса у детей к службе в ВС РФ, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;

-Создание цикла видеороликов «Дети о Победе»

- Участие в флешмобах, акциях, посвященных Великой Победе.

- Проведение видеоконференций,  уроков мужества

Поисковая деятельность

-  поиск информации об исторических событиях и судьбах Героев Отечества.

- создание документальных видеороликов о событиях ВОВ  и дальнейшее  использование их на уроках мужества.

Информационно-медийное направление

Информационно- медийное сопровождение школьных газет, радио и телевидения, работа с социальными сетями, подготовка информационного контента, дискуссионные площадки

Поддержка талантливых юных журналистов, режиссерев, поэтов.. и т.д.;

Сопровождение школьных медиацентров, в том числе газет и журналов, радио и телевидения, новостных групп в социальных сетях;

Повышение уровня школьных СМИ и пресс-центров;

Медийное сопровождение  туристических походов и слетов, создание видеоотчета о проведении спортивно-массовых мероприятий;

Создание  мединого медиапространства для школьников;

Освещение пресс-конференций, фестивалей, творческих конкурсов для школьников в электронной среде.

 Программа рассчитана на следующие уровни образования: Среднее общее и основное общее образование

Актуальность программы состоит в том, что она способствует формированию социально­ активной личности, ориентированной на самоутверждение и самореализацию; способствует профессиональному самоопределению детей и молодёжи, так как приобретённые знания и умения  позволяют сформировать навыки организаторской деятельности в электронной среде, необходимые во взрослой жизни.

1.3  Цель и задачи программы:

Образовательные:

1. Помочь овладеть основами техники киносъемки в процессе работы над миниатюрой

или авторским фильмом.

2. Научить основам киносъемки, монтажа и озвучивания фильма.

3. Дать представление о документальном и художественном кино.

4. Познакомить учащихся с работами известных режиссеров.

5. Научить разбираться в раскадровках.

6. Развить навыки анализа документальных фильмов

7.Осуществление образовательной деятельности в электронной среде в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации;

Развивающие:

1. Развитие способности самовыражения, самодеятельности, самоуправления.

2. Развитие творческих способностей и художественного вкуса.

3. Развитие познавательных способностей: приучать к глубокому и детальному

анализу произведений, содействовать расширению кругозора.

4. Развитие коммуникативных способностей.

5. Развитие интереса к экранному творчеству.

6. сохранение, пропаганда и распространение знаний в области воспитания подрастающего поколения и формирования личности с учетом современных информационных и инновационных технологий;

7. формирование виртуального фонда, социальной активности и инициатив учащихся

Воспитательные:

1. Сформировать навык командной работы.

2. Воспитывать уверенность в себе, готовность к действию, творческую активность.

3. Воспитывать умение доводить дело до конца.

4. Способствовать формированию личностных качеств: ответственность,

аккуратность, трудолюбие.

5. Воспитание чувства прекрасного.

6. Воспитание бережного отношения к труду других людей.

Программа «Виртуальный мир кино» рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю).

Данная программа актуальна для учащихся с активной жизненной позицией, нацеленных на самореализацию в различных направлениях деятельности, базируюясь на информационно-медийной среде.

Формы деятельности – групповые (благотворительные акции,  молодёжные форумы и слёты, мероприятия школьного, муниципального и регионального уровня)

-индивидуальные (тренинг, тематические занятия, консультации по проведению мероприятий)

1.4 Планируемые результаты освоения рабочей программы

Обучающиеся научатся:

– осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей;

– свободно распространять информацию о своей деятельности, пропагандировать свои взгляды, цели, задачи в информационных ресурсах;;

– создавать  медийные проекты;

–Медийно сопровождать собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирование и иные публичные мероприятия.

-      освещать события в электронной среде.

