Агитбригада "Экскурсия по местам человеческой деятельности"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каменская средняя общеобразовательная школа» Завьяловского района Удмуртской Республики
Четкарева Наталья Сергеевна
Экскурсия по местам человеческой деятельности
Педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |
(Звучит энергичная музыка. На сцену выходит 1 участник.)
1 участник: |
Внимание! Внимание! Из деревни Каменное К вам пришла и приветствовать рада (Выходят все участники агитбригады) |
Вместе: |
Экологическая агитбригада!!! |
2 участник: |
Наступило такое время, когда сказать кто и куда поедет невозможно. |
3 участник: |
Это время больших перемещений и технических революций. |
|
( В это время 4 участник ходит по сцене, обдумывая что-то и записывая свои мысли на бумажный лист.) |
5 участник: |
Люди ездят туда и обратно, делают гениальнейшие открытия... |
|
(Лицо 4 участника озаряется улыбкой человека, нашедшего правильное решение. От счастья он рвет лист бумаги и подбрасывает его как салют выкрикивая...) |
4 участник: |
Эврика!!! (Вновь уходит в свои мысли) |
5 участник: |
порой не задумываясь над тем, что же остается после их бурной деятельности! (Все участники с укором смотрят на 4 участника, показывая сколько клочков бумаги осталось после него. 4 участник торопливо собирает свой мусор) |
6 участник: |
Мы тоже решили, вместе с вами отправиться в не столь отдаленные места. |
Вместе: |
А вот и наш гид! |
|
(Звучит музыка на сцену выходит экскурсовод) |
Экскурсовод: |
Добрый день, уважаемые господа. Устраивайтесь поудобнее (участники выстраиваются так, как будто садятся в автобус) и мы отправляемся на экскурсию по местам человеческой деятельности. |
Вместе: |
Поехали!!! (Звучит фонограмма "Отъезжающий автобус". Участники изображают езду на автобусе. Включается музыка на фоне которой слышны звуки природы) |
Экскурсовод: |
Как все же человек любит природу. Обратите, пожалуйста, внимание, все двинулись за город. Под каждым деревом семья. В гнездах по два птенца и по четыре юных натуралиста. На одного лося по двадцать тысяч человек с фотоаппаратами. Посмотрите, пожалуйста, на лево. Одного зайца ловят сорок человек с ружьями, собаками, удостоверениями. Волки растерялись, за каждым ихдвижением следят восемь человек. В их стаю затесался самец с кинокамерой из клуба кинопутешествеников. А вот один из представителей волчьей стаи охотится на козлика местной породы. Понаблюдаем за их повадками. (Звучит фонограмма "Жил-был у бабушки серенький козлик" в грустной обработке. Выходит Козлик.) |
Козлик: |
-Ме-е-е! Ах как же жить дальше. Мне бы поесть травки,(Пытается пощипать траву, но корчит гримасу) но она вся в мазуте и нефти. (В это время включается тревожная музыка. Выходит Волк. Он выслеживает добычу.) Мне бы попить, ( бродит ищет воду) да вода в реке испорчена промышленными отходами. Впору мне свести с жизнью счеты. Уж лучше я сам прыгну в пасть к волку, чем умру от несварения в желудке. Люди примите ме-е-еры, или не будет вам ни натуральных дубленок, ни натуральных шашлыков. Вот вам!!! (Козлик разбегается и бросается в "пасть" к Волку. Волк набрасывается на Козлика, но тут же хватается за живот. Козлик сквозь слезы говорит )Волк есть меня не стал. Обнюхал и сказал. |
Волк: |
Иди отсюда, брат, ты ядохимикат. (уходят за кулисы в разные стороны) |
Экскурсовод: |
Так нехорошо получилось. А мы продолжаем свою экскурсию, а пока добираемся до пункта назначения, давайте посмотрим, что же происходит в мире. (Включается фонограмма "В мире животных". На сцену выкатывают большой телевизор. На экране телевизора "высвечивается" диктор передачи. За спиной диктора демонстрируются поочередно плакаты с изображением животных, о которых ведется речь.) |
Диктор: |
Добрый день, уважаемые зрители. Давайте посмотрим, что происходит с животными всего мира. За полярным кругом наконец-то завыл белый медведь опечатанный, окольцованный, зарегистрированный. Там же двадцать человек ждут, когда вынырнет морж. Он бы и не вынырнул, но его с низу подталкивают четыре аквалангиста. Штат Аризона. Рыба кит по фамилии Иванов с потухшим взглядом крутит сальто за полведра рыбы, которая свое уже открутила. А теперь прямое включение с Африканской равнины. Вы меня слышите? (с другой стороны сцены выходит корреспондент) |
Корреспондент: |
Да, слышу вас хорошо. |
Диктор: |
Что у вас там новенького? |
Корреспондент: |
У нас обычный рабочий день. Шестнадцать человек помогают льву охотиться. Двое держат козу, а один бежит и лаем показывает, где она находится. |
Диктор: |
Большое спасибо. Вот мы и познакомились с животным миром нашей планеты. (Включается фонограмма "В мире животных". Телевизор убирается за кулисы. На сцене вновь экскурсовод. ) |
Экскурсовод: |
Уважаемые господа, наша экскурсия продолжается. Мы подъезжаем к деревне Каменное, и вот нас встречают старожилы этой деревни. (на сцену выходят две "бабушки") Здравствуйте, бабушки, как ваши дела? |
1 бабушка: |
Здравствуйте, здравствуйте. |
2 бабушка: |
Ой, милочка, мы вам лучше не расскажем, а куплеты пропоем. (Включается фонограмма. Бабушки поют экологические куплеты.) |
|
Обсуждали мы вопрос экологический. Всю деревню просмотрели мы критически. Возле клуба у крылечка и у школы, это да Протекает чудо-речка и скопилось два пруда. Мы на речку не пойдем, по прудам не поплывем. Потому что это место канализацией зовем.
Кто заглянет к нам в деревню, ох раскается. Тьма изъянов, аж глаза разбегаются. Над деревней дым клубиться, не туман и не пожар, Не видны прохожих лица - это свалочный угар. Задохнемся или нет, ожидаем все ответ, А пока нам отвечают - повышай иммунитет.
За околицу взгляни, "заглядение", Ты увидишь только пни и население. На глазах всего народа вырубаются леса. Здесь растут сад-огороды - вот такие чудеса. И как стало-то теперь. Хочешь нет, а хочешь верь, На пасьбу идут Буренки, аж за тридевять земель. |
Экскурсовод: |
Вот так обстановочка! А, что, бабушки, есть ли у вас тут достопримечательности? |
1 бабушка: |
Чего? Чего? |
Экскурсовод: |
Ну, как вам сказать? Есть ли у вас такие места, куда много людей ходят? |
2 бабушка: |
А-а-а. Да вы, милочка, в медпункт сходите. Там с утра до вечера народ. |
Экскурсовод: |
Ну, что, господа-туристы, отправляемся в больницу. (Звучит фонограмма. На сцене выстраивается кабинет врача. Выходит врач. К нему обращается экскурсовод) Здравствуйте, доктор, а мы к вам. |
Врач: |
Здравствуйте, вы больны? |
Экскурсовод: |
Нет, доктор. Мы на экскурсию. Понимаете, нас волнует экология деревни Каменное. |
Врач: |
О! Тогда вы по адресу, потому что экология и здоровье - это два неразделимых понятия. |
Экскурсовод: |
И что вы нам об этом расскажите? |
Врач: |
Вы лучше посидите и посмотрите за приемом больных. |
|
(Фонограмма "Звуки скорой помощи". Санитары заносят больного) |
Больной: |
Доктор, помогите! Я умираю.... |
Доктор: |
Так, так, так. Личико бледнеет, пульс стал биться реже. (обращаясь в зал)Это значит, детки, грибочек был не свежим. |
Больной: |
Доктор, сделайте же что-нибудь. У меня уже ноги трясутся. Мы меня теряем! |
Доктор: |
(обращаясь за кулисы) Сестра, воды! Нам поможет только родниковая вода. (Выходит медицинская сестра с бутылкой родниковой воды.) |
Мед.сестра: |
Родниковая вода - источник здоровья. (Подходит к больному и дает выпить воду. Больной тут же выздоравливает. |
Больной: |
Спасибо, доктор, вы меня вылечили. |
Доктор: |
Спасибо не мне, а нашей природе. (Экскурсовод на цыпочках выходит из кабинета врача на авансцену) |
Экскурсовод: |
(шепотом). Оставим нашего доктора со своими пациентами. (громко) На этом наша экскурсия подходит к концу. (выходит вся команда) Мы, где-то в шутку, где-то в серьез рассказали вам о проблемах нашей деревни, нашей страны. Если человечество не одумается, то нас непременно постигнет судьба динозавров. |
1 участник: |
Не то, что мните вы, природа Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык. (Ф.И.Тютчев) |