– осуществлять творческую деятельность по созданию видероликов, информационных  агитирурующих комплексов, социальных реклам, сборников творческих работ,

– осуществлять медийное сопровождение благотворительной деятельности;

– выступать с инициативами по различным вопросам общественной жизни;

– оказывать консультативную помощь;

– организовывать и проводить конкурсы, фестивали, олимпиады, семинары, курсы, лекции, практикумы, мастер-классы и т.п.

Обучающиеся смогут научиться:

- Создавать видеоролики и в дальнейшем использовать их деятельности по направлениям: личностное развитие, информационно-медийное направление, социально-значимую деятельность, Патриотическое направление (в рамках электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий).

– осуществлять информационную, рекламную, издательскую и полиграфическую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области воспитания подрастающего поколения и формирования личности с учетом современных информационных и инновационных технологий;

– издавать (выпускать) и реализовывать аудио, видео продукцию и дальнейшее ее использование в электронной среде.;

–  сотрудничать с всероссийскими общественными объединениями, поддерживать прямые контакты и связи.

Мониторинг результатов освоения программы.

Входная и итоговая диагностика: анкетирование (выявление степени заинтересованности обучающихся в занятиях), текущий контроль (наблюдения за развитием интереса к занятиям и выступлениям обучающихся, опрос детей и родителей о степени удовлетворенности занятиями, выявление потребностей заинтересованных сторон), наблюдение за степенью активности участия обучающихся

Оценочные материалы:

-анкеты (на предмет мотивации, круга интересов и потребностей подростков;

-тесты (психологические особенности подростков, по направлениям работы);

-презентации;

-творческие проекты в рамках участия во всероссийских конкурсах, фестивалях, акциях;

-выпуск  видеороликов, сборников творческих работ.

-участие в флешмобах, акциях

Для отслеживания состояния и развития по программе «Виртуальный мир кино» используются различные формы диагностики (см. Приложение 1):

«Будущие знатоки КИНО» (Кроссворд, практическое задание)

Викторина «Мы в  мире кино»    

«Итоговый КИНОтест»

  По результатам исследований проводится необходимая корректировка действий.

Содержание программы

1.Личностное направление (8 часов)

Реализация медийного сопровождения социальных проектов в ОУ: «Новогодняя неделя», дня рождения РДШ, Дня памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах,

Участие во всероссийских конкурсах и акциях,

Реализация культурно-досуговых программ в электронной среде - посещение музеев, театров, концертов; организация экскурсий;

Участие в флешмобе «#тренируйсядома

2.Военно-патриотическое направление ( 6 часов)

Организация и проведение мероприятие по профилактике безопасного поведения среди учащихся. Особенности организации мероприятий в формате «День единых действий».

Популяризация музейного дела и краеведения, организация музейных уроков, участие в событиях, посвящённых памятным датам Военной истории России. Организация и проведение мероприятия , посвященного Дню защитника Отечества Организация онлайн-выставки «Музей в чемодане», участие в онлайн марафоне «Мой герой на карте города»Митинга, посвященного Дню Победы.

1. Социально –значимая деятельность (9 часов)

Организация и проведение социальных акций и волонтёрской деятельности в ОУ и микрорайоне, участие в благотворительных акциях города.

Разработка и оформление мероприятия ко дню пожилого человека.

Популяризация деятельности волонтёрского отряда – организация встреч с младшими школьниками, классные часы на тему:  «Особенности волонтерской (добровольческой)деятельности.». Изучение и охрана природы и животных

родного края. Организация и проведение мероприятия по защите окружающей среды. Организация и проведение акции «Спешите делать добро» (сбор корма бездомным животным, патрулирование на пешеходных переходах в микрорайоне)

4.Информационно-медийное направление ( 11 часов)

Проведение тематических занятий на тему: Особенности создания ИМЦ (информационно-медийных центров) РДШ. Организация иформационно-медийного взаимодействия участников РДШ, СМИ. Выпуск видео роликов : Школьные новости, скетчи на тему «Я и моя школьная жизнь». Разработка и создание социальной рекламы ко Дню пожилого человека Организация виртуального поздравления с окончанием учебного года  от «Апельсин»

Календарный